文化软实力三论

当今世界,软实力问题已越来越受到世界各国的重点关注,文化软实力作为其重要组成部分而成为各方关注的焦点,我国已将文化软实力作为重大课题提了出来。现阶段,我国文化软实力面临着内外部多种因素的制约,如何解决制约我国文化软实力发展的种种阻碍,文化自觉在其中又该扮演什么样的角色,本文拟就此问题予以分析。     

文化软实力三论

当今世界,软实力问题已越来越受到世界各国的重点关注,文化软实力作为其重要组成部分而成为各方关注的焦点,我国已将文化软实力作为重大课题提了出来。现阶段,我国文化软实力面临着内外部多种因素的制约,如何解决制约我国文化软实力发展的种种阻碍,文化自觉在其中又该扮演什么样的角色,本文拟就此问题予以分析。     

提升文化软实力的战略意义

阐述文化软实力含义,探讨其对当代的中国发展的战略意义。     

用文化软实力遏制文化台独

在反"台独"斗争中,文化软实力愈发显示出其强大的力量.主要表现在:文化教育的推动力,语言文字的凝聚力,传播媒介的吸引力,科技文化的震慑力,民族情感的亲和力,法律的约束力.     

南通市提升区域文化软实力的SWOT分析

区域文化软实力是一个国家或地区综合竞争力的重要组成和基础构件,只有不断提升区域文化软实力,才能更好地促进国家或地区综合竞争力的全面提升.在对南通市区域文化软实力进行SWOT分析的基础上,对南通提升区域文化软实力的对策提出了建议.     

刍议国家文化软实力

在厘定综合国力、文化、软实力等概念的基础上,阐述提高国家文化软实力的重要性和必要性,提出提高国家文化软实力的举措：用社会主义核心价值体系引领文化思潮,大力弘扬中华民族文化,大力发展文化产业,大力促进文化事业繁荣发展,正确处理“走出去”与“引进来”的关系。     

文化软实力是钢铁企业做大做强的重要条件

钢铁企业做强做大不仅需要硬实力做基础,文化软实力的提升也是当务之急。强势钢铁企业都把目标定位于国际一流钢铁企业,这就需要企业有强大的"系统集成能力",而这种集成能力不仅来自资本实力、规模优势,技术优势,更多的是出自于具由文化融合力、创新应变力、社会公信力等构成的强大的文化"软实力"。购并整合将成为钢铁企业主要扩张模式,因此优化管理模式,提高创新能力,强化社会责任是钢铁企业文化软实力提升的三大着力点。     

文化软实力研究：内涵、构成及提升路径

约瑟夫·奈最早提出了软实力概念并将之发展成为软实力理论。从约瑟夫·奈提出该理论的初衷来看,这一理论具有很强的意识形态性,特别是＂美国性＂。中国学者结合我国的实际,创造性地提出了＂文化软实力＂概念,并上升到国家层面,在此基础上,我们可以分析国家文化软实力的构成要素,并进一步探讨提升文化软实力的实践。     

论城市文化“软实力”

城市文化“软实力”是在“软实力”概念基础上提出来的一个新的概念,它涵盖了城市文化和“软实力”两个概念的内容,但并不是两者的简单叠加。城市文化“软实力”对于一个城市的发展具有重要的作用,直接影响到城市的竞争力、影响力及发展模式。要提升城市文化“软实力”,需要发展城市文化产业、打造城市品牌、发扬城市历史文化和引进优秀人才。     

提升中国文化软实力的制度思考

国家文化软实力是国家综合实力的重要组成部分。国家文化软实力建设关系到一国的国家发展和安全战略,已引起世界各国的高度重视。中国的文化软实力建设相对滞后,存在着较多不足与挑战,严重影响和制约了中国文化软实力的提升。制度建设是推进文化软实力建设的有力保障,能为国家文化软实力的快速提升保驾护航。文化软实力制度建设应该主要着眼于强国战略、传统文化传承、文化法制、文化产业和对外交流等几个方面。     

