对西部高校毕业生就业现状成因与对策探析

当前我国西部地区高校毕业生就业形势严峻。导致西部高校毕业生就业难的原因有当前就业形势差、毕业生的内在能力低、人际关系网络的阻碍、就业的心理误区、高校不合理的专业结构等。解决西部地区高校毕业生就业难的问题,西部地区必须加快自身发展,加强就业政策扶持;创造公平的社会环境,规范就业市场;高校必须调整不合理的专业结构;高校必须,提升学生的竞争力;建立毕业生正确择业观;鼓励高校毕业生创业。     

高校毕业生就业政策制度供给体系与引导机制研究

通过现状调查、访谈、问卷、案例剖析、数据分析等方法,对当前我国高校毕业生就业政策的实施进行宏观概述和微观分析;探讨高校毕业生对当前我国已有的就业政策的认识和判断,从中归纳高校毕业生就业政策的合理性、存在的主要问题及政策的空白点;总结当前我国高校毕业生就业倾向政策的类型及内容,提出了构建我国高校毕业生科学合理的就业政策的层次体系.     

基于主成分法的新专业毕业生就业焦虑因素分析——以GIS专业为例

分析新开专业毕业生产生就业焦虑的因素,为缓解高校毕业生就业焦虑和决策提供参考依据。采用毕业生就业焦虑问卷,对江西某高校新开专业GIS专业289名毕业生进行连续跟踪调查,并运用主成分分析方法,对新开专业毕业生就业焦虑原因进行分析。分析结果表明:新开专业毕业生就业焦虑来源于自信心不足、就业支持和帮助、就业压力、专业结构设置、社会人才需求、职业心理预期、对就业前景的期望等7个方面;而对于新开专业而言,专业结构设置和社会人才需求是新开专业毕业生就业焦虑产生值得关注的原因;主成分分析法用于就业焦虑因素的分析是可行的,结果可靠。     

高校毕业生就业违约现象的预防和疏导

近年来,高校毕业生就业形势越来越严峻,但高校毕业生就业违约现象却越来越多,预防和疏导毕业生就业违约问题对高校办学具有十分重要的意义。在此对目前高校毕业生就业违约的现状及原因进行分析,提出从加强毕业生诚信意识教育、法律意识教育、高校就业管理等方面进行预防和疏导。     

简讯

黄河水院获得"全国高校毕业生就业工作50强"称号为落实党中央、国务院关于加强高校毕业生就业工作的重要指示,推广经验,促进高校提升毕业生就业水平,推动以就业和社会需求为导向的人才培养模式改革,开创高校毕业生就业工作新局面。教育部于2009年9月开始启动"全国毕业生就业典型经验高校"遴选表彰活动,每年遴选50所就业工作具有典型示范性的高质量、高就业率的高校,并授予"全国毕业生就业典型经验高校"荣誉称号,     

高质量就业需求下高校毕业生就业工作探索 ——以昆明冶金高等专科学校某学院为例

高校毕业生是国家的宝贵财富,毕业生就业工作更是高校学生工作中的重中之重。努力寻求毕业生高质量就业的对策是目前高校辅导员的重大课题。以实际工作为例对就业工作的现状进行分析,提出有效提高毕业生就业质量工作的建议和对策,为高校就业工作提供参考。     

当前高校毕业生就业难的社会学分析

当前高校毕业生就业难的现实存在,引起了整个社会各层面的高度关注。导致高校毕业生就业难的主要原因,并非是高校扩招所致,而是有其深刻而复杂的社会因素。一方面,我国经济社会及其所有制结构的多元化,带来了社会就业结构的重大变化,而就业结构的重大变化,直接导致了高校毕业生就业的供需不平衡;另一方面,我国经济区域发展不平衡性,以及城乡差异日益加大的客观现实,又导致高校毕业生就业区域选择的单一性倾向,从而使得就业结构性矛盾凸显的更加尖锐。解决高校毕业生就业难是一个长期而又系统的复杂工程,需要政府、企业、高校、高校毕业生自身以及社会各方面的长期努力。     

2009年大学生就业困难的原因分析及指导对策

2009年我国大学毕业生就业形势空前严峻,广东高校毕业生就业态势也一改前二年的“相对宽松”．凸现困难。大学毕业生就业成为社会最为关注的热点问题。文章以2009年3月底广东高校就业签约相关数据为切入点,通过分析。阐述大学毕业生特别是广东高校毕业生就业困难的原因,继而提出解决毕业生特别是广东高校毕业生就业困难的对策。     

吉林省高校本科毕业生就业质量现状调查分析

随着国务院和教育部对高校毕业生就业工作的重视,高校毕业生的就业率和就业质量已经成为衡量一所高校教学水平和学生综合素质的重要指标,同时也是评价一所高校就业指导与服务工作的一个重要途径。本文通过对2016届吉林省本科高校毕业生开展的调研,围绕毕业去向、就业率、就业单位性质、专业匹配度、就业满意度等几个维度对吉林省高校毕业生的就业质量进行了调查和分析。结论证明,我省各高校近年来,尽管在就业率的表现上略显不足,在就业质量方面还是有了很大幅度提升的。     

坚持科学的发展观做好毕业生就业工作

阐述了做好高校毕业生就业工作的重要意义和高校毕业生的就业形势,介绍了在就业工作中实行"走出去""请进来""全员行动"等成功的做法和体会.认为高等教育的发展要坚持科学的发展观;做好高校毕业生就业工作要以学生为本.