浅谈把剪纸艺术引进中学美术教学的重要性

剪纸艺术是我国民间传统艺术的一朵奇葩,已被列为世界非物质文化遗产,它独特的艺术价值和人文价值是全世界的艺术瑰宝。把剪纸艺术的丰富资源有效地整合到初中美术教学中,充分发挥剪纸艺术在中学美术教育中的作用,对于提高学生的美术学习兴趣,增强课堂教学实效,具有重要的意义。     

基于快乐教学的初中美术与民间剪纸的课堂设计研究

随着教育改革的不断深入,我国各地区的初中学校积极响应教育改革的号召,使得初中美术教学在新课改的要求下得到了前所未有的发展。剪纸艺术是初中美术"设计·应用"课程的重要组成部分。基于快乐教学前提的初中美术剪纸教学不仅可以培养学生的审美能力和创造能力,而且可以使学生的抽象思维与形象思维相互碰撞,引发创新思维,对我国传统文化的传承与发展具有重要的现实意义。     

李尧宝刻纸艺术在初中美术课堂的传承与发展

福建泉州的剪纸艺术是我国剪纸艺术的一朵奇葩,2008年被列入中国的非物质文化遗产的名列。泉州剪纸艺术中的主要代表人物当推李尧宝,其名字几乎就是泉州剪纸艺术的一个代名词,在我国的剪纸艺术领域中具有较高的艺术地位。笔者从李尧宝刻纸艺术在初中美术课堂中的传承与发展着手,探讨如何在初中美术教学过程中传承和发展李尧宝的刻纸艺术。     

如何把剪纸艺术融入小学美术课堂

剪纸作为一种民间传统工艺品,是我国民间艺术的瑰宝,也是我国最古老的民间艺术和传统的美术形式之一。剪纸艺术作为我国的传统民间艺术,与小学美术教学相结合,在很大程度上可以促进小学美术以及剪纸艺术的发展。此外,通过对剪纸的教学,能够激发学生对于文化和艺术的喜爱,让学生在艺术中学习文化,感受我国的文化底蕴。从如何将剪纸艺术和小学美术教学相融合出发并提出相应的教学策略,希望对教师之后的教学能够有所帮助。     

试论民间工艺美术对初中美术审美教育的重要意义

民间工艺美术是中华民族传统文化的重要组成部分,其形式之丰富、技艺之奇巧,比之其他艺术有过之而无不及。在初中美术教学中渗透民间工艺美术作品,对于提升学生审美素养、促进学生综合素质发展具有重要作用。该文从初中美术审美教育的相关内容出发,分析了民间工艺美术对初中美术审美教育的意义以及当前审美教育中的问题,进而针对民间工艺美术渗透于初中美术审美教育提出了建议。     

找寻契合点,剪出精彩——综合实践课堂中美术元素的挖掘

随着新课改如火如荼地进行,以培养学生动手能力和创新能力为宗旨的综合实践课愈来愈受到广大教育工作者的重视,在综合实践课中挖掘出美术元素是教学者所追求的目标之一。我国传统的民间剪纸工艺涵盖了多方面的美学思想,剪纸的寓意美、造型美以及装饰美等均与美术元素紧密相关。     

新乡地区民间美术发展与保护存在的问题

正新乡历史悠久,文化资源丰厚,其民间美术资源丰富,长垣的五彩皮影,小冀背桩、辉县剪纸、女红等,形式多样,深受人民群众喜爱。新乡质朴,醇厚的民风造就了多彩丰富的民间美术,展示出浓郁的地方特色体现了丰厚的人文价值。这些民间美术大多具有造型优美,材质讲究,色彩绚烂,工艺精美,制作考究等特点。作品中蕴含     

整合资源优势,提升初中美术教学效率

在初中美术教学中,教师要整合资源,在艺术与生活之间架起一道桥梁,充分体现民间传统艺术在教学中的作用,发掘生活中美的因素,引导学生深入广袤的自然感受美术学科魅力,有效提升初中美术教学效果。     

民间剪纸艺术在现代平面设计中的应用

民间剪纸作为我国一种传统的民间美术形式,是整个民族民间艺术中不可或缺的组成部分,其以独特的表现形式与丰富的文化内涵,为现代平面设计提供了丰富的素材。文章详细阐述民间剪纸艺术在平面设计中的应用,旨在提高现代平面设计水平。     

民间美术融入初中教育中的意义、定位与路径

将民间美术融入初中美术教学课堂,既是民间美术传承不息的需要,也是初中学生美术修养的需要,既有利于培养学生对美的鉴赏能力,又是对我国非物质文化遗产的保护与传承。我们应当在新课标的指引下,适当地选择和穿插一些民族民间艺术充实美术课堂,重点是要普及基本的鉴赏知识,教给学生基本的分析理论,鼓励一些学生在操作的过程中成为民间美术的传承人。