走向"差异平衡":大学课程知识基础的重构

当代大学课程知识基础正在从“学术性知识”向“功用性知识”转变，这必然会导致大学教育中人的缺失、大学自我发展的迷失以及大学社会批判功能的式微。为此，大学课程知识基础必须在“学术性知识”、“功用性知识”和“教化性知识”三者之间取得“差异平衡”。     

大学生社区治理的公共管理研究

本文所研究的内容为创新大学生教育管理制度的基础性研究,是确保大学生思想政治教育工作成效的重要研究方面。研究概述了公共管理思想的基本特点,认为,社区治理是公共管理的重要实践方面,并阐述了大学生社区治理的基本内容和方式。     

创新型企业家的个人知识与大学生创业知识生成

人类通过知识生产模式1或知识生产模式2生产言传知识和意会知识。目前大学课程的内容结构与课程取向不利于学生完整把握人类知识,因而学生创新创业能力低下。创新型企业家依靠知识创新进行创业和实现企业可持续发展,根本保障是其关于创业、产品开发与管理创新的多维个人知识。创新型企业家通过企业内外的同质性和异质性实践交往、企业内部的物质性与精神性实践交往、对外的求实性与道德性实践交往,不断完善其个人知识。为了培养知识创新型创业人才,我国大学应该调整课程的内容结构,让学生通过多维知识学习改善知识结构,突出创新情境体验与创业案例分析,促进其创新理念生成;强化课程与教学的实践取向,突出应用开发的扎实训练,促进学生产品开发或识别能力生成;鼓励尝试创业与模拟创业,为学生创造异质交往与团队建设的机会,促进其创业能力和企业管理能力生成。     

机械设计基础课程的教学改革探讨

机械设计基础是高等院校有关工科专业一门重要的技术基础课。目前这门课程在我校十余个专业分两种类型开设,一类是近机械专业如粉冶、探工、压加等,开课学时为80学时,其中包括6个实验学时;另一类专业如无机、选矿、冶化等为68学时,其中包括4个实验学时。为配合课堂理论教学,这门课程还设有两周的课程设计。为适应当前教学改革的需要,培养优秀的跨世纪人才,本文在总结多年来教学工作的基础上,针对目前机械设计基础教学过程中尚存在的问题,结合我校正在进行211工程实验室建设,提出一些教学改革的设想及措施。一、精选教材内容,改…     

论大学生自我意识的培养

论大学生自我意识的培养吉林电气化高等专科学校张润刚，胡芳菲一、大学生自我意识培养问题的提出大学生是一个处在动态过程中的知识性群体。在个体心理发展上，大学生正处在青年时期，而青年时期恰恰是人的生理发展、个性发展、社会性发展和认识发展由幼稚到成熟的重要时...     

论课程与学生的知识构成

反映教学质量、体现教学目标、承载教育内容的课程与学生的知识构成,在高等教育界日益显示出其不容忽视的重要地位和作用,已引起高等教育理论界的高度重视。为了深入这一课题的研究,本文拟就有关理论问题作些探讨。一、课程与学生知识构成的定义我认为课程包括“课”和“程”两个方面的内容。所谓“课”主要是指科目和科目内容的量;而“程”主要是一种计划,是教     

英语本科新生非智力因素的现状与培养

英语学习的非智力因素是指影响英语学习的动机、兴趣、情感、意志和性格等智力因素之外的心理因素。国内外调查研究表明,智力水平很高的人并非都能在学业上取得成功,其主要原因是学习者的非智力因素未得到应有的培养和发展。为此,我们拟定了“非智力因素与英语学习”的研究课题。一、调查对象与方法1.调查对象本研究的被试是原中南工业大学外国语学院99年秋季入学的新生,共114人。其中男女比例为1:4,城镇学生与农村学生的比例是7:3,年龄大都在18～19岁之间。我们选择新生作为调查对象的主要原因是:1)虽然新生已有数年的英语学习经历,但良好…     

工科本科培养目标和培养规格的总体思考

我国当前的高等教育,有专科、本科、硕士、博士四个独立的层次。就国家建设需要的人才规格、国家投资的重点和学校培养人才的规模而论,本科教育是基本的、主要的独立层次,是高等教育的主体。就本科教育与研究生教育的关系而论,本科教育是研究生教育的基础,没有高质量的本科教育,便不可能有高质量的研究生教育。正确认识     

