浅谈新课改下农村小学数学教学面临的问题及对策

随着新课程改革的不断深入,我国教育技术水平有了大幅提高。但是,在传统教育模式下,许多教师忽略了数学与生活的联系,造成了学生运算能力强于应用能力的局面,不能充分调动学生的学习兴趣和积极性。因此,小学数学教师要在新课程改革背景下不断更新教学理念,创新教学方式,共同推进新课程改革的发展,提高农村数学教育的质量。     

农村小学作文评改方式改革之路

新课程改革背景下,农村小学语文的作文教学也需要积极改进评改方式,以更好地提高学生的作文水平和语文学习素养。主要简述当前农村小学作文评改中现存的一些问题,并针对这些问题制定实行具体的改革策略。     

漫谈新课程改革给小学语文教师作文教学的启示

在新课程改革的大背景下,为了更好地落实"教育要面向现代化,面向世界,面向未来",每一个教师在教学的过程中都要全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。在新课程改革中的三大基本理念里,特别提出了要关注的是学生的发展状况,同时也强调了教师的作用,让教师重视"以学定教",真正地体现以学生为主体,以学生发展为基本。因此,基于新课程改革的大背景下,对于小学语文教师作文教学进行了讨论与研究,获得了一定的启示。     

新课程背景下农村小学中低年级英语词汇教学策略

新课程改革背景下,农村小学也已经开始英语授课,但是,中低年级学生在英语学习中却有很多困难,小学生们如果想要学好英语,就必须过词汇这一关,这就要求教师在英语教学中既能够帮助学生扎实记住单词,又在教学过程中讲求教学策略。文章探讨了在新课程背景下农村小学中低年级英语词汇教学讲求策略的目的和意义,提出农村小学中低年级教师在英语教学中出现的问题,并进行原因分析,提出在以后的英语词汇教学中如何才能提高学生对英语词汇的兴趣,使学生养成好的记忆习惯,提高学习效率。     

基于新课标的小学数学问题解决的教学思考

在新课程改革背景之下,小学教师必须要改变传统的教学方式,加大数学教学工作的改革,努力提高学生解决实际问题的能力,让更多的学生具备数学思维。本文阐述了小学数学问题解决的必要性,分析了目前在新课标背景下,小学数学问题解决的现状,最后提出了有效的问题解决措施。希望此研究能为广大教师提供一些参考。     

新课程背景下小学信息技术创新教育分析

信息技术是小学教学体系中的一门学科,通过学科教学能够为学生提供一种新的认知世界的方式。但是从当前小学信息技术教学情况来看,教师缺乏对培养学生信息技术能力和信息技术情感态度的重视,不利于提升学生信息技术学习成效。为此,以新课程改革背景下的创新教育为基本出发点,结合江苏科学技术出版社的小学信息技术内容,具体分析小学信息技术创新教育策略。     

小学科学物理部分的有效教学研究

小学科学是学生在小学阶段学习的重点课程之一,也是学生接触自然科学知识的主要途径。在新课程改革的背景下,提高课堂的教学效率,促进学生的全面发展就成为每一位教师不可推卸的责任。主要以小学科学物理部分的教学为例,简单谈谈提高教学有效性的几点策略,为小学科学的教学提供一些参考。     

新课程背景下藏区农村小学管理创新模式研究

随着我国教育领域的改革,新课改在我国开始全面推行。新课程充分注重以人为本,因材施教。而在藏区农村实行新课程小学教育时,应该与当地实际相结合,从藏区农村小学的具体情况出发,将新课程改革与实际情况有机结合起来,探索出一条最适合当地教育的管理道路。教师从新课程背景来分析并探究藏区农村小学管理新模式,确立新的管理思路,从而走出了小学班级管理的理论困境。     

浅谈在小学数学教学中渗透德育知识的具体途径

在新课程改革背景下,开展小学数学教学,教师在教学过程当中要更加注重引导学生,提升学生的思想道德品质,所以在小学数学教学过程当中,教师必须注重引导学生进行素质提升。     

新课程改革下小学语文有效课堂教学浅探

小学语文新课程标准中提出,语文课程应当以提升学生文学素养为主要目标,语文课堂教学应当以学生为主体。由此可见,传统语文教学要由以教师为中心转向以学生为中心,要有效提升学生的语言技能和综合能力。本文中笔者将从四个方面详细分析新课程改革下小学语文有效课堂教学的方法。