电子商务专业的核心价值观和我校电子商务专业特色的研究

为加强我校电子商务专业建设,通过对国内外知识电子商务企业的核心价值观、高校的专业价值规特别电子商务专业的价值观进行研究,把电子商务等业的核心价值观归纳为不断学习、勇于创新、团队合作、服务意识。我校电子商务专业的特色为双证融通、双向拓展、深厚的财经文化背景、实践教学为主的专业培养。     

电子商务专业模块化实践教学体系构建

电子商务是一门新兴的综合交叉学科,其实践教学体系的内容单一化、功能简单化已成为电子商务专业建设的重要问题,严重影响了电子商务人才的培养质量。根据提高学生实践应用能力和创新能力的需要,结合我校电子商务专业实践教学改革的经验,提出了电子商务专业模块化实践教学体系,为电子商务专业构建了一个较为合理的实践性教学体系。     

高职电子商务专业创新实践教学研究

电子商务的实践教学相比其它经济管理类专业的实践课的开展具有得天独厚的优势,为了增强电子商务专业学生实践动手能力的掌握,校企合作共同推进中部地区电子商务的发展应用,推动区域经济的发展,本文从高职电子商务专业人才培养目标入手,深刻分析了当前电子商务专业实践教学情况,对实践教学的建设提出创新意见。     

构建和谐的职业院校电子商务专业建设新体系

本文根据我国目前高职电子商务专业开设的实际情况，从制定教学实施方案、建立课程标准、建构实践教学体系、创新教学方法．加强双师型教师队伍的建设，成立专业专家指导委员会等几个方面加强电子商务专业建设，提出一些看法和偿试经验．供相关人员参考与借鉴．以期对构建当前和谐的电子商务专业建设体系与促进合理化的电子商务专业发展尽一点个人的微薄之力。     

电子商务专业实践教学方案设计

电子商务专业具有高度实践性和综合性,屯子商务教学需要加强实践专业教学环节。本文从确立电子商务专业的实践教学培养目标入手,从“课内实践教学”和“第二课堂”两大模块构建电子商务专业实践教学体系,设计了培养应用型电子商务人才的实践教学方案。     

面向应用的电子商务专业建设创新实践

从五邑大学电子商务专业建设的实际经验出发,阐述了应用地方院校电子商务专业建设的有效措施。所提出的建设经验来自实际教学工作,具有较好的参考价值。     

电子商务专业校企合作机制的创新研究与实践——以湖南现代物流职业技术学院电子商务专业为例

本文以湖南现代物流职业技术学院电子商务专业现有的“三建设、四共同”校企合作模式为基础,进行了深入探析和创新,并提出了全面构建政行企校研协同创新、合作育人运行机制的设想,以湖南现代物流职业教育集团、湖南省物流公共信息平台等电子商务物流集成一体化资源优势,将政行企校研多方项目与学校教学项目有机融合,整合多双方资源,有效促进电子商务专业建设,保障电子商务专业校企合作的顺利实施。     

电子商务专业实训基地建设模式的探讨

电子商务要求人才掌握必要的理论知识,拥有较强的实践能力。为了在教学中实现此目的,必须吸引学生在教学的过程中努力学习理论知识,并积极的参与实践。基于此,本文对电子商务专业实训基地模式的建设进行了探讨。     

电子商务专业实践教学的校企合作模式研究

电子商务作为新一代信息技术的分支,成为＂十二五＂期间战略性新兴产业的重要组成部分,电子商务的快速发展对电子商务专业人才的需求也越来越迫切。论文介绍了电子商务专业建设情况,分析了校企合作的电子商务实践教学模式,提出了适合高等院校电子商务专业的校企互动实践教学模式,为电子商务专业如何开展实践教学环节提供参考。     

电子商务专业学生就业前景分析

电子商务专业是21世纪进入我国的新学科。它是利用现代计算机技术和通信技术进行商务活动的综合性专业。电子商务是伴随着经济全球化的纵深发展以及信息技术的日新月异应运而生的。电子商务专业人才培养目标的定位,一方面与该专业所在学校的整体建设目标密切相关,另一方面与电子商务的现实发展阶段密切相关。那么,如何提高电子商务专业就业能力显得尤为重要。     