文科大学生创造力的素质培养

本文论述了开发文科大学生的创造力所需的素质培养。这包括培养学生有合理的知识结构，“经世”的情怀，批判的精神，鲜明的个性和坚韧的意志。     

无损检测本科学科归属及课程设置的建议

简述了无损检测技术的本质与应用领域,以及目前无损检测技术高级人才培养在高等学校本科教育中的处境。提出了国家教育部将无损检测正式列入高等学校本科专业目录的建议,并就"无损检测与评价"专业的本科教学课程设置提出了建议。     

论大学生社会责任感的培养

社会责任感的重要性在当今社会里凸显出来。可是，在多种因素的作用下，部分大学生的社会责任感却趋于淡化，这使大学生难以担负起历史的重任。对于部分大学生重才而轻德的现象，高等教育应该承担一定社会责任，这种社会责任就在于强化大学生的社会责任感。     

工科大学生创新能力培养的初步研究

本文针对大学生创新能力的培养，初步研究了大学生的创新能力培养体系，提出了拓展大学生创新能力培养的途径，探讨了创新能力培养的载体和对策，并提出通过营造浓厚的大学生科技创新学术氛围，形成教师和学生双方创新意识的良性循环。     

大学生“问题意识”的培养

思维是从问题开始的。在大学生的学习实践中,有许许多多的问题需要他们去能动地发现、认识。如果不善于发现问题或不感觉问题的存在,思维就无从发生和进行,学习就会成为被动的接受过程,知识就只能是机械性记忆的重荷。这样,学习效率必然低下。一个具有强烈问题意识的大学生,能够敏锐地捕捉信息,发现问题。在学习中有了问题,思维活动就有了明确的目的性和方向     

试论大学生的科研能力及其培养

高等教育以培养社会所需要的高级专门人才为天职。当代人才质量观的转变,使大学生的科研能力成为衡量大学生质量高低的重要标准。科研能力居于大学生能力结构的最高层次,也是大学生进行科学研究工作所必需的主观心理条件。对大学生科研能力内涵的剖析和形成规律的揭示,将对这种能力的培养起指点迷津的作用。     

周恩来论大学生的教育与培养

大学生作为一个社会群体,反映着国家的活力和生机,关系着国家的前途与命运,代表着民族的希望与未来。他们在促进国家民主、富强、文明等方面的作用与日俱增。这不仅仅是因为大学生构成了劳动后备大军,还因为他们是社会中最朝气蓬勃、最富理想和激情、最具开拓精神的一...     

浅议当代工科大学生能力的培养

浅议当代工科大学生能力的培养中南工业大学李胜二十世纪末期，新科学技术革命已广泛地推动着各国社会的发展，它的巨大的创造力为世界带来新的活力和希望。为了争取２１世纪的有利战略地位，大多数国家采取了努力发展本国经济、科学技术与教育的策略。当前国际竞争的实质...     

大学生运用书目情报能力的培养

大学生运用书目情报能力的培养中南工业大学杨定芳书目情报是关于文献有序化的信息。它是文献工作者加工一批相关文献，又经过科学的编排和组织，使之有序化了的、能为读者提供有关文献信息的二次文献。运用书目情报能力是指书目情报需求者吸收、消化书目情报的能力，是对...     

雅化集团:打造具有全球影响力的基础锂盐供应商

正雅化集团的企业精神是"诚信求是严谨亲和",雅化锂业将始终秉持这份精神,发挥人力资源、技术创新、并购整合、集团管控、资本市场等优势,从技术创新、产能提升、矿源保障、数字化管理、全球化战略等方面,不忘初心、坚定不移地推进锂产业发展,向打造具有全球影响力的基础锂盐供应商的发展目标砥砺奋进。2017年12月5日,2017(第三届)中国锂资源战略研讨会在成都举行。会议由中国有色金属工业协会锂业分     

大学生的素质缺陷及素质培养

一、令人忧患的大学生素质现状随着信息社会的来临，教育层次的提高，接受与现代社会相适应的新观点、新思维成为大学生的主导方向。但是我们不能忽视，长期的应式教育，缺乏社会、家庭、学校等的高效配合，特别是市场经济远未完善的今天，大学生们体现的一些令人忧患的素...