关于小学数学教学中存在的问题及对策研究

小学阶段作为学生学习最重要的阶段,这个阶段对于更高年级的学习也有着很重要的基础作用。小学数学教学作为小学阶段重要的内容之一,对学生们在日后学习中综合素质能力发展有着极大的影响力。但是现在小学教育中的数学教学还存在着很大的不足,教学的效果也有很大的进步提升空间。所以对小学数学教学进行深入研究分析,逐步完善小学数学教学。     

浅谈新课改下的小学体育教学

小学阶段是学生们开始接受系统教育的初始阶段,也是他们开发思维、增长知识、强健身体的初始阶段,因此抓住这一时期对于孩子的教育在学生的成长过程中具有极为重要的意义。体育教育作为学校教育的重要组成部分,对于学生的全面发展和健康成长有着密切的关系。而随着新课改的实行,对于我们小学体育教学提出了更高的要求,因此做好新时期的小学体育教学工作,对于我们小学教育的整体发展有着极为重要的意义。     

小议如何构建小学数学高效课堂

数学是一门应用性极强的基础性学科,学习数学对于提升人的思维能力、逻辑能力、计算能力、归纳总结能力都具有重要的作用。尤其是小学时期,作为一个人发展的奠基性阶段,学好数学对于小学生日后的成长、成才的意义就更不容忽视了。因此,在小学数学教学中,教师通过深化教育教学改革、推进素质教育进程的途径,采取激发学生学习兴趣、创设多种教学情境等有效策略,构建小学数学教学的高效课堂,就显得尤为必要了。     

小学生语文阅读教学中学生自主探究能力的培养研究

随着新课改的推进加深,我国的教育方式有着突破性的改变,其由传统的知识教育逐渐向着素质教育所改变,所谓素质教育即是在进行教学活动中,教师对于学生综合能力进行培养,在传统的知识教学的基础上,增加了对于学生运用能力和创新理解能力的培养,在学生的学习生涯中,小学阶段是其重要的学习阶段之一,对于学生的成长和日后发展有着奠定基础的重要作用,在小学的教学活动中,语文教学有着重要的意义,其是帮助学生进行理解能力和表达能力提高的重要学科,因此在教学活动中,教学为培养学生的语文核心素养,需要对于学生的探究能力进行培养,从而全面的提高学生的综合能力,以保证学生的语文学习质量。     

小学数学教学中高效课堂构建的有效措施

<正>小学数学教学作为教育教学的重要内容,对学生未来的学习和成长有着重要的作用,是学生学习进步的基础。目前,小学数学教学中高效课堂构建开始成为众多教育从业者重点关注的问题,通过高效课堂的构建引导学生进行数学学习,提高学习效率,在实践中增强自身的数学能力,有助于学生未来的学习生活。     

小学数学教学有效性

对于当下的小学教育来说,需要有效地响应新课改下以人为本的教育理念,充分结合学生自身发展的需求来进行有效的数学教学。小学阶段的数学知识虽然是非常基础的内容,但是其对学生的学习能力以及思维能力的提升都有着重要的影响,这对于其日后学习更深层次的数学内容也有着积极的帮助。因此,教师要充分意识到当前在教育中存在的诸多缺陷,并且针对性地予以改进,以此来更好地提升课堂质量,进而为学生数学核心素养的提升奠定坚实的基础。对提升小学数学教学有效性策略进行探究。     

分层异步教学在小学数学教育教学中的实践探讨

数学教育是素质教育改革的一大重点,小学阶段是学生学习成长的基础性起步阶段,数学学科是开启学生思维模式,进入数学科学世界的开始。分层异步教学作为一种创新的教育模式在实际的教学工作开展过程中有着更加深入的应用。教师应当立足于小学数学教学实践的现状,从分层异步教学的概述出发,分析分层异步教学法在小学数学教学中的应用价值,并针对优化的教学方案进行探讨。     

小学数学有效教学的策略探索

对于当前小学阶段数学课程的教学工作,最重要的就是提高小学数学课堂效率和质量,这是当前小学阶段数学开展课程追求的最重要目标。在素质教育背景之下,很多小学在数学这一学科开展教学工作中,大多都是以学生的发展和进步为目标,老师在这个过程中必须要为学生进行全方位的指导。数学这一学科的学习,对于学生全面发展有着十分重要的影响,同时能够实现学生的个性发展。对小学数学开展有效性课堂的策略展开深层次的分析和探讨,帮助小学生形成好的学习习惯。     

小学数学教学设计探析

随着新课改的颁布和实施,小学教育被赋予了更多的新内容,相应的小学数学教学设计也应该做出相应调整,以适应当今教学环境下的教学需要,完成新课改规定的教学任务和目标。小学数学课作为小学阶段一门基础课程,对于学生的逻辑思维和计算能力都有着十分重要的作用,因此,一定要根据学生的学习特点制定符合学生发展阶段的教学设计,取得良好的教学效果。     

如何提高小学数学教学质量

小学阶段是系统化教育开始的阶段,也是一个学生成长的基础阶段,对学生日后的学习尤为重要。数学是小学教学的一门重要科目,那么在小学数学的教学中如何提高课堂教学质量,这是广大一线教师应该共同思考的问题。笔者结合自己的教学经验,从激发学生的学习兴趣、及时做好效果反馈,以及紧密联系生活实际三个方面进行了探究。希望此研究能够为广大教师提供一些参考和建议。