教室里的昵称

<正>教一年级的小师妹外出学习三天,我被抽调当三天"孩子王",说句实在话,我虽然在讲台上站了24年,但从未教过一年级,在我的心中,他们是"小田螺",做事慢吞吞;他们是"告状王",一丁点小事就来打报告;他们是"淘气包",不是这个追赶就是那个滑楼梯……总之,我怕招架不住小朋友的"轮番轰炸",所以干脆来个避而远之,一直从事高年级教学。     

中国国际设计博物馆包豪斯藏品在京展出

<正>2014年9月28日至11月8日,由浙江省杭州市政府、中国美术学院主办的"作为启蒙的设计——中国国际设计博物馆包豪斯藏品展"在北京中国国家博物馆展出。包豪斯(Bauhaus)被誉为"欧洲发挥创造力的中心",它不仅是一个学校,也是一个公社和一项精神运动,被视为各种艺术形式改革运动的哲学核心。包豪斯创立了现代设计的基本法则,使设计成为独立的学科,奠定了现代设计艺术教育的基本理念和模式。此次展出的包豪斯藏品约300件,包括"思想启蒙""形式和材料启     

顶级音乐家背后的推手——大提琴家马友友母亲卢雅文专访

<正>她,孕育了马友友的生命,也是马友友最初的音乐启蒙人她,见证了马友友从一个孩童到世界顶级音乐家的整个生命历程作为誉满全球的天才的母亲,卢雅文说:"在我的心里面,他的善心和真诚,比他拉大提琴的成功更重要。"在美国大西洋边一个风景如画的城市里,记者见到了87岁的卢雅文,她在这个     

让英语“学困生”变为“优等生”的有效策略

<正>最近几年我都是从八年级接班,并且接的班都是全年级成绩倒数的班,但是我都能通过自己的独到的教学方法使这个班的英语成绩名列前茅,中考都取得了非常优异的成绩。在这里,我重点把对"学困生"转化为"优等生"的做法和感受与大家一起分享。1.巧妙的思想工作是开启学生进步大门的钥匙先找到学生成困的原因,然后针对性的做好思想工作。查尔斯·哈尼尔说:外在世界是内在世界的反应。所以说思想是会操控我们     

我的英语启蒙老师

<正>"丁零零——"上课了,上课了!这一节是我最喜欢的英语课!说起我对英语的喜爱之情,还得感谢我的第一任英语启蒙老师——李榕英。记得二年级刚开始接触英语的时候,我们怀着万般期待的心情等来第一节英语课,课室进来一位身材微胖,脸带笑容的老师,     

在语文教学中转化学困生

真诚的师爱对学生来说是一种巨大的鞭策和激励。在语文教学中,我抓住情感教育这条育人主线,注意挖掘每个学生身上的闪光点,无论对哪个层面的学生,都以一颗真诚的师爱之心去培育他们。在学困生的转化上,我采取"低起点,小步走,多鼓励,勤帮助"的方法,逐渐探索出一套颇有成效的育人模式。     

庄慎自述

正同忆在同济上学,老师们都很令人难忘。想起来最感到亲切的是一、二年级对自己启蒙的建筑老师,一年级的王志军老师、程澐老师,二年级的龙永龄老师、贾瑞云老师。他们教我们这些新生从如何写钢笔字、描图、渲染学起,到能够排布基本的功能、流线、空间。训练很基础也很新鲜,讲的东西很实用也容易懂。程澐老师后来好像离开同济了,没有再见到。曾经抱着吉他陪我们晚上赶图的王志军老师还不时能在校园里碰到。贾瑞云老师退休了,身板很硬朗,前几天遇见拉住我,笑嘻嘻地说:"你也都有白头发了"二年级暑期带我去实习设计、带我去看缙云电影院、向我描述习习山庄的龙永龄老师,却已经永远离开近一年了。     

走向建筑——《建筑设计初步》课程教学探索

《建筑设计初步》是建筑学专业的一门基础课程。作为基础教学,各个学校都在进行教学探讨和改革。经过多年的教学实践与探索,我系《建筑设计初步》课程形成了四个基本的教学模块:建筑认识、建筑表达、建筑构成、设计入门。该文通过这四个模块的教学探索,指出《建筑设计初步》的教学目标不仅仅是进行基本功训练,更重要的是力求提高一年级学生的创造性思维能力,做到设计启蒙教学与二年级以上的建筑设计能良好的衔接,培养学生的专业兴趣,使学生从"门"外顺利过渡,走向建筑。     

把我的故事讲给你听

<正>每当随机走进一个班,问一句:"我能为你们做点什么?"总有声音在说:"讲故事!"从几个即刻变成大多数,这往往是一个"众望所归"的答案。但这次走进四年级一班,实属"预谋已久"。孩子们的班主任小卢老师因病入院做手术,他们自主管理班级井然有序,小卢老师多次夸赞他们。孩子们有的也随父母去探望了老师,有的默默祝福,这个时候,需要有人给他们一点引导与     

积聚养分,成就“毛毛虫”的蜕变——我们班的读书故事

<正>本学期,新接手一个班级——二年级6班,我担任他们的语文老师兼班主任。五年没有做过班主任了,而且听说,这个班的孩子特别皮,上学期班主任因为着急去处理他们的事,而不小摔了一跤,眼睛处都肿了好几天呢。我可真是慌了神儿,怎样管理这个班,如何搞好班级建设呢?思考许久,我想到了薛瑞平老师的《给我一个班就够了》和《我们班的阅读日志》。作为一名语文老师,当我