电子商务专业中计算机课程的设置及教学研究

本文首先对电子商务人才需求与知识结构进行了分析,结合企业实施电子商务对人才能力的要求,研究了国内外大学电子商务专业对计算机的技术要求,并就计算机类课程在电子商务专业中的设置与教学提出了建议。     

高职电子商务专业实施开放式教学的实践与思考

文章结合电子商务发展的现状,针对高职电子商务专业学生当前就业所面临的尴尬及成因和目前电子商务教学中存在的问题,从形成开放式教学思想、建设开放式的实习实训基地、采用开放式教学手段、构建开放式评价体系等方面,探索了高职电子商务专业如何实施开放式教学的问题。     

高职电子商务专业实践教学体系的构建

电子商务作为一个新兴学科,有关实践教学的实施目前仍处于探索阶段,构建完善的实践课程体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分,是培养高技能应用型人才的关键环节。本文针对目前高职院校电子商务专业实践教学中存在的问题,构建了电子商务实践课的框架,通过实践课的教学,培养学生综合运用所学知识解决电子商务实际问题的能力。     

电子商务专业建设与绿色技能开发

我国电子商务还处于发展阶段,随着市场经济的不断发展,电子商务发挥了非常大的作用。因此,电子商务专业成了各大职业院校的热门专业。电子商务专业在建设过程中,体现出了与传统商务的区别,表现出了电子商务课程特有的特性。     

实践教学对电子商务专业建设重要性探析

在高校电子商务专业建设中,实践教学对电子商务人才培养的作用越来越大,本文从实践教学的角度出发,阐述了实践教学的重要性,分析了当前电子商务实践教学中存在的不足,并提出了相应的改革措施,使学生通过合适的实验、实践活动,提高专业实际操作能力,实现电子商务人才的培养目标,为将来顺利就业和在未来的就业岗位上更好地发挥作用打下坚实的基础。     

电子商务专业的学科知识体系研究

在新时期背景下,电子商务专业学科需要不断优化。电子商务专业在发展过程中,基于各类新媒体技术及创新创业的要求,需要在实际教学过程中不断地更新传统知识体系架构,优化知识体系。文中对电子商务专业的知识体系架构进行了分析,思考了人才培育中面临的问题,探讨了电子商务专业学科知识体系进一步完善的策略,希望能为我国电子商务专业的进步提供一定的参考。     

独立学院电子商务专业实践教学改革探索

针对目前独立学院电子商务专业实践教学存在的问题,从实践教学指导思想、实践教学内容及实践教学方法等方面,探索如何围绕人才培养目标进行电子商务专业实践教学改革。     

浅谈电子商务专业学生创业能力培养的有效途径

目前,大中专学生就业形势严峻,电子商务专业学生也不例外,对电子商务专业学生进行创业能力的培养已显得犹为重要。网上开店作为一种新的创业方式,它给电子商务专业学生就业带来了新的机会。实施网上开店教学,让学生通过组建公司团队,发挥团队协作精神,利用电子商务知识搭建各公司的网上商店,经过一段时间对网上商店的经营后,对网上开店的成果进行汇报。通过这一教学项目的实施,激发了学生学习电子商务专业知识的兴趣,培养与人合作、与人交流、信息处理等职业核心能力,提高电子商务专业学生的职业技能和就业、创业竞争力,网上开店已经成为电子商务专业学生创业能力培养的有效途径。     

基于博客的电子商务专业辅助教学

随着电子商务的发展,电子商务专业在高校也应运而生,但种种原因使得传统教学方式效果不理想,造成人才培养与企业需求相脱节。为此提出一种基于博客应用服务的电子商务专业辅助教学的新思路,并探讨博客在电子商务教学中的作用。     

高职电子商务专业教学体系构建

高职电子商务专业教学体系建设是一项综合而又长期的系统性工程,把理论教学、实践教学以及管理考评有机结合起来,提高他们的实践应用能力,提高学生就业率,为社会输送更多的电子商务应用人才。