架构师心目中的关键词

张恂的Blog介绍：国际上，软件工程是一个超级成熟的庞大产业;国内，既拥有世界级的软件工程领导企业，也存在着一些诸如＂颠覆软件工程＂、＂软件工程危机＂的错误认识。尤其在需求分析、开发流程、OO架构技术、项目管理等方面，还存在着一些差距。     

计算机学科教学改革：北航式的奋斗（六）——关于“软件工程”课程体系的基本架构及课程系列设置的探讨

软件工程领域的大量最新研究成果源源不断地转向实用,成为软件产业应对新挑战的重要方法和工具,并因此被纳入大学的“软件工程”课程中,不断地充实和更新“软件工程”课程的内容。本文就“软件工程”课程体系建设中的一些基本问题进行了探讨,包括“软件工程”课程体系建设的总体目标、指导思想、课程体系的总体框架,以及每门课程的讲授内容、彼此之间的衔接等,并针对本学科的人才培养目标,提出了一些建议和想法,以供进一步的研究和探讨。     

影响软件工程学科建设的几个因素

针对目前软件工程教育中存在着学科建设与行业实际需求不匹配的现象,梳理出一些软件工程教育初创时期的经验,以便引起学科建设的管理机构在新建软件工程一级学科时适当的重视,满足社会对软件人才和软件系统日益增长的需要。作为历史的一部分,以软件工程学科是如何演变的过程为主线,为正在建设学科过程中的人们提供一些有益的借鉴。仅供软件工程教育工作者借鉴,并与之共同研究。     

“万维易化软件工程管理平台”——建设成熟的信息化产业

上期专栏我们详细介绍了“软件工程管理”与“万维易化软件工程管理平台”之间的关系及应用领域。本期专栏则将更加深入的介绍“万维易化软件工程管理平台”在信息化建设中的联系与应用。“软件工程管理平台”信息化建设的有力保障我国很多的企事业单位早在上世纪80年代初就开始了自己漫漫的“信息化建设”道路,随着科技的发展、体制的变迁、管理方式的更新,很多单位都面临着信息系统难以满足现阶段工作的需要。大家都面临着“信息化建设”的重新选型,重新建设的问题。众所周知“信息化建设”中最重要的是软件建设,最宝贵的是多年来在系统中…     

“剑”、“气”和令狐冲——对Computer Programming的诠释

近年来，随着软件工程技术的快速发展，新概念层出不穷．什么“测试驱动开发”、“模型驱动开发”，“基于构件开发”和“统一软件开发”等等，而“领域驱动设计”(Domain—Driven Design)对于中国程序员来说，可能还是一种较新的软件工程概念，然后它却是一种非常实用的软件工程思维方式，目的是加速各个复杂领域软件的项目开发。笔者并不是软件研发人     

更思和抽象在“软件工程中人的因素”课程学习中的应用

将反思和抽象这两种思维模式融入软件工程的教学中，特别是融入“软件工程中人的因素”课程中，将提高学生对本学科的丰富性和复杂性的认识，同时提升他们的专业能力。软件开发环境的复杂性包含软件职业的认知因素和社会因素。我们专门设计了一门课程以提升学生对这些复杂性的认识，该课程介绍一些反思性的心理过程，并让学生应用抽象思维完成任务。在过去的三年中，我们在Technion—Israel理工学院和卡内基梅隆大学计算机科学学院开设了“软件工程中人的因素”课程。这门课旨在提升软件工程学生对该领域的丰富性和复杂性的认识。这些丰富性和复杂性体现在软件工程中各种人的因素上，也体现在软件开发过程中专业人员可能遇到的疑难、困境、问题和冲突上。     

软件专业软件工程教育研究

随着计算机技术的飞速发展,我国高职计算机软件专业应该培养培养熟悉软件工程规范的“软件蓝领”。但是高职计算机软件专业教育还存在着许多问题,培养模式有待于改进,师资也难以满足要求,笔者对这些基本问题作了介绍。提出高职计算机软件专业教育要重视软件工程,对如何发展高职计算机软件专业教育进行了讨论。     

《软件工程》征稿函——计算机应用方向

各位老师:《软件工程》开展的调研问卷分析结果显示,54.05%的读者对“应用案例”感兴趣.计算机应用已渗透到社会的各行各业,正在改变着传统的工作、学习平日生活方式,推动着社会的发展.《软件工程》旨在适应全球信息化时代要求,反映软件工程理论、方法和技术创新成果,传播软件知识,推广软件应用,但避中国软件工程学科和软件产业发展.     

《软件工程》征稿函--计算机应用方向

鲁位老师:《软件工程》开展的调研问卷分析结果显示,54.05%的读者对“应用案例”感兴趣.计算机应用已渗透到社会的各行各业,正在改变着传统的工作、学习平日生活方式,推动着社会的发展.《软件工程》旨在适应全球信息化时代要求,反映软件工程理论、方法和技术创新成果,传播软件知识,推广软件应用,但避中国软件工程学科和软件产业发展.     

