电气信息类专业高水平实践教学体系的研究与实践

本文针对电气信息类专业高层次实践教学和管理中存在的问题,探讨了高水平实践教学体系的目标和内容,构筑了具有电气特色的从本科生、研究生到青年教师培养的多层次、模块化、个性化的开放式的实践能力和创新能力培养的高水平实践教学体系,得出了高水平实践教学体系的建设应与学科建设、专业建设和实验平台建设相结合的方法,在实践教学体系建设中应加强平台建设、师资队伍建设等措施。     

“计算机网络与体系结构”教学团队建设研究

论述了某大学 “计算机网络与体系结构”教学团队的课程设置与教学特色、创新性改革措施、实验条件与资源建设情况,讨论了团队建设过程中开展网络教学的方法。通过教学团队的建设,提高了相关课程的教学水平。     

东南大学自动化教学团队的建设回顾与展望

本文回顾国家级教学创新团队——东南大学"自动化专业教学研究与实践团队"的形成与发展、建设过程,并通过分析、总结教学团队的目标定位、人员结构以及10多年来取得的一系列教学研究与改革、创新成果,介绍教学团队的建设经验与体会,展望教学团队建设的远景。     

高校院级教学团队建设初探

教学团队建设作为促进教育教学质量提高和教师队伍整体素质提升的一项重要举措,已经受到了越来越多的关注。武汉大学电气工程学院近年来通过建设省级、校级教学团队的探索和实践,认为这种组织形式可推广至学院基层教学组织,提出了建设院级教学团队的构想。本文分析了院级教学团队建设的必要性,并就如何建设高绩效的教学团队进行了初步探讨。     

信息化环境下军队院校新装备教学保障资源建设问题研究

新装备教学保障资源建设是提高教学能力的重要组成部分。在信息化环境下,利用现代信息技术对教学保障资源建设问题进行研究,对于提高教学能力,培养高素质具有积极促进作用。文中从信息化环境加强新装备教学保障资源建设“设施配套难、建设效益难和资源共享难”三个方面的问题分析入手,探讨了在信息网络环境中加强保障资源建设的主要方法,并紧紧围绕着围绕“建设时间和建设质量、硬件建设和软件建设、主战装备和保障装备、短期目标和长期规划”四个关键问题给出了相应对策,并提出了“编组整合、二次开发、顶层设计”的建设建议。     

单片机双语教学课程建设的实践探索

针对我国高校双语教学的现状,结合我校＂单片机原理及应用＂双语教学示范课程建设实际,我院从单片机双语教学课程的教材建设、教学模式选择、教学中英语使用程度的把握、网络信息技术手段在双语教学中的应用以及成绩考核等方面对该类双语课程建设进行了研究与实践。这种探索对此类课程的双语教学建设与发展起到了积极作用,为探索符合我国实际情况的双语教学之路提供了实践例证。     

1+X 证书制度下分工协作结构化高职教学团队建设的问题与对策研究

高职教学团队建设是职业教育“三教”改革的重中之重，而1+X 证书制度对教学团队的建设提出了新要求， 具有一定的导向作用。根据分工协作结构化高职教学团队的基本内涵和要求，分析当前1+X 证书制度下教学团队建设存 在的突出问题，提出通过优化教学团队层次结构、推进教学团队改革创新、健全教学团队保障机制等措施提升教学团队建 设质量。     

财经院校《管理信息系统》课程教学改革研究

本文论述了管理信息系统学科的发展、课程及其教学的特点、教学中存在的问题，对其教学内容的改革及教学方法进行了探讨。基于管理信息系统教学中存在的问题，提出并强调进行教材建设以及教学内容体系的再设计、加强案例的开发和案例教学、搞好实验室建设并进行实验教学、加强教师队伍建设等改革措施。     

电气工程技术实践教学项目集成化建设浅议

实践教学项目建设是工程技术专业实践教学体系建设中的重要环节,以技术集成为核心规划建设实践教学系统,为构建内涵丰富、效能集成的工程实践教学体系奠定了比较扎实的基础。     

运用云计算实现党校教学资源共享

正作为党的重要职能部门,党校每天都承担着繁重的教学任务,因此教学资源共享就成为辅助教学、减轻教学负担的重要途径之一,但事实上,在教学资源平台的建设中,首先是教学资源共享技术发展不平衡,缺乏统一的资源建设标准和资源交流平台,多数高校根据自己实际教学需要建立教学资源库,造成高校相互之间很难实现数据的交流。其次,数字化资源的建设缺乏有效论证与合理规划,资源建设各自为政、重复建设,造成资源的冗余和浪费。"云计算"的     

