如何培养新时期高等美术教育拔尖创新人才

高等美术教育由于专业的特殊性,其培养拔尖创新人才也要具有特点,这成为改革高等美术教育人才培养模式的必然选择。文章主要分析了如何培养新时期高等美术教育拔尖创新人才。     

美国公立大学如何培养拔尖人才——以亚利桑那州立大学巴雷特荣誉学院为例

培养拔尖人才是加快建设创新型国家的战略选择,荣誉教育是美国高等教育大众化阶段培养拔尖创新人才的主要教育形式。本文以美国亚利桑那州立大学巴雷特荣誉学院为研究对象,通过对其荣誉教育选拔机制、培养体系、课程设置、师资队伍等方面的梳理和分析,得出美国公立大学荣誉教育具有重基础、多样化、严进出的特点,其一流的师资队伍和优质的教育资源强有力地保障了拔尖人才的培养质量,为美国的科技发展培养了一批创新人才。     

数字美术教育中专业创新型人才培养模式的探讨

<正>在传统教学模式的影响下,我国高等美术教育在教学实践中存在的一些不足也日益凸显,而其中最突出的一个问题就是创新能力不足,无法适应时代对创新型人才的发展需求。因此,如何有效培养创新型的美术专业人才,以适应时代的发展,已经成为了我国高等美术教育中亟待解决的问题。文章从人才培养模式入手,首先介绍对数字美术的概念以及现今数字美术教育的现状与存在的问题,进而在此基础上对完善数字美术教学中专业的创新型人才培养模式提出几点有效的建议。     

拔尖创新人才培养的现实困境与路径优化——以“强基计划”为例

拔尖创新人才培养既是实现教育强国和高水平科技自立自强的必然要求,也是贯彻落实科教兴国战略的迫切需要,更是强化社会主义建设人才支撑的重要举措。立足“强基计划”的战略背景与目标要求,从拔尖创新人才的培养现状及态势入手,剖析总结人才培养阶段衔接性不足、创新能力培养不足及交叉学科设置不合理等问题。结合拔尖创新人才培养的目标定位,积极探索科教深度融合的拔尖创新人才培养模式,提出了“二三三四五”拔尖创新人才培养路径,即以双轮驱动配合“三类整合”课程体系,注重三大能力培养与四阶段科研训练,构建五方支撑培养体系,以优化拔尖创新人才培养路径,保证拔尖创新人才培养质量。     

放飞思维,信手涂鸦——浅析涂鸦法在小学美术教学中的应用

在教育事业蓬勃发展的今天,美术教育的发展也日趋成熟和完善。在全新的教育发展背景下,小学美术教育要积极迎合教育发展需求进行改革与创新,进一步强化培养学生学习兴趣和释放学生天性,注重发散思维的涂鸦式绘画教学模式的实施,让学生在高度开放的学习环境中爱上美术和放飞思维,充分利用涂鸦式教学法突破传统美术教育模式的局限,打造高效美术课堂。基于此,针对小学美术教学中涂鸦法的应用进行了探究,旨在为今后教学工作有所参考。     

高等美术教育基础教学问题研究与实践

从古至今,我国画坛诞生了许多画家,留下了诸多精神财富。随着时代的变迁和社会的发展,我国美术教育已经形成了一套完整的教学体系,培养了一大批美术人才,使美术文化得到了良好的继承与发扬。但是受到现代社会一些因素的干扰,我国美术教育基础教学面临一定的困难,阻碍了美术人才的培养。文章对高等美术教育基础教学存在的问题进行分析,提出了应对措施,从而为高等美术教育教学的发展奠定坚实的基础。     

浅谈新形势下高等美术教育创新型人才培养

新形势下,美术人才在创造精神文化产品、提供审美服务、促进消费升级等方面发挥着重要的作用,社会对美术人才的需求量不断增加。随着高等教育的迅猛发展,高校向社会输送了大批毕业生,同时,社会对于人才的需求却出现紧张情况。由此可见,高等美术教育发展和社会需求之间出现了不匹配的情况。基于此,该文以创新型人才培养为切入点,审视当下高等美术教育的人才培养模式,为改进、优化现行的高等美术教育提供参考。     

“双创”背景下高校美术教育创新型教学模式初探

高校美术专业在创新创业方面往往不具备明显的专业优势,又因美术专业教育教学与创新创业教育各自封闭并行等原因,部分学生的创业项目、参赛作品、毕业后的创业等多脱离美术专业,没有充分发挥专业特点。在创新创业背景下,高校美术教育有必要从美术人才培养的思路、方法、路径等方面,探索专业课程建设、学生创新思维与创新能力的培养、美术实践活动等,将创新创业教育融入专业教育,激发学生的创新活力,深入挖掘学生的潜能,以专业教育促进创新创业,实现美术教育与创新创业教育的深度融合,从而提高人才培养质量。     

我国高等美术教育现状研究

经济的不断发展推动了教育的不断改革,社会各界越来越重视教育,对高素质、高技能人才也提出了更高的要求。因此在我国的高等美术教育中进行新课程改革,寻求新的教学方式就显得尤为重要。然而,我国高等美术教育中的很多方面仍然存在着各种各样的问题,这阻碍和限制了高等美术教育改革的进程。因此,笔者着重分析了我国高等美术教育的现状。     

我国美术学科教育的产学研合作现状研究

美术学科教育是培养文化产业所需的创新型人才的一个重要组成部分。伴随我国文化产业的蓬勃发展和产学研合作的广泛开展,高等美术学科教育面临着空前的机遇与挑战。文章以我国高等院校美术学科教育为主要研究对象,基于美术专业人才培养与文化产业需求之间的内在关联,探讨其在产学研合作背景下可能存在的问题,进而梳理其未来发展思路和模式,并提出相应对策和建议。     