应用软件的开发方法

随着计算机应用的普及和推广,产生了对应用软件的巨大需求,如何开发应用软件系统,已成为解决当前“软件危机”的突出焦点。然而当前普遍采用的以瀑布模型为生存期的结构化分析和结构化设计的开发方法却存在着一定的缺陷,由此产生了各种别的方法,每种方法也都存在着一些固有的弱点。总的说来,还没有一种严格、完整的开发方法,也没有建立起清晰、合理的软件工程知识体系,作为其指导思想。本文综述了几种有代表性的开发方法和技术,提出了软件工程知识体系应有的概念,并以此为指导,综合了每种技术的特点,给出了一套可具体实施的方法、原理和规范。     

示范性软件学院“工程集成”培养方案的探索与实践

本文针对示范性软件学院如何突破“体制瓶颈”,实现系统、综合、集成的软件工程教育,分析了存在的问题并提出了一个具体的软件工程培养目标和课程设计框架。     

浅谈软件工程专业计算机网络课程教学改革

从软件工程专业的学科特点和教学的实际需要入手,探讨高校软件工程专业计算机网络课程存在的一些问题,在教学目标、教学内容、教学方法以及考核方式上提出了一些改革思路,并进行了高校软件工程专业计算机网络教学改革实践,取得了一定的成效。     

浅论安全系统设计方面的软件工程

目前,安全系统越来越受到人们的重视,其中设计方面的软件工程也是非常重要的。一般的信息系统SSH和FTP两者之间存在着一定的差异,这也就证实了市场是决定一般信息安全系统流行的主要原因。软件工程是非常复杂的,其中出现的问题也非常的多。文章针对安全系统设计方面的软件工程进行了详细的分析,并对一些问题进行了探讨。     

基于应用型人才培养的软件工程教学探讨

在综合素质人才培养目标指导下,高校软件工程专业课程的教学,要转变传统的理论“讲授式”教学理念,结合软件工程不同学科要求、不同学生的实践应用需求,构建起产学研融合的软件工程教学体系。针对存在的缺乏教学情境创设,以及教学内容不完善、教学方式单一、师生交互匮乏、实践应用活动设置较少等问题,加快课内外网络化教学平台搭建“、交互式”教学模式创设,引导学生参与到软件工程理论知识、实践案例的融合性学习之中,深化学生自主探究、小组讨论、师生问题交流,进而提升软件工程专业的教学效率、综合应用型人才培养质量。     

“新农科+新工科”下涉农高校软件工程专业服务三农创新人才培养模式探索

为了助力乡村振兴战略实施,进一步完善涉农高校人才培养机制,体现“一校一品”特色,解读软件工程专业的“新农科”与“新工科”内涵,提出软件工程专业“三三三四五”服务三农创新人才培养模式,介绍软件工程专业服务三农创新人才培养模式实践,以提高软件工程专业人才服务三农创新能力,形成鲜明的涉农高校软件工程人才培养特色。     

软件过程为软件工程的发展所作的贡献

本主要叙述了“软件过程”的产生背景、软件过程概念和内容，对软件生存周期、软件方法学、软件工程环境等概念赋予了新的含义，在软件过程的进一步发展方面，还概要地介绍了软件过程建模的一些最新进展。     

“软件工程”课程项目教学法研究

本文系统地总结了软件工程教学的特征,详细分析了软件工程教学的现状及存在的问题,提出了课程项目教学法改革的思路和方法,并对进一步搞好软件工程教学提出了一些意见。     

改革软件工程教学模式 提高学生软件开发技能

“软件工程”是一门理论性和实践性都很强的课程。本文对软件工程课程的特点、知识领域、教学内容的组织展开讨论,提出了”以项目为驱动,以过程为导向”的软件工程教学模式,并对软件工程课程的教学过程和方法提出了建议。     

“软件工程”课程教学模式的探索

本文针对"软件工程"课程的教学模式进行探讨和研究,提出软件工程教学的任务驱动案例教学方法。通过对软件工程学科本身特点的分析,总结现有教学模式的特点和存在的问题,提出相应的一整套教学实施方案,并提出了软件工程教学模式的一些措施和方法。     

万维易化软件工程管理(SEM)全力服务于中国信息化建设

万维易化作为国内屈指可数的几家从事“软件工程管理”的系统软件开发公司，几年来一直以“致力软件工程管理”作为企业核心发展目标，并以此为基础在电子政务、电子商务等领域取得了突出的成绩。他借鉴国际上最先进的企业信息化经验，结合自主知识产权的中间件核心技术，成功地搭建了集软件开发、在线试用、技术服务、产品销售、运营管理各应用子系统于一体的信息管理体系“My ezcorss”。