基于一体化智能型多媒体教室设备系统的选型

随着多媒体技术的不断发展,越来越多的新设备和新技术融入到多媒体教室的建设和管理中,因此,一体化智能型多媒体教室设备系统的选型在多媒体建设中起着关键的作用。多媒体教室不仅是现代教学的基础设施,更是评估各高职院校办学硬条件的必要指标。文章通过对我校一体化智能型多媒体教室设备系统选型的分析,探讨符合我校教学、管理需求的,实用、高效的一体化智能型多媒体教室设备系统的选型。     

试论多媒体教室对多媒体教学产生的影响

多媒体教室可提供直观、实时、高效的教学设施,广泛应用于教育领域。本文详细介绍了多媒体教室技术现状及未来状态,探讨了多媒体教室存在的潜在问题,并针对多媒体教室使用不当严重影响教学质量的现象,提出解决措施。     

高校多媒体教室功能规划探讨

随着各种信息化教育基础设施的大力建设,多媒体网络化教学必将成为未来教育的重要形式之一。如何建设好多媒体教室,充分发挥多媒体的主体功能,更好地为教学服务,将是一个非常关键的问题。该文就多媒体教室的构建及其功能做了简要介绍。用于实践中,具有一定的可行性。     

浅析高校多媒体教室计算机几个信息化管理模式

对当前高校传统多媒体教室电教管理中存在的问题进行分析,提出信息化管理的迫切需求,阐述几个高校多媒体教室信息化管理模式,并简要进行分析及应用展望。     

校园多媒体教室系统解决方案

学校情况及系统要求我们是一所中学,现有30间教室,教室面积80平方米,教室内已有电脑和电视机。为了进一步提高教学质量,给学生提供更为全面的教学设施和教学环境,现在需要扩充教学设备,将所有教室都要建设成为多媒体教室,具体要求如下：     

如何低成本构建小型多媒体教室

伴随现代教学技术的发展,各种现代化教学设备应运而生。多媒体教室是其中的典范,它创造了一种全新的学习环境,将文字、声音、图像、动画等多种媒体信息集于一体,利用投影设备、音响系统等先进设备,使施教者和受教者同时获得教育资源。     

高校多媒体教室使用中存在的问题及对策研究

近年来，随着教育投入的增加，我国高校的多媒体教学得到迅速的发展与普及。然而。在多媒体教学的认识和使用上，存在着很多录区。本文通过分析多媒体教学中存在的一些共性问题。提出自己的解决方法和策略。     

多媒体教室设计方案

前言多媒体电教室是利用现代计算机技术、通讯技术、网络技术、红外控制技术、多媒体技术和现代教学方法进行教学培训活动的一个整体概念。它是一种将录像机、影碟机、视频展台、音响系统、场景摄像机、投影机等各种多媒体设备源有机集成的大屏幕演示教学系统。     

数字化校园中多媒体教室建设实践探索

多媒体教室是数字化校园建设工程中的重点项目,目前的多媒体教室,主要实现了对教室中配备的多媒体教学设备集中控制的功能。但是,随着数字校园建设的深入,校园网的资源越来越丰富,应用平台越来越多,这就要求多媒体教室能够与课程资源生成平台、监控管理平台以及其他资源平台进行信息交互,实现资源共享。为积极响应我院数字化校园建设的号召,我们引进了信息交互式中控、网络教学计算机等硬件产品;中控远程管理平台、监控管理平台、精品课堂平台等软件产品。运用这些产品,组建网络集控型的网络化多媒体教室。     

鸿合多媒体教室方案的运用

伴随着多媒体技术发展,现代化教学逐步开展,该文以鸿合多媒体教室解决方案为例探讨现代化教学方法。     

多媒体教室技术方案

随着我国多媒体水平的不断提高，大部分学校都已引进各种多媒体教学设备或建成了多功能、综合性的多媒体控制系统。如何配置多媒体综合电教室，配备哪些设置才能既达到使用方便、功能齐全、投资少，又能提高教学质量的目的，是目前多媒体功能电教室所急需解决的问题。     

浅谈多媒体教室的维护与科学管理

多媒体教室的设备直接影响着多媒体教学,本文主要论述怎样进行多媒体教室的管理和维护,简要提出了日常使用过程中应注意的事项以及解决的方法,以此科学做好多媒体教室设备的管理,从而确保多媒体教室真正为教学服务.     

