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1.
大学计算机基础课程教学模式探讨 总被引:7,自引:4,他引:3
本文通过对高校非计算机专业课程大学计算机基础的教学现状分析,指出了教学中的一些不足,并提出改革当前教学模式,把分层教学、模块化教学和网络协助教学等模式引入该课程的教学中去。 相似文献
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张莉华 《计算机光盘软件与应用》2014,(22):243-244
大学计算机基础是新生入校必修的一门公共/基/础课程,是培养大学生的信息意识、信息素养、创新思维能力、分析、解决问题的能力的一个最主要的渠道。通过调查分析,本文针对大学计算机基础教学中存在问题进行了研究,为高校课程教学改革进行了有益的探索。 相似文献
3.
大学计算机基础课程教学改革 总被引:3,自引:1,他引:2
为了适应形势的发展以及充分利用网络资源的教学要求,我校将原来的“计算机文化基础”课程升级为“大学计算机基础”课程,在教学内容、教学方式及学时安排上都进行了较大幅度的调整,将网络教学与课堂教学相结合,充分体现了分级教学的思想。本文介绍了我校的这些改革措施。 相似文献
4.
本文以大学计算机基础课程的特点和面临的问题,从提高学生学习兴趣和学习积极性出发,提出按"认识"、"练习"、"运用"三个方面进行"因时施教"的全新教学模式。根据实际讨论本门课程的教学方法改进与培养具有解决问题能力人才等方面的问题。 相似文献
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余莹 《数字社区&智能家居》2007,(12):1472-1473,1480
在剖析我国大学计算机基础课程的教学特点及传统教学模式的基础上.针对当前高校计算机基础课程教学的问题,对大学计算机基础课程网络教学的定位、网络教学的模式等方面作出了新的探讨.并提出了大学计算机基础课程网络辅助教学模式的具体实施方案构想。 相似文献
7.
多科性大学计算机基础课程教学改革探讨 总被引:1,自引:1,他引:1
本文分析了在江西财经大学向多科性大学发展的背景下,学校计算机基础教学中存在的问题。深入探讨以分层分类教学为指导思想,理论教学与实践教学齐头并进的课程教学体系设置,并提出完善教学资源、利用网络教学平台、创新实践教学手段和改革考核方式的具体措施。 相似文献
8.
余莹 《数字社区&智能家居》2007,(23)
在剖析我国大学计算机基础课程的教学特点及传统教学模式的基础上,针对当前高校计算机基础课程教学的问题.对大学计算机基础课程网络教学的定位、网络教学的模式等方面作出了新的探讨,并提出了大学计算机基础课程网络辅助教学模式的具体实施方案构想. 相似文献
9.
为了以多样化的考核方式来评定学生的计算机网络基础课程的成绩,提高学生的学习兴趣和教师的工作效率,本文将蓝墨云班课、思科网络技术学院NetAcad、CourseGrading等网络教学平台应用于课程教学的多个环节中。实践的结果表明,新的教学设计能够提高学生的学习积极性和教师的工作效率、改善学习效果。 相似文献
10.
胡秀娥 《计算机光盘软件与应用》2013,(22):235-236
当前,随着国际经济的不断发展与国内信息化水平的不断提高,计算机网络课程在我国教育领域的重视度进一步提高,特别是随着全球经济一体化的不断推进,这一现象更为强烈。然而,就我国当前的计算机网络课程教学而言,由于多种因素的影响,其还存在这样或那样的不足,严重制约着计算机网络课程教学的深化与发展。本文将对计算机网络课程教学改革这一课题进行探讨,并在此基础之上提出解决措施,旨在不断完善当前计算机网络课程教学体系,切实推动我国计算机网络课程教育水平的发展与完善。 相似文献
11.
罗利尔 《网络安全技术与应用》2013,(11):76-76,74
在计算机专业的所有课程中,计算机网络教学是一门很重要的课程,它为学生在今后的工作学习中所用到的知识打下了坚实的基础,本文首先从目前的计算机网络教学存在的问题入手,然后重点讨论了计算机网络教学模式,给广大的计算机教室提供一些可行的建议. 相似文献
12.
计算机网络专业的学生的实训内容通常是与今后的工作相关联的,这种关联的程度越高,说明实训的效果越好,也可以从一个侧面说明教学越成功。所以,实训项目不应该是凭空设想的,也不应该是几年如一日的照搬照抄的,应该是符合市场需求的,与时俱进的。 相似文献
13.
李刚 《网络安全技术与应用》2014,(7):224-225
随着信息科技的发展,计算机网络教育已经普及,为从小培养学生的信息素养,较先进地区小学已经开始接触计算机和网络,这种计算机网络教学会一直延续到大学阶段.但是,目前我国计算机网络课程教学中还存在很多问题,比如教学内容脱离实际,教学模式不适应课程安排、上机实践不充分等等.所以,计算机网络课程教学需要进行全面改革,切实提高教学质量,提高学生的操作能力. 相似文献
14.
计算机网络作为计算机科学与技术专业一门核心的课程,对高校应用型人才培养目标的实现起着举足轻重的作用。在分析该课程特点和教学难点的基础上,针对目前课程教学过程中存在的普遍问题,从课堂教学和实验教学两个方面提出了教学改革措施,以增加学生学习该门课程的兴趣,并在一定程度上增强学生的实践能力和创新能力。这些措施已在我院实施,并取得了较好的教学效果。 相似文献
15.
计算机网络是一门内容抽象、知识点多、理论性和实践性都很强的课程。为了提高计算机网络课程的教学效果,调动学生学习的积极性,在总结多年教学经验的基础上,将思维导图引入课堂教学中,提出了一种基于思维导图的教学模式,取得了较好的教学效果,既提高了计算机网络课程的教学质量,也激发了学生的学习兴趣。 相似文献
16.
分析了目前高职院校计算机网络课程存在的问题,从优化教学内容、改革教学方法、提高实践能力等几方面着手,结合教学的实践经验,探讨了计算机网络课程改革的有关问题。 相似文献
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分析了高校公共计算机房的现状和存在的问题,介绍了NC机的工作原理,提出利用NC机建设高校公共计算机房。NC机机房能够满足学生的上机要求,而且还能节省成本降低能耗: 相似文献
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针对计算机网络课程的理论性、实践性和抽象性等特点,提出计算机网络课程案例教学法的可行性方案及其应用。通过TCP/IP协议族分层的原因和IP地址存在的原因和作用这两个具体的教学案例,开展具体的案例教学活动。分析表明,案例教学法在计算机网络课程教学中非常有效,应该进行推广和实施。 相似文献