食品安全方向工程硕士研究生培养质量提高探索研究

工程硕士的培养强调工程实践能力和创新能力的培养,要求培养出具有良好"职业性"的具有工程实践能力和工程管理能力的复合型人才。为了达到工程硕士的培养目标,根据本校实际情况,探索了一种"理论—实践—理论—再实践"的四螺旋培养模式,有效地提高了工程硕士的培养质量。     

基于工程硕士专业教育认证的培养体系建设探讨

工程硕士专业教育认证是高层次工程人才跨国执业的通行证,有利于专业学位的国际互认。本文以工程硕士专业教育认证标准为依据,通过对国内高校专业学位研究生培养体系的研究,探讨了工程硕士培养体系建设的新思路;为培养具有国际竞争力的高层次工程人才提供理论参考。     

我国工程硕士专业学位教育中的问题及对策

本文从工程硕士的生源质量、培养质量、日常管理等方面分析了目前工程硕士专业学位教育中存在的若干问题,提出了改革和完善工程硕士招生考试制度、加强校企合作、提高工程硕士生源数量和质量、规范工程硕士管理、加强过程控制、完善质量保证体系的有效途径。     

泛北部湾地区工程硕士化学工程领域招生现状与对策

工程硕士专业学位教育是研究生教育的必要补充,是我国高等教育体制的重要组成部分。建立健全并完善工程硕士专业学位教育制度是一项系统工程。根据泛北部湾地区特点,我们改善了工程硕士化学工程领域的招生管理,探索了工程硕士化学工程领域招生的新思路,为该地区工程硕士专业学位教育的稳定与健康发展提供了重要保证。     

北工大招收材料学专业工程硕士

工程硕士培养是面向工矿企业、科研院所、大专院校在职技术人才、管理人才，以满足企业骨干在职在岗条件下丰富专业知识、提高理论水平和提升科研能力的需要，并根据学习状况授予工程硕士学位。     

制订学位标准,推进工程硕士教育可持续发展

本文阐述了制订工程硕士专业学位标准的意义,提出了制订工程硕士专业学位标准的理念,介绍了工程硕士专业学位标准的主要内容.     

南京化工大学设置工程硕士专业

20 0 0年 ,经过国务院学位办审核批准 ,南京化工大学化学工程、材料工程、机械工程具有工程硕士专业学位授予权。在下达的年度录取限额内 ,有组织地招收企业工程技术和工程管理人员以进校不离岗的方式在职攻读工程硕士专业学位 ,对达到学位要求者 ,授予工程硕士专业学位。设置工程硕士专业学位和培养工程硕士是我国学位制度的一项改革。南京化工大学为了做好培养工程硕士学位的工作 ,聘请了相关企业和行业管理部门以及学校从事教学科研工程技术和行业管理工作的专家担任了工程硕士专业学位教学指导委员 ,主要帮助学校审定工程硕士培养方案、…     

量身定制确定工程硕士课程体系

本文着重介绍了为兖矿集团煤化公司培养工程硕士过程中,在工程硕士课程体系的建设中实施量体裁衣的方针,在化学工程工程硕士领域中针对煤化工方向课程体系的制订及工程硕士课程授课的实践,为工程硕士范围宽广的领域中各研究方向起到引导的作用.     

工程硕士专业学位教育发展思考

本文介绍了国内工程硕士专业学位教育的发展状况,考察了国外工程硕士教育的发展趋势,阐述了促进我国工程硕士专业学位教育发展的几点建议.     

工程硕士培养质量保障的问题与对策

本文在归纳工程硕士培养的基本特点的基础上,分析了影响工程硕士培养质量的不利因素,并提出了加强工程硕士质量保障的若干建议.     

化工原理课程教学设计浅析

化工原理课程是化工、制药、生物、环境等类专业的工程性很强的主干课。将教学设计引入化工原理课程中,对教学系统的预先分析与规划,是对教什么（课程的内容）和如何教（教学组织、模式选择等）进行设计,通过教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。从而提高学生解决工程问题的能力。     

化工类专业化工设计教学的改革与实践

化工设计是化工类专业的必修课,已逐渐被各高等院校所重视。本文针对化工设计课程的实用性、综合性和工程性等方面的特点,探讨了化工设计课程在教学内容、教学方法和考核方式等方面的改革。实践证明,学生增强了对该课程的兴趣,教学质量也得到了提高。     

工程硕士研究生化学反应工程分析课程的思考

化学反应工程分析课程是化学工程领域工程硕士研究生的学位必修课。本文介绍了化学反应工程分析课程的作用、数学模型方法和教材,提出了化学反应工程分析课程建设的内容,如因材施教,案例分析,网站建设,教学管理,教师队伍和教学讨论等。     

化工设计课程教学改革建议

基于化工设计课程在培养优秀化工人才中的重要作用,结合我院目前该课程的开设情况,本文对化工设计课程的教学提出五点建议:重视化工设计课程在培养化工人才中的作用;理论课程的讲授应重视工程观念的培养;加强计算机在教学中的辅助作用;增强实践教学环节的作用;改变单一的考核方式。     

工程热力学课程教学改革

在强调节能、注重环保的今天,工程热力学课程有其重要的理论指导意义.但是,由于课时缩减,内容增加,原有课程必须进行有效整合及改革.我们进行了四方面的改革:采用多媒体先进教育手段进行教学;做到理论教学与工程实际相结合;开设课程实验,开展基础技术课程的工程实践教育;延伸工程热力学课程教学深度,引导同学对节能、环保科学研究方向给予足够的关注,从专业研究上体现工程热力学课程教学的价值.     

自主开发的软件在反应工程教学中的应用

介绍了计算机在反应工程课程教学中应用的必要性,并列举了目前各种不同形式的自主开发软件在反应工程教学中应用的效果,最后对计算机尤其是自主开发的软件在反应工程教学中的应用发展做了展望。     

工程热力学课程改革探讨与实践

工程热力学是热动、过控等工科专业的专业基础课。针对少课时的现状,为达到良好的教学效果,本人结合多年的教学经验,采用了针对专业目标因材施教,优化课程内容,改革教学手段,强化实践教学等方法,不但使学生加深了对基础知识的理解,而且培养了他们实际应用能力和创新能力。     

《材料工程基础》教改

文章结合洛阳理工学院材料科学与工程专业长期的教学经验,分析了<材料工程基础>课程的重要性质,内容和作用,主要论述了<材料工程基础>的课程设计,授课方式,考核方式的改革,以及在教改过程中取得的效果.     

制药工程课程建设的实践与思考

制药工程课程是制药工程专业的专业核心课程,本文阐明了课程建设的必要性,重点对制药工程课程的教改历程、课程教学内容、教学手段、教师队伍建设等方面的实践进行介绍和总结。     

跨学科选修课生物化工的课程建设及教学方法初探

本文结合化工学科的专业特点和当前生物技术教育的发展趋势,探讨了跨学科选修课生物化工的教学内容的合理选择,并结合自己多年的教学经验和体会对如何采用灵活多样的教学方法以提高本课程的教学效果进行了分析和讨论.