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西部地方医学院校承担着培养区域高层次高素质医药卫生人才、实施健康中国战略、提升区域医疗卫生水平的重要使命,面临区域环境劣势、基础薄弱、政策资金支持不足、内部治理结构和体系不够完善等问题。从服务需求、人才队伍、优势学科、内部管理体制机制改革等方面提出西部地方医学院校“双一流”建设的思路。 相似文献
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在"双一流"建设背景下,对冶金工程实验技术课程课下作业进行改革。学生分组,每组查阅一篇专业实验研究文献,并提交针对该文献的分析报告。以分析报告的正确性、全面性和创新性以及总体工作量进行学生平时成绩评定,培养和提高信息能力,锻炼和提高批判性思维,加强学科思想方法;强化平时成绩评定的公正性和科学性。 相似文献
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剖析了全英文课程教学现存问题,结合材料专业特色与教学要求,通过重塑学生学习意识以明确学习目标,开展情景融入式小班教学并辅以学生移动终端的实时使用,构建了适合材料专业的冶金热力学课程全英文教学范式。学生在掌握冶金热力学专业基础知识的基础上提升了英文沟通能力,夯实了专业基础,开阔了国际视野。 相似文献
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在2003年1月5日召开的教育部直属高校工作咨询委员会第十三次会议上,周济部长明确指出.各高校要“思考两个问题”,制定“三个规划”。两个问题:一是建设一个什么样的大学?即战略目标和发展理念问题;二是怎样建设这样的大学?即创新思路和战 相似文献
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职业院校与地方政府、企业合作办学,补齐“有职教无科技”短板,发挥人才优势,构建学科建设、人才培养、协同创新、产学研用结合的新模式。形成“产业引导职业教育,职业教育引领产业”的校企合作、产教融合格局,助推株洲高质量发展。 相似文献
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硕士研究生科研能力培养的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
分析目前硕士研究生科研能力培养中存在的问题,指出硕士研究生科研能力的培养是研究生教育的根本任务,并从教育模式、导师和培养经费三个方面,就如何提高硕士研究生科研能力的有效措施和途径进行探讨。 相似文献
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在国家深入推进专业硕士研究生培养模式改革的背景下,构建全新的专业学位研究生培养模式成为专业学位研究生教育的重点和难点。基于专业硕士研究生应用型的导向,香港大学重视系统理论知识素养培养与实际调研能力训练;采用案例教学方法,培养学生问题意识和创新意识;提倡团队作业方式,培养学生团队协作能力。香港大学在近百年探索中形成的专业学位研究培养的实践经验,对于新形式下内地高校正确把握专业学位研究生教育本质,培养高层次应用型创新人才提供了有益的启示。 相似文献