60平米中型多媒体教室需何种投影机?

由于目前国内比较常见的多为60平米左右的中型教室,所以适用于中型教室的投影机会比较受人关注。三星投影机L305,采用了3LCD投影技术,自带全球独有的"多媒体浏览器"功能,亮度达到了3000流明,标准分辨率为1024~*768。良好的实用性、卓越的性能和出色的防尘散热设计,让L305成为了多家媒体编辑的推荐产品。如何应用三星投影     

高校多媒体教室计算机系统的科学架构

针对美国东部时间2014年4月8日午夜零点已全面停止Windows XP视窗操作系统安全更新,不再修补XP系统的安全漏洞,安装XP系统的用户面临极大的风险。由于国内各高等学校多媒体教室计算机操作系统大多使用的是Windows XP,面对XP的停服,不再保护教室计算机系统的安全,各种漏洞将不断出现,面临病毒入侵的风险,如不尽快采取措施,升级多媒体教室计算机操作系统,将会影响多媒体教学工作。为做好多媒体教室计算机操作系统的升级工作,使教师尽快掌握Windows 7操作系统的使用技巧,更好地服务于高校多媒体教学,故必须对高校多媒体教室计算机系统重新进行科学架构。     

初探云端的“未来教室”

未来教室观与感田学松(NOC中小学教育代表团成员):未来教室是一个集多媒体教室、计算机教室、微格教室、校园电视台等多种环境为一体的新形式教学环境,其中使用了包括电子白板、数字笔、电视(显示)墙、无线     

多媒体教室综合控制器

当前，各大专院校、中小学都构建了多媒体教学系统，但在使用中由于这些多媒体构建过于复杂，尤其是以中央控制器为主控系统的设备，功能繁多，投资大，操作烦琐，虽已投入使用多年，但多数教师仍不能熟练地掌握操作程序，操作时经常需要技术人员给予配合，给教学带来很多不便．综合分析了多种多媒体教室中控器，其控制功能基本相同。为了将烦琐的人工操作变为自动控制，笔者利用《电子制作》杂志社推出的PROG-110设计并制作了多媒体投影机自动控制器，经在CZT-500型中央控制器上安装使用，性能稳定可靠，效果很好。该自动控制器编程、制作都很简单，成本低廉，不需要单片机编程器和仿真器，现将电路和制作方法介绍给广大电子爱好者，仅供参考。     

多媒体教室教师机系统的设计和制作

多媒体教室教师机是严格符合教学需求的标准电脑,其具备了必须的硬件配置和系统设置,且安装有规定的所有教学软件.以安装带有硬盘保护卡的方正电脑系统为例,较为详细地描述了如何设计和制作一台符合多媒体教室教学环境的教师机系统,为今后的样机系统制作以及安装完系统后的维护提供帮助.     

以校园网系统为基础的多媒体教室系统的设计

多媒体教室是高校进行教学的基础性设备之一,本文基于校园网网络系统,主要介绍了多媒体教室使用的基本情况及其中控系统对多媒体教室的控制问题。体现了利用校园网中控系统对多媒体教室操控和使用所带来的巨大便利,同时拓展了多媒体教室的功能,丰富了高校教学的手段。     

“大数据+多媒体教室”智能管理新模式的研究与应用

随着教育信息化2.0行动计划的落地生效,教学管理信息化的要求在各高校要求越来越高,将信息化技术应用于日常的多媒体教室管理,并能有效地提高运维,是当前管理队伍热议的话题。因此,着重于多媒体教室基础数据的研究,围绕"使用者+设备+管理者"的关系,重构并融合了多种信息技术手段,实地破解了学校此项工作的难题,在节能减排、运维效率获得了明显的效果。     

多媒体教室教学系统管理模式之探讨

多媒体教室教学系统设备每天高效运作,会引发设备出现故障,故障不能及时排除就会影响教学的正常进行。如何做好这项工作使得多媒体教室教学系统在保证教学的同时为教学发挥最佳效能,成为摆在我们每一位教育技术工作者面前的首要工作,在此与大家共同探讨。