《马克思主义基本原理概论》课程社会实践教学初探

<马克思主义基本原理概论>课程社会实践教学是对学生进行马克思主义理论教育的一个重要环节.从社会实践的基本方式、实施步骤和保障机制等方面探讨如何加强<马克思主义基本原理概论>课程社会实践教学.     

关于《毛泽东思想概论》教学的几个问题

<毛泽东思想概论>是高等院校本专科生必修的一门马克思主义公共理论课.文章在近几年<毛泽东思想概论>课教学实践的基础上,结合我院学生的特点,提出了对<毛泽东思想概论>课教学工作的几点看法.     

去芜存精纲目显彰--评朱和平《世界现代设计史》

一位学者从治学伊始,必然经历博览兼收,小学积微,厚积薄发,即由萌动向成熟的高峰跨越,这是一个艰辛和漫长但却十分幸运的历程.因为并不是每一个学者都能成熟而结出硕果,就像并不是每颗花蕾都能绽放一样.朱和平博士长期从事美术史论和设计史论研究,近几年,经历了寂寞和茹苦的耕耘之后已步入丰硕期.<艺术概论>、<首饰设计概论>、<中国设计艺术史论>、<中国工艺美术史>、<中国青铜艺术>、<世界现代设计史>等十余种著作相继问世,引人瞩目.其中由合肥工业大学出版社出版的<世界现代设计史>,其内容丰富,言简意骇.堪称去芜存精、纲目显影的一部好书.     

浅谈模块化教学在服装专业课程中的应用

<服装结构设计>和<服装工艺>这两门课程目前在教学上存在着知识内容割裂、理论与实践脱节等弊端,文章针对这一问题提出了模块化教学方法,并从教学计划、内容、方法等不同角度对模块化教学法在服装专业课程的具体实施作了阐述.     

土木工程概论类课程教学探讨

文章对土木工程学科概论类课程教学中遇到的突出问题进行分析,就土木工程概论类课程的教学大纲、教学方法与手段、教学内容的取舍、课程体系和知识体系建立等方面的内容提出建议;为土木工程概论类课程教学改革探索提出新的见解,使学生充分了解土木工程中相关课程的内容和特点,以此提升概论类课程的教学效果。     

建构主义理论在《注塑工艺及模具设计》课程教学中的应用初探

针对<注塑工艺与模具设计>课程教学在新的教育形势下面临的挑战,通过情境创设、自主学习设计等内容的详细设计,初步探索了建构主义理论在该课程教学中的应用,构建了以强化学生的能力培养为目标、充分调动学生自主学习的积极性、融"教、学、用"为一体的课程教学体系,提高课程教学质量,使其效果得到最优化.     

考古学与艺术史研究——郑岩教授访谈录

本次的采访嘉宾是博士生导师郑岩教授,现任职于中央美术学院人文学院,研究方向为美术考古,汉唐美术.个人著作有<安丘董家庄汉画像石墓>、<魏晋南北朝壁画墓研究>、<中国表情>,与人合著有<山东佛教史迹>、<中国美术考古学概论>、<庵上坊>,并主持翻译<礼仪中的美术>,合译<中国古代艺术与建筑中的"纪念碑性">.本刊记者徐胭胭就美术考古的学科建构、研究方法等相关问题与郑岩教授展开讨论,试图分享一个学者的成长经验,带给大家一些思考和认识.     

基于MOOC理念的酒店管理概论课程双语教学改革研究 ——以重庆科技学院为例

基于工商管理类课程体系改革的宏观背景,针对目前酒店管理概论课程双语教学面临的问题,借鉴MOOC理念,以重庆科技学院为例,提出了酒店管理概论课程双语教学改革的思路和措施,以更好地适应信息化时代下的教学要求和发展趋势.     

实施思想政治理论课新方案应该加强实践基地建设——四川省高职高专思想政治理论课新方案实践教学调查专述

根据<中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>和<〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案>的规定,从2006级学生开始,高职高专将原开设的思政课合并为两门,即"毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论"和"思想道德修养与法律基础",此即俗称的新方案.为高质量实施新课程方案,从事思政课教学的教师对教学方法、教学内容等进行了颇多探讨,尤其是对加强实践性教学达成了共识.     