美国军校的爱国主义教育给我们的启示

在对美国军校的爱国主义教育问题进行了深入剖析的基础上，指出“爱国主义教育”已经构成美国军校教育体系的晶核．美国军校制定的爱国主义教育计划，切入点是作为一名美国军人的自豪感和责任感，着重弘扬美国精神，包括热爱国家、维护社会稳定、务实开拓、勤劳诚实的精神．其爱国主义教育体系可谓系统完善、注重效果、潜移默化，且能渗透进日常生活细节．最后指出了美国军校爱国主义的局限性和欺骗性。     

改革军校考试模式 培养创新型军事人才

为培养适应建设信息化军队、打赢信息化战争的创新型军事人才的需要,在剖析传统考试模式7条主要弊端的基础上,就推进军校考试改革提出了6点思考,并以军队某专业技术院校课程教学为例,构建了具有军队专业技术院校特色的、多元开放的考试模式体系的6种考试模式．     

关于军队院校信息素质教育的几点思考

军队信息化对军队人才信息素质提出了较高的要求,军队院校作为人才培养机构,培养军校学员的信息素质是教育的基本任务之一.在研究和分析军队院校信息素质教育现状的基础上,提出了新时期军队院校信息素质教育的一些新思路.     

高职院校文化软实力建设内涵及对策

加强文化软实力建设不仅是高职院校实现发展的现实需要,也是其实现可持续发展的内在动力和提升核心竞争力的必然选择。在后示范时期,高职院校如何着力打造和提升自身的文化软实力,增强竞争力,已成为一项重大的现实课题。     

军事靶场运行机制研究

建立一套协调、灵活、高效的运行机制是保证军事靶场各项工作目标真正实现的重要保障。为此研究了军事靶场运行机制所必须考虑的军事靶场组织结构设计、军事靶场能力体系构建、军事靶场运行环境建设问题,对建立军事靶场运行机制有一定的指导意义。     

从提高国家软实力的战略高度来看文化建设

中国共产党的第十七次代表大会把“文化软实力”的概念写入了党代会的报告？中国改革开放三十年来经济总量已经名列世界前位,经济的繁荣、国家综合国力的增长反过来强化了中国对自身文化的认同。把文化建设提升到国家战略的高度来阐述了文化软实力的重要意义,为以后的文化建设指明了方向,即文化建设要有助于提高国家文化软实力,这不仅是一种文化立场,更是一种政治的策略。     

立足军校特点 加强文化工作

本文以提高对军校文化工作地位作用的认识为逻辑起点,分析了军校文化工作的特点,即军校文化工作要与校风建设相结合;要与独具特色的军事文化建设相结合;要与学员的思想建设相结合;要与学员的实用性需求相结合。提出了进一步开展军校文化工作的基本思路,即要以宣传为先导,营造开展文化工作的气氛;要以讲座为核心,提高文化工作的学术、艺术品味;要以弘扬军队文化工作优良传统为基础,增强文化工作的创造性;要以提高学员的是非判断力为重点,强化文化工作的教育功能。     

文化的冲突与融合对德育的影响机制

从人类文化发展的历史来看,文化的冲突与融合是一种规律。没有文化的冲突与融合,就没有文化的发展与创新。在世界全球化的进程中,各种文化间的冲突与融合已经成为不可避免的普遍现象。文化的核心是价值观。不同的文化有不同的价值观,文化的差异必然引起人们价值观的变化。在文化的冲突与融合过程中,冲突是必然的,但融合是主流。正是通过文化的交流和传播、文化适应和外来文化本土化以及文化转型等文化融合的主要方式,从而来对人们的道德观念、价值取向等产生深刻的影响。     

外国先进军事教育制度中国化的内在机理分析

基于加速推进外军先进教育制度中国化的进程,依据相关理论基础,探讨了外国先进军事教育制度中国化的内涵和机理,提出了传播-吸收-探索-融合-内化-升华6个步骤的外国先进军事教育制度中国化的实践模型,建立了相应的实现机制并对实现机制的内涵和运行进行了具体分析.