地方性高等医学院校公共卫生专业设置和教育模式创新初探

在高等医学教育国际化和大众化背景下,专业设置以及教学模式直接影响着高等医学院校发展。我们从医学院校公共卫生专业设置现状及问题,地方性医学院校公共卫生专业设置原则及我校做法,地方性医学院校公共卫生创新型教育模式三方面进行探索,旨在为地方性高等医学院校公共卫生专业设置和教育模式创新提供参考。     

“以人为本”的生命化美术教育理论研究

美术教育作为教育的一部分,在青少年艺术素养的培养与教育方面占有重要地位。当代中国美术教育,一方面注重美术技巧与方法的传授,另一方面讲究对美与艺术的追求。中国的美术教育在改革之后有了很大的改善,然而依然存在一些问题,但是对于美术教育来讲,这些问题不是困难,而是挑战、机遇,其指出了教育体制中的不足,引起了人们对美术教育的重视。固有的教育模式过于强调对美术技巧的传授,而忽视了对学生情感素养的培养,无法适应当代社会对人才的新需求。因此,教育者应该找到解决的措施,创造和利用新的美术教育理念弥补现有美术教育的不足,促进美术教育朝着越来越好的方向发展。文章就尊重每位学生的个性,打造良好的文化氛围,给予积极正确的引导,提高创新意识、创新能力等方面对"以人为本"的生命化美术教育理论进行探讨。     

试论生态式的美术教育模式

为了提高我国教育教学的效果,促进学生不同领域知识的平衡,生态式教育模式兴起。在美术教学中,教师通过融入其他学科和领域的知识,引导学生对各个学科的知识进行综合学习,强化美术教育的成果,打破固有的教育模式,注重学生综合素质的培养,体现出美术教育的重要性。文章通过分析生态式美术教育的特点与优势,结合教育理念和教育精神,在教学实践中运用生态式美术教育模式,希望在不断实践的过程中促进美术教育改革,解决美术教育中存在的问题。     

我国高校美术教育存在的问题及对策分析

美术教育是高校艺术教育体系中的重要内容,以往的教育理念和教育模式对美术教育的质量产生了很大影响。新时期必须积极加强对美术教育理念和教育模式的创新,提高学生的美术创作能力。     

中职美术课堂的创新教学

本文旨在阐述中职美术教学要跟上时代的步伐,教学中要不断创新,激发学生学习美术的兴趣,适应社会的需求。中职美术教育要培养高素质的创新人才,必须以转变教育思想、教育观念为先导,通过课堂创新教学,为学生提供自由发展的平台,激发学生的创新欲望。     

高校美术理论教学存在的问题及对策研究

高校美术理论教学是高校美术教育的重要内容,是保证美术教育质量、进行美术专业人才培养和美术教育创新的重要基础。随着我国市场经济的高速发展,高校美术理论教学应以培养高素质应用型美术人才为根本目标,精心设计教学内容,选择符合学生个性特征和学习规律的教学方法,将高校美术理论教学的基础性、专业性特点有机结合,综合施教。文章采用文献法及访谈法对高校美术理论教学存在的问题进行分析,并提出相应的解决对策,为高校提升美术理论教学质量提供参考。     

当代油画对高校美术教育的启示——评《高校美术教育理论与发展研究》

<正>随着现代教育的发展,美术艺术的表现形式和方法愈加多样,传统的美术教育模式已不再满足现代的教育教学需求,美术教育因此面临严峻的挑战。艺术是审美与文化的表达,具有鲜明的时代文化特征。高校在培养艺术人才过程中发挥着关键作用,高校美术教育应理论结合实践,以专业、科学和包容的态度建设系统的高校美术教育体系,为培养更多的新时代艺术人才而努力。     

小学美术水墨画的创意教学策略阐释

随着社会对小学教育越来越重视,素质教育已成为小学教育的主流。美术教育是建设精神文明的主要途径之一。小学美术教育能够强化小学生的审美教育、个性教育。在美术形式中,水墨画是重要的组成部分。针对小学生开展水墨画教学,能够让他们对水墨画文化有更深入的了解,从而培养学生的想象力和创造力。在素质教育的大背景下,以往的教学方式已经难以满足当前学生的成长需求,小学美术教师要创新水墨画教学方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的美术素养,落实好学生的文化素养教育工作,促进学生全面发展。     

浅谈实用美术教育对当代高校美术师范教学的影响

实用美术教育注重培养学生的专业技能,强调基础课程的适用性与专业教学的实用性。实用美术教育对绘画、建筑、动画、工艺美术、艺术设计等方面产生了重要的影响,在高等美术师范教学中的作用更不可小觑。文章通过对中小学美术课程特点和实用美术的分析,尝试将实用美术教育方式运用到当代高校美术师范教育中,从而解决中小学美术课实际教学中的问题。     

高职院校美术基础教育的分析与思考

随着时代的发展,社会对高素质人才的需求越来越大。在教育过程中,教师应注重学生的全面发展。美术不仅仅是一门艺术学科,更是教育的一个重要组成部分,对于培养和提高学生的综合素质具有重大的意义。然而,当前部分高职院校更注重培养职业技术人才,忽视了对美术基础教育的关注。文章对当前高职院校的美术基础教育现状进行分析,并对如何创新高职院校的基础美术教育进行思考。