英语课本剧在小学英语课堂上的运用

在不断发展的社会背景下,英语学习已经成为一种主流。在小学英语课堂上应用英语课本剧,不仅让教师能够全面了解学生的个性差异,而且能增加学生学习的兴趣,提高学生的学习能力。英语课本剧能让英语学习和表演融为一体,使得学生能够全面参与英语学习与实际锻炼,更好地培养学生的英语应用能力。正确地将英语课本剧运用到小学英语课堂上,使得原先枯燥无趣的英语课程变得生动有趣,能够进一步调动学生学习英语的兴趣,有效提高英语教学质量。     

基于我校学生英语学习的需求及英语社团应对策略的研究

从我校学生英语学习动机出发,以实际调查和研究结果为依据,剖析我校学生英语学习现状。力求探索如何利用英语社团,激发学生的学习英语动机,培养学生英语学习兴趣;如何使得英语社团在校园英语文化建设中产生积极影响,使得英语社团能够逐步成为我校学生学习英语的第二课堂。最终提高我校学生的英语应用能力,增加就业优势。     

高中英语研究性学习教学分析

<正>传统英语教学模式更加倾向于"教师教、学生学",在实际应用中,使得学生对英语知识的学习过于被动,学生逐渐丧失对英语学习的兴趣和自主能力,这是传统教育方式未见成效的主要原因。而研究性学习教学方式以学生为核心,通过教师的有效引导,使得学生自主探究知识点,促进被动式学习向主动式学习的转化,增加学生对英语学习的兴趣,学生可以在课堂教学中积极主动的参与到探究活动中,感受英语语言的运用,符合语言学习规律,进而提高学生的综     

如何让小学生爱上英语学习

<正>小学是学生学习英语的重要阶段,此阶段的学习直接关系到学生今后对英语学习的态度与效果。众所周知,兴趣是最好的老师,没有兴趣的学习只会扼杀学生的思维与个性,而使得学生只是机械而被动地进行学习,这样的教学很难取得很好的教学效果。因此,在小学阶段的英语教学中我们更加要重视学生兴趣的激发与培养,要让学生对英语学习产生浓厚的兴趣,让学生打好基础,这样在今后的英语学习中学生才能产生源源不断的学     

如何有效激发学生学习英语的兴趣

<正>在各个学科教学中,英语有效教学一直是困扰英语教师的问题之一。尽管采用的教学方法多种多样,但并没有激发学生的学习兴趣,在大部分学生学习英语的过程中中依然是"我认识英语,英语不认识我"的窘境,使得英语教学活动不能顺利进行。鉴于此,实施英语教学改革,激发学生学习兴趣,实现有效教学就成为摆在英语教师面前的一项重要挑战。1.激发学生学习英语兴趣的方法探讨1.1提升教师专业技能,拓宽教师视野英语教师专业技能的高低直接影响着学生学习英语的兴趣,可以想象一个英语口语发音不准确,诵     

浅谈角色扮演法在小学英语阅读教学中的应用

在新课程改革不断深入的背景下,角色扮演法越来越受到教师的广泛认可,在小学英语阅读教学过程中运用角色扮演法,能够有效激发学生英语学习兴趣,调动学生英语学习积极性,使得学生能够在学习英语的过程中感受到学习乐趣,这种情况下能够较大程度提高英语阅读教学质量以及教学效率。基于此,文章将针对角色扮演法在小学英语阅读教学中的应用教学策略进行分析探究,意在使得角色扮演法能够在小学英语阅读教学中充分发挥作用价值。     

以“我的模式我的课”教学案例谈小学英语“话题——语境——运用”教学模式的运用

随着所教学生年级的升高,学生以往对英语的好奇心已不再强烈,学生学习英语的兴趣也不像最初那样浓厚了。学生学习惰性现象的出现,使得英语学习更需要一种内在的学习动机来保持。有没有一种教学模式能改进这种现状呢?     

论如何提升初中英语教学效果

<正>英语是学校教学的主要科目之一,也是重点难点科目。由于传统教育长期忽视学生的学习体验,使得学生在学习英语的过程中逐渐失去兴趣,学习兴致不高,导致学习情况不佳,学习范围变窄,提升英语教学的效果成为日渐关注的问题。如何提升英语教学效果的话题长久以来一直存在,培养兴趣,巩固基础,丰富课堂是公认确实有效的办法。1.培养学习兴趣兴趣是孩子最好的老师,学生在没有学习兴趣的情况下难以     

信息多媒体技术对初中英语学习动机激发策略研究

<正>1.英语学习动机及其重要性动机对人类从事实践活动有着关键性的作用。外语学习中,学生对于外语的兴趣与强烈动机是其能否成功的关键点,决定着外语学习能力的高低。良好的英语学习动机可以激发和培养学生对英语的喜爱,从喜爱中学习,从学习中培养良好自主习惯与学习策略,自然而然掌握英语知识,使得英语综合能力提高,英语听说读写能力均衡发展。在英语学习过程中,在教师的指导下使学生掌握有效的学习方法,借助兴趣     

初中英语阅读新视角教学策略初探

目前我国大部分初中英语阅读课均存在一定的问题,使得学生学习兴趣低落,不能很好地保证教学效果。对此本文主要就如何提高学生英语阅读能力,探讨了不同阅读类型题的教学策略,以期提高教师英语阅读教学水平,促使学生养成良好的英语阅读习惯。