基于云计算平台的MOOC课程研究

互联网的发展促进了网络教育的发展,网络教学也由传统的讲授向交互型转变,在线课程进入人们的新视野。MOOC不仅是一种在线资源更是一个注重教学互动结构完整的在线课程。由于其还停留在起步阶段,存在传统平台不够灵活、缺乏强有力的技术软件的支撑等缺点。因此,文章提出了云平台以解决这个问题。     

基于企业微信的计算机类课程教学平台构建

随着“互联网+教育”的发展及高教改革的深入,线上线下混合的课程教学模式也逐步普及,本文以企业微信为基础平台,通过自建应用与通用应用相结合的模式,构建集线上教学、交流、考试及资源建设于一体的教学平台,以提升课程教学效果。     

基于云计算的SaaS模式的课程教学资源库建设研究

随着"云计算"技术与应用模式的快速发展与成熟,各类"云服务"已经成为互联网未来发展的一种重要方式,文章研究了基于云计算的SaaS模式的计算机基础课程教学资源库建设方法,对计算机基础课程教学资源库的组成架构和功能模块进行了阐述,分析了基于云计算的计算机基础课程教学资源库建设和使用的有效途径,并给出具体的教学案例。     

基于云计算的软件定义网络在线实验平台设计研究

软件定义网络技术在未来网络架构中扮演重要角色,软件定义网络相关课程已写入高校计算机网络工程专业人才培养方案中,使用虚拟仿真技术开展网络实验是网络工程专业实验教学采取的主要手段.本文提出以OpenStack作为底层基础设施,使用OpenDayLight、Open vSwtich、Mininet等开源框架构建SDN组件服务...     

基于云计算和IRS的在线课程推荐算法研究

为了提高MOOC在线课程的推荐效果和推荐效率,结合学习用户的偏好和IRS课程评价方法,提出一种基于云计算和IRS的在线课程推荐算法。将学习交互度I、评价率R和评分S和用户偏好结合,提出一种更加适合学习者用户的个性化推荐算法。研究结果表明,文中IRS推荐算法具有更高的命中率和评分差,其推荐的课程令学习者更加满意,更加适合学习者的个性化需求,可以提高推荐效率和运行速度,为在线课程推荐提供新的方法和途径。     

移动学习在高职计算机类课程教学中的应用研究

随着我国网络信息技术的不断发展,信息技术以及相关应用已经成为人们日常生活、学习的必备。同时,借助网络化可以让知识总量得到巨大提升,从而以较快的更新速度来满足人们的学习需求。文章研究了移动学习在高职计算机类课程教学中的应用,高职计算机专业学生虽然已经对移动学习手段有所了解,但并没有过多地将其应用到专业课程学习上。因此,培养高职计算机专业学生使用移动学习手段,让其养成终生移动学习习惯成了当前的一项重要任务。     

关于云计算在中职计算机课程教学的应用思考

在分析我国云计算应用于教学现状的基础上,从多个角度探讨了云计算辅助教学优势,在此基础上,论述了云计算在教学中具体实施,希望对于推动云计算技术在中职计算机教学中的应用。     

云计算环境下计算机虚拟实验室平台的建设与实现

云计算是一个基于互联网技术的新兴业务模型,是当前互联网技术中的研究重点。文章经过深入研究虚拟化的设施业务(IaaS)、平台服务(PaaS)和软件服务(SaaS)三种业务层次,根据当前高等院校计算机实验室构建中面临的实际问题,将云计算技术融入了高等院校计算机实验室构建中,系统剖析了构建基于云计算技术的高等院校计算机实验室的技术优势,并给出了基于云计算技术的高职学院虚拟计算机实验室模型的建立和实现,可为高等院校计算机实验室的构建提供了理论依据。     

基于云计算平台的聚类算法研究

随着信息技术、网络技术、云计算技术以及数据技术等多种技术的迅速发展,对于急速增长的数据量进行相应的分析与处理的要求也越来越高,数据挖掘便是其产物之一,在数据挖掘过程中,聚类算法则是挖掘领域中非常重要的手段和方法,因此,如何在云计算平台之下对聚类算法性能的提高有着非常重要的意义。     

在线学习系统课程评价的情感分析研究

随着互联网的发展,在线学习方式越来越被人们所接受,对在线学习平台上的课程评论进行情感分析是一个值得研究的问题。文章采用基于机器学习的情感分析技术对在线学习平台上的课程评论进行了情感分析研究。构建了课程评价领域的情感词库,采用卡方检验对特征集进行降维,并训练了多种机器学习模型。实验结果表明了该方法具有一定的效果。     

