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市井文化下的中国传统街区 总被引:1,自引:0,他引:1
结合“市井”的概念,对南京南捕厅传统街巷空间进行了调研,分析了该街区的市井文化,以期把握传统街区的文化支撑点,从而挖掘出历史街区保护的根本方法。 相似文献
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《Planning》2016,(22)
民俗摄影是以民俗文化为依据的摄影工作,其依托特别的展现形式,结合自身的视觉观点,有效地展现了民俗具备的传统文化和历史价值,同时更好地传承了中国传统文化。 相似文献
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老北街古商业街是乐平老城区的重要组成部分,街区内保留有千年古井万家池及其他10余口至今仍为人们使用的百年老井。该文通过介绍老北街万家池等古井并结合其传统的市井生活,分析了老北街街区格局的形成、发展及演变,展现和探讨了水井的建造以及市井文化对于城市空间格局的影响和意义。老北街古商业街是乐平老城区的重要组成部分,街区内保留有千年古井万家池及其他10余口至今仍为人们使用的百年老井。该文通过介绍老北街万家池等古井并结合其传统的市井生活,分析了老北街街区格局的形成、发展及演变,展现和探讨了水井的建造以及市井文化对于城市空间格局的影响和意义。 相似文献
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《Planning》2015,(22)
主要梳理了宜昌当代三峡白酒独具地域特色的文化,主要涉及浓香、兼香型、清香型的主流白酒,分析了不同白酒发展的特点和文化底蕴,力图拓展三峡文化研究的内容,用于拓展高校人文素质教育的内容。 相似文献
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2002年7月22日第21届世界建筑师大会在柏林召开,由国际建协《北京之路》工作组、中国建筑学会、《建筑创作》杂志社主编的《亚澳地区国际大学生建筑创作设计竞赛作品集》与《首届中国建筑摄影大奖赛作品集》二书作为中国建筑师的厚礼献给国际建筑师盛会。《首届中国建筑摄影大 相似文献
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刘金明 《中国建筑装饰装修》2014,(2):132-135
刘金明1955年出生.现就职于北新建材集团,高级技师。1988年涉足摄影领域.2000年开始以长城风光为主的专题拍摄。先后加入中国新闻摄影学会会员,中国摄影家协会会员。十几年来不断跋涉于箭扣长城.金山岭长城.司马台长城大榛峪长城等。2010年开始北京古建风光摄影.故宫角楼颐和园北海.景山便是他经常出没的地方……20余年的摄影文化活动使他的身心得到了锻炼和升华。 相似文献
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《清明上河图》与宋代市井家具研究 总被引:4,自引:0,他引:4
《清明上河图》中的家具可谓北宋末年市井家具的荟萃,反映了市井高坐家具的进一步发展,这对于研究北宋市井家具和进一步研究宋代其他的民间家具有着重要意义。论文主要就图中出现最多的桌、凳、椅等家具作了具体探讨以求对这一时期的市井家具有一较为整体的把握。 相似文献
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《中国建筑装饰装修》2013,(10):118-119
李谊民(LiyimIn网名龙飙)中共党员出生于1954年1月.就职于中国建材股份有限公司,现任副总裁,教授级高级工程师,享受国家政府津贴。中国摄影家协会会员、中国新闻摄影学会会员、中国民俗摄影协会会士。从80年代起开始学习摄影.业余时间喜欢到各地景点拍摄风光,有机会也拍一些鸟类.中国历史文化遗产和民族文化生活。2012年入选平遥国际摄影大展.其作品《自然与生命》获得自然类优秀摄影师奖。2012年也参加了中国凤凰古城双年摄影展。多次在《金色建材摄影大赛》及其他赛事活动中获奖。摄影理念是:锻炼身体、培养情操.广交朋友、享受过程 相似文献
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《Planning》2013,(4)
专业的摄影、文学已经创造了太多的经典和辉煌,与之相对的,是通俗的、大众的摄影、文学。面对数码、网络时代的快速发展,摄影与文学以其独具的特征和艺术表现形式,融入了新的时代生活,成为现代摄影研究中一个崭新的文化理念。 相似文献
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2003年岁末,《建筑创作》杂志一行应西安市规划局之邀赴西安考察规划设计项目,专访了中国建筑学会副理事长张锦秋院士,不由自主双方话题聚焦在建筑摄影上。 相似文献
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《Planning》2014,(20)
在全面数字化的今天,传统摄影教学模式正向现代摄影教学模式转型。在此背景下,摄影教学实践在教学内容、教学方式及教学理念这三方面都发生了巨大的变化,文章通过将这些变化与传统摄影教学进行对比,指出现代摄影教学在核心理念上与传统摄影教学存在的差异,并在此基础上分析了现代摄影教学所具有的优势。笔者希望对这些优势的论证可以给现阶段的摄影教学实践带来启示,使各教学单位的摄影教学水平得到提高,培养更多的高素质摄影人才。 相似文献
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如何看待建筑摄影?如果欣赏建筑摄影作品?怎么才能将建筑摄影的艺术表现提高到一个新的水平?怎样理解建筑摄影与建筑创作的关系? 相似文献
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《Planning》2015,(4)
随着科技的发展、数码技术的出现,摄影已成为一种新型传媒艺术和大众艺术。然而,部分发展中地区的大学摄影教学发展缓慢,学校的配套设施不够完备,摄影教学和教师力量薄弱,以致刚刚踏入校园的大学生在面对高新技术手段的单反相机与镜头时望而却步。为了尽快扭转这种被动局面,大学教学必须在大一新生中开设有关摄影教学的课程,让这种新型传媒艺术和大众艺术得到推广、重视和提高。笔者尝试借助手机这一新型媒介,探讨大学摄影的创新性教学模式。 相似文献