浅谈高中美术课堂素描教学策略

素描是造型艺术的基础,也是中学美术教学中最基本和最重要的教学内容之一。素描是学生绘画的根基,素描水平直接影响学生的油画水平。中学教师在素描教学中应注重提升学生的绘画水平,培养学生对绘画的感知力和创造力。教师应帮助学生掌握素描的基本知识和技能,激发学生对素描学习的兴趣。学生可以通过大量的临摹和写生不断地提升绘画水平,为未来的发展奠定基础。该文主要分析高中美术课堂教学中几种常见的素描教学策略。     

谈如何提高初中美术素描教学的有效性

素描是培养学生观察能力、造型能力、表现能力、创造能力及审美能力的重要手段和途径,是绘画、设计及一切造型艺术的基础,可以说素描是是学习美术必须要掌握的绘画技巧。因此,作为初中美术教师,我们应当认识到素描教学的重要性,要探究有效的方法提高学生学习素描的兴趣,进而促进素描教学效率的提升。     

艺术设计专业素描课程教学思考

素描课是艺术设计专业一门重要的专业基础课,担负培养艺术设计专业学生创造力、想象力、艺术思维能力的任务。文章系笔者及所在素描教学课程建设团队对素描教学所做的改革和探索,详细阐述艺术设计专业素描课教学中实践实训课题设计依据,目的是通过有针对性的课题分解训练提升学生的创作力、想象力和艺术思维能力。     

提高美术专业素描造型能力的教学策略

素描是学习美术最基本的功底,它通过单色线条表现世界中的事物,表达绘画者的思想。素描造型能力是学习美术专业所必备的技能,学生可以从素描造型实践中提升自己对艺术的感知力和鉴赏力。文章就如何提高学生的素描造型能力进行分析、研究,根据美术专业教学中的实践经验提出相关策略。     

设计素描之创意思维训练方法的探讨

正设计素描教学是以训练学生如何观察、认识、理解和表现物象位目的,设计素描教学也是一个培养学生想象空间和形态空间的过程,创意思维使相对于传统的思维而提出的,设计素描教学中的创意思维训练非常重要。本文通过分析设计素描的特点,对设计素描中的创意思维的训练方法提出几点探究建议。引言设计素描,我们可以简单地理解为与设计有关系的素描活动,设计素描以传统的绘画素描艺术为基础,然后和现代设计艺术的特点相融     

小学阶段美术课素描基础教学实践研究

小学阶段是学生接触美术知识的入门阶段,是他们提升美术技能、形成美术素养的黄金时期。素描是造型艺术的基础,加强素描专项教学,对于提升学生的美术水平意义重大。该文立足于小学美术教学,对素描基础教学的价值与实践对策进行研究,以期为后续有关小学美术素描教学的相关研究提供参考。     

浅谈石膏像教学在素描教学中的重要性

素描是美术基础技法训练中最重要的环节,石膏像作为最便捷、最直观的素描训练写生对象,石膏像教学也是最为重要的环节之一。素描是一种绘画形式,单色线结合使用表示物体的形状、颜色和明暗效果,是学生练习观察能力、主要造型的分析能力、表现能力和审美能力的基础,是学生刚起步学画时必须要走的路。如今,素描教学的观念发生了改变,素描创意打破了传统素描教学的格局,赋予了素描教学新的内涵。     

素描语言探析——以肖像画为例

在美术教学中,素描教学是教学环节中最基础的形式;在视觉艺术领域,素描又是一种最本质、最朴素的表现形式。由于素描是一切绘画的根基,是相对理性的学科,因此在教学过程中,教师应引导学生了解素描本身的意义以及使用的工具材料性能的不同,以解决在运用表现技法的过程中出现的问题。     

高职院校素描教学的“五大”核心要素分析

高职院校素描教学主要是在艺术设计教育理念下,对学生素描技能进行提升的一项美术教学方式。该教学尊重艺术发展规律,对学生美学基础提升具有非常积极的意义,可以有的放矢地培养学生艺术素质,是高职美术教学的关键。本文就当前高职素描教学中的临摹、学生、简笔画、审美、美术馆五方面要素进行分析,从上述内容中探究素描教学优化措施,现结果如下。     

浅谈小学阶段素描基础教学设计方案

一直以来,小学基础教育阶段的素描教学大都沿用以往的美术教育理念,尤其是一些二三线城市小学的教学理念和方式相对陈旧,教学设施和硬件设备的更新相对缓慢,不利于小学生素描水平的提高。文章首先阐述现在小学阶段素描基础教学设计中所存在的问题,然后给出相应的优化对策,以期二三线城市的小学素描基础教学方式得以进一步优化,也使得学生的整体素质得以提升。     