基于云计算的电子政务公共平台建设研究

伴随着我国进入智慧政府建设阶段,政府信息化建设模式也从政府主导转向满足公众需求为核心点的需求导向、问题导向的全新模式。新形势下政府云平台的建设更好地整合硬件和服务资源,并实现资源的高效调度与公众需求最大化契合。文章通过对云计算相关概念的阐述,以创新、协调、绿色、开放、共享理念为基础,剖析出基于云计算的电子政务公共平台建设的意义,探索基于云计算电子政务公共平台建设的对策。     

基于云计算技术的高校教育在线管理系统

为了有效提高传统高校教育在线管理系统运行管理的有效性,提出基于云计算技术对高校教育在线管理系统进行优化。基于B/S网络管理结构和AT45DB80芯片改善系统硬件配置,为保障硬件配置运行,结合云计算对高校教育在线管理系统的信息分类管理算法进行优化,并根据该算法改善信息分类算法和信息管理流程,实现高校教育在线管理系统的设计。最后通过实验证实,基于云计算技术的高校教育在线管理系统相对于传统管理系统,具有更高的有效性,检测结果可达到90%以上,充分满足研究要求。     

基于云计算技术的物流信息平台建设

云计算技术运用在物流信息平台建设中发挥核心作用,是互联网技术与物流建设相结合的产物,在现在物流行业发展中占据重要地位。文章主要分析云计算技术基础上的物流信息平台建设,旨在为促进物流信息技术建设提供一定借鉴。     

基于在线开放课程平台的高职英语“online+offline”学习方式研究

随着教育信息化理念指导各学科教学的不断深入, 有关信息化课堂教学中学生学习方式的研究成为不可忽视的关注点。基于在线开放课程信息化平台对英语教学及学习的支持, 以建构主义学习理论为指导, 探讨现代信息环境下英语主要教学环节与学习方式的关系, 阐释通过自主学习、合作学习等方式在英语“online+offline”课堂教学中有效开展学习活动, 提升学生学习效率, 为英语课堂教学改革提供参考。     

基于HTML5的在线学习平台应用研究

信息化学习伴随当下互联网的快速发展已成为年轻人除了课堂学习外的另一学习形式,目前越来越多的高职院校也在发展在线教育。基于HTML5开发的在线学习平台为学习者提供了丰富的学习资源,满足学习者专业和非专业的学习需求,使得学习者最大程度地自由选择学习方式,提高了学习效率[1]。本文使用文献分析法、比较研究法对基于HTML5技术开发的学习平台进行了三个层次的需求分析,提出了平台框架模型,为在线学习平台的搭建提供了建设思路。     

基于云计算技术的高校心理健康在线服务平台设计

以了解高校学生心理健康现状为目标,为提升多设备运行时平台执行的性能,设计了云计算技术的高校心理健康在线服务平台.通过传感器、摄像头采集用户心理健康相关数据,通过网络层的光纤网络、无线网络、校园网络传送至云计算层,云计算层的智能处理层通过并行Apriori算法对海量数据实现挖掘、检索、分析等在线处理,并将处理结果推送至应...     

基于MOOCs平台的计算机基础实验教学课程建设

大学计算机基础实验课程是培养学生的计算机应用能力的重要教学环节。高速发展的互联网促使大学计算机基础实验教学向开放式和共享式转变。本文基于MOOCs平台探讨了计算机基础实验教学的课程建设,包括实验课程的开设,实验课程的分类以及实验课程教学体系的架构等,为大学计算机基础教育的改革提供了一次有益的理论与实践探索。     

高职院校在线课程质量预警分析平台建设研究

高职院校在线教育经历了大规模的发展,然而质量预警和评估技术并不完善,这妨碍了高质量的在线课程的提供。本文探讨了如何建立一种高质量的在线课程质量预警分析平台,以提高在线教育的质量,辅助高职院校开展在线教育,并为后续在线课程质量预警和管理工作提供一定的参考。     

引领式在线学习平台的设计研究

在线学习在一定程度上克服了地域、时间、学历对学习者学习的限制,但是学习过程中教师的合理引领却能够使在线学习事半而功倍。引领式在线学习是克服放羊式自主学习的弱点,重视学习过程的监控与评价,提高在线学习效果的有效途径。本文基于引领式在线学习模式的理念,提出了引领式在线学习平台的建设原则,并详细阐述了引领式在线学习平台的体系结构、功能模块及教学过程,对引领式在线学习平台的设计与建设有一定的借鉴意义。