汽车电子技术专业教学团队建设浅析

教学团队是以学生为服务对象,以提高教师教学水平和教育质量为目标,以教学改革为主要途径,提升办学质量的核心队伍。高水平的教师团队是保障课程教学贾量的关键。本文以集体备课制度为切入点,以汽车电子技术专业教学团队建设为例,探讨教学团队建设的基本内容和任务,并结合专业教学团队的建设实践,论证了教学团队在专业建设、教育教学改革和提高人才培养质量中的重要作用。     

会计函校计算机机房建设与管理

会计函授学校的计算机房是计算机课程教学和各类考试的重要场所,机房建设与管理的好坏直接关系到教学的质量和效果,更影响考试的顺利进行。文章根据笔者多年的机房管理经验,从计算机机房环境建设、硬件建设、软件建设、机房维护等方面探索如何把计算机机房建设管理好,促进会计函授计算机课程教学。     

试论计算机应用技术专业教学团队的建设

提高大学生素质,加强专业教学团队的建设是重中之重。我院计算机应用技术专业教学团队的建设有成功的经验,如人才培养调研机制、团结协作、双师执教、校企共育、订单培养、仿真模拟、强化自主学习等;但专业教学团队建设过程中也存在教育模式滞后、师资结构不合理、与企业联系较弱的问题。针对这些问题,应采取加强专业教学团队的专业实践能力建设、注重师资继续教育、培育专业带头人等措施。     

邮政金融专业网络化教学平台建设研究

网络化教学平台的概念有广义和狭义之分,狭义是指建立在Internet基础上,为网络教学提供全面支持服务的软件系统;广义的既包括支持网络教学的硬件设施与设备,又包括支持网络教学的软件系统。本文在介绍国内外网络化教学平台发展情况的基础上,分析了邮政金融专业网络化教学平台的建设目标、建设定位、系统需求及其运行环境,形成了邮政金融专业网络化教学平台的系统建设方案。     

“互联网+”时代中职学校专业群数字化资源建设中的教学团队建设路径——以智能制造为例

“互联网+”时代,职业院校开展专业群数字化建设已经成为大势所趋。在这一背景下,如何在专业群数字化资源建设过程中,有效进行教学团队建设,这是专业群数字化资源建设需要解决的难题。基于此,本文以“互联网+”时代中职学校智能制造专业群数字化资源建设中的教学团队建设作为研究内容,分析了“互联网+”时代中职学校智能制造专业群数字化资源建设中的教学团队建设的意义;剖析了“互联网+”时代中职学校智能制造专业群数字化资源建设中的教学团队建设存在的问题;提出了“互联网+”时代中职学校智能制造专业群数字化资源建设中的教学团队建设存在的路径：提高教学团队数字化资源建设的意识,规范教学团队数字化资源建设。     

民航特色“飞控类”课程群建设研究

“飞控类”课程群涉及到我校电子信息工程专业的核心课程,完善课群建设对提高教学质量,加强专业建设有积极作用。通过分析目前课程教学中面临的问题,结合民航运输飞机飞行控制系统的特点,充分挖掘相关课程之间关联,从教学实践内容、教学手段、教学平台、教材和思政内容等提出课程群的建设思路,为民航工程技术课程群建设提供参考和借鉴。     

大数据在高校网络教学平台中的应用

建构网络教学平台是目前高校教育教学的普遍趋势。建设网络教学平台,既可以培养学生自主学习能力、节省教学资源,同时也能够提高教学质量、推动教学模式的创新,对高校的信息化教学有着重要的意义。在大数据的背景下,高校的教育教学面临着新的革新与挑战,也对高校网络教学平台的建设提出了更高的要求。文章阐述了大数据技术在高校网络教学平台建设中的意义,并提出了大数据在教学平台中的几点应用。     

“微机原理与接口技术”混合教学新探索

简述了在多年线下课程建设扎实基础上，“微机原理与接口技术”课程教学团队开展线下线上混合教学模式的探索，特别是线上资源建设、课堂思政融入、实验实践改革、教学团队建设等所展开的工作，总结了教学团队课程建设的实践经验，这对于我们培养具有自主创新的科学探索精神的高素质专业人才具有重要的现实意义。     

推进实践教学团队建设，培养高素质工程应用型人才

实践教学团队建设是提高高校本科教学质量的关键,是培养高素质工程应用型人才的重要保障。本文结合地方高校实践教学团队在实践教学改革、团队建设、以科研促进教学,增强实践教学资源建设的工程应用性、青年教师培养等方面的研究与实践,探索培养高素质工程应用型人才的途径。     

校园数字化建设在中职学校的人才培养中的作用分析

文章介绍了数字化校园的定义,目前中职学校数字化校园建设的现状以及存在的问题,通过教学资源库建设、信息化教学手段、网络环境等描述数字化学校建设对中职学校人才培养的推动作用。