关于如何提高高中静物素描教学有效性的研究

随着课程改革的推进,高中美术教育中静物素描教学的重要性逐渐突出。为了提升高中美术静物素描的教学质量,教师需要有效地组织教学内容,做好教学安排,从而提升教学的有效性。文章结合当前的高中静物素描的教学任务,探讨提升高中静物素描教学有效性的教学方法。     

设计素描课程教学方式创新路径探索

素描是建筑设计、平面设计等设计领域的基本技能。素描教学需要培养学生的审美眼光和对美的敏锐察觉力,而以往只注重教授学生绘画技巧的教学模式难以获得预期的效果。该文从线性结构、肌理明暗、创新思维训练三个角度分析素描教学模式的创新,在创新教学模式中带动学生发挥主观能动性进行创造性思维训练,提升学生的基础设计素养。     

中专美术素描的基础教学研究

素描作为美术教学中的重要内容,在美术教学中占据着重要的位置。教师要想全面提升美术教学效果,就应该在实际教学过程中加强素描基础教学。基于此,该文作者分析中专美术素描的基础教学,首先分析了中专美术素描教学的重要性,然后提出了强化中专美术素描基础教学的策略,以期提升中专美术素描基础教学的质量。     

中职素描课堂有效教学策略

中职素描教学与普通初高中的美术素描教学有一定的区别,中职学校的学生面临的是就业而不是高考,教师继续沿用高考素描教学的套路并不适宜。中职素描教学是学生学习平面设计和环境艺术设计以及其他学科的基础,有效地改变固有的教学模式和教学目标、方法,更新教师的教学观念已经成为中职素描课堂教学亟待解决的问题。文章从中职素描课堂教学和学生的兴趣、就业等方面出发,提出正确处理素描教学内容与学生兴趣、技能和就业等方面关系的措施,以期提升中职素描课堂教学的有效性。     

环境艺术设计专业设计素描教学改革探索

设计素描一直是各高等院校环境艺术设计专业教学的重要基础,然而各高校素描课程的教学目标、教学内容和教学方法等存在很大的差异。实践证明,只有将设计素描与环境艺术设计专业特点结合起来,制定科学合理地教学目标、课程体系、教学内容、教学手段,让设计素描真正成为环艺专业的基础课程,才能为环境艺术设计专业培养优秀的专业人才所服务。     

浅谈设计素描的改革与教学

设计素描是指以比例尺寸、透视规律、三维空间观念以及形态的内部结构剖析等进行表现的视觉传达与造型手法,是设计专业学生进入大学最先接触的第一类基础课程。由于学生在进入大学前通常都学过写实性素描,所以在刚接触设计素描时会觉得有些困难。该文以设计素描的教学目的为出发点,着重分析设计素描教学中存在的问题与改革策略。     

普通高校设计素描课程教学改革的探索与研究

部分普通高校现行的设计素描教学难以适应现代设计教育的需求,整合传统教学资源、改变教学模式、更新教学理念、调整教学方法成为当务之急。文章从设计素描教学过程中存在的问题入手,阐述了设计素描作为普通高校设计类专业基础课程的特殊性和重要性,探索了设计素描教学的新方向,以期对设计教育的发展起到积极的作用。     

谈视觉设计专业的素描教学

目前部分院校的视觉设计专业把素描教学课时压缩得越来越少,有的院校的视觉设计专业甚至直接避开了素描教学,以获得最多的电脑设计的教学时间。这将对学生日后的继续学习和工作产生不利影响。素描是绘画和视觉设计艺术的一个重要组成部分,是学习视觉设计的一个必不可少的阶段。教师必须重视视觉设计专业的素描教学。     

解析设计素描的教学

设计素描是设计教学中的一门必修课,它能传达出设计者的独特感受和设计意念,是从事艺术设计活动的起点。设计素描的教学应该多元化,将不同的教学方法和优势进行有机的整合,在实践中摸索出一条适应于艺术设计教育的素描教学体系。本文结合学习和教学经验经行分析,概括出注重形感及结构塑形的素描教学手段。     

设计素描课程教学研究

素描课程的学习是艺术类学生绘画训练的基础,而设计素描作为素描这一类别的新成员,也有不可忽视的作用。文章从素描的起源出发,探索影响素描艺术发展的因素及其发展轨迹,进而从针对设计专业学生的素描训练入手,探讨设计素描教学的重要性及其着力点。文章研究的目的在于让设计素描课程教学更确切地贴合设计专业学生的专业技术要求,更好地培养学生的创造性思维。