《烹饪学概论》教材中的错误析正

<烹饪学概论>一书违背了教材编写的基本原则,存在着一百多处错误.主要表现在言不达意,文不对题;概念混乱,定义不当;内容自相矛盾;划分或分类不清;用词不当,表达拗口;错别字、缺字、多字现象严重等方面.对教材中出现的这些错误,应当认真的分析和纠正.     

"石"与"木"

本文围绕“永恒”这一中心，就欧洲的“石艺术”和中国的“木艺术”进行了比较．作了随想式的阐发，并对“石艺术”，“木艺术”的产生原由和文化蕴涵提出点滴看法。     

关于"坳""拗","心""芯"的使用及其它

在我们的日常编辑工作中,经常遇到有些作者在来稿中将"坳"与"拗","心"与"芯"混用的情况,如"黄骅坳陷"或"济阳拗陷","取心井"或"取芯井","岩心分析"或"岩心驱替实验"等.     

“为”与“搞”之比较

古代汉语"为"字与现代汉语"搞"字有许多相似点与不同处,可比性极强。从共时和历时的角度对它们进行比较分析是必要和可行的。语义方面,二者均为泛义动词,但各有侧重;语法方面,都主要作动词,但在造句功能和相对位次上存有差异;语用方面,在语体色彩和语言风格上表现不同。     

“高技术“与“高情感“的融合——当代高技派建筑创作思想与设计手法追寻

高技派建筑在20世纪50年代，其注意力主要集中在高新技术的采用与构件的装配化、标准化方面；20世纪70年代则以强调和表现现代工业技术为主要特征；20世纪90年代，在现代信息社会可持续发展的设计理念下开始蜕变，转向改变自身以适应信息时代高技术与高情感相融合的要求，以及更加注重建筑与自然环境、城市文脉、生态环保及人类的感情需要等高情感环节上，而成为建筑未来的主要发展方向之一。     

论“历史”和“创造历史”

人类社会进入了二十一世纪,改革开放以来,在新的历史条件下,中国社会发生了广泛而深刻的变化,充分认识和准确把握我国社会已经和正在发生的变化,必须根据实践不断进行新的探索,对“历史”和“创造历史”,越来越醒目地凸显出来,唤起人们的关注和研究,从而引发出哲学深层次的思考。本文就历史的自然过程、形式逻辑及方法、要素、界定、质疑、特征、规律和实践的检验,进行一些理论上的论证与探析,试图从中得出结论,请教于理论界同仁。     

都市的"动"与"静"

都市是由 动 和 静 两部分因素组成的一种次序状态 .两者之间的协调关系对都市里的人们起着潜在的影响 .通过分析街道景观设计中这种构成关系 ,尝试把人们的生活、工作、娱乐活动融入到都市的环境中 .     

“延迟退休”与“提前退休”

近期"延迟退休"的话题备受关注,但人们却忽视了比较突出的"提前退休"问题。"提前退休"如何界定?"提前退休"的现状如何?"提前退休"对养老保险制度有什么影响?本文对此进行了讨论,并提出了抑制"提前退休"的政策建议。     

“兴”与“移情”之比较

发源于古希腊罗马文明的西方文化与发源于黄河流域的东方文化是当今世界两大主流文化 ,两种文化瑰丽无比而又各具特色。笔者从两种文化中各拈出一个具有代表性的美学范畴—“兴”与“移情” ,来追寻两种文化的异同。     

口译传播中的"熵"与"原语效应"

口译同笔译相比,即席性强,压力大,独立性强,综合性强,知识面宽.口译过程涉及听力、记忆和口头表达;口译是需要当场、即时完成的,译员通常听到的是不再重复的话语,在正解理解的同时必须立即独立地进行一次性的翻译.一般情况下,译员不大可能在现场求助于他人、查阅词典或其他资料,译者不可避免地会"照本宣科"或出现"译文的信息冗余".首先介绍了口译传播中的"熵"与"原语效应", 然后总结了相应的口译对策.