大学董(理)事会制度在中国的探索与实践

正高校董事会制度源自美国。1636年,美国第一所殖民地学院哈佛学院成立,1642年哈佛学院建立了世界上第一个高校董事会。高校董事会制度作为美国最具特色的高等教育治理制度,是推动美国高等教育发展的重要因素,也是美国高等教育管理体制对世界高等教育发展的重要贡献。16世纪在英国形成的大学评议会制度在英国和法国大学发展为理事会制度。在美国建立并完善的董事会制度,与英国、法国、德国等欧洲主要国家大学实行的理事会制度在形式上有一     

大学理事会：一个行业和一所大学的实践样本：校企合作加油站 互利共赢助推器——华北电力大学理事会概况及其发展历程回顾

董事会,这一经济领域的概念,《现代汉语规范词典（2004年版）》对这一词条的解释是：股份制性质的企业、学校或团体等的决策机构。这一定义不仅在国内外的企业界,而且在高等教育发达的西方国家的高校内也普遍适用。高校董事会制度起源于美国（1636年）,是伴随着美国私立高等教育的产生而产生的,后成为美国大学的基本管理制度,对美国在较短时间内建成世界上最具活力的大学体系发挥了巨大的促进作用。     

国（境）外大学董（理）事会发展现状

高校董事会制度起源于西方国家，并在美国得到了充分的实践。追本溯源，研究和探索具有中国特色的高校董事会制度，应在学习借鉴国外已发展较为成熟的高校董事会制度基础上，取其精华，弃其糟粕，以充分发挥董事会制度的最大优势促进我国高等教育事业的发展。     

浅谈美国高校管理中非学术董事会制度

虽然美国高等教育脱胎于西欧的模式,但二者在学校管理上却存在着相当大的区别.其中,高等学校董事会管理制度是美国高等教育独具开创性的表现之一.美国高校管理中非学术董事会制度之下董事的组成及任期、职责权限和独特的运行机制,都成为美国高校办学成功的主要因素.本文从美国高校非学术董事会设置的历史背景出发,分析了非学术董事会的运行机制,并对美国高校非学术董事会制度进行了评析.     

国(境)外大学董(理)事会发展现状

正高校董事会制度起源于西方国家,并在美国得到了充分的实践。追本溯源,研究和探索具有中国特色的高校董事会制度,应在学习借鉴国外已发展较为成熟的高校董事会制度基础上,取其精华,弃其糟粕,以充分发挥董事会制度的最大优势促进我国高等教育事业的发展。     

英国高等教育中介组织的功能及其启示

英国高等教育中介组织在维护大学的合法权益,协调高校与政府间的矛盾;促进高等教育发展,提高英国的国际竞争力;开展调查研究,为教育改革和决策提供建议和咨询;运用财政拨款加强资源的有效管理,提高资源利用率方面发挥了重要作用,对现阶段建立高等教育中介机构,协调大学、社会、政府之间的矛盾,完善大学制度,提高资源利用率等方面具有重要的借鉴价值。     

论高校董事会制度创新中的误区和应坚持的原则

高校董事会制度起源于美国,至今已有三百舍年的历史。本文主要介绍了我国高校董事会发展的历史,并讨论了在构建校董会的过程中出现的一些误区及需要遵守的原则。     

论高校董事会制度创新中的误区和应坚持的原则

高校董事会制度起源于美国,至今已有三百余年的历史.本文主要介绍了我国高校董事会发展的历史,并讨论了在构建校董会的过程中出现的一些误区及需要遵守的原则.     

美国高校董事会制度刍议

介绍了美国高校董事会制度的概况、特点及美国高校董事会制度面临的挑战。     

克拉克·克尔大学理念述评

克拉克·克尔是美国著名的高等教育思想家、实践家。在其长期的教育研究和实践中,积累了丰富的高等教育思想,对美国乃至世界的高等教育改革与发展做出了重要贡献。大学理念是高等教育理论研究中首先要面对的问题,深入了解克尔的大学理念,不仅可以拓宽高等教育研究的研究领域,深化高等教育思想的讨论,而且可以为我国大学的改革与发展提供理论支持,指导高等教育实践。     

大学理事会:一个行业和一所大学的实践样本

正董事会,这一经济领域的概念,《现代汉语规范词典(2004年版)》对这一词条的解释是:股份制性质的企业、学校或团体等的决策机构。这一定义不仅在国内外的企业界,而且在高等教育发达的西方国家的高校内也普遍适用。高校董事会制度起源于美国(1636年),是伴随着美     

美国高等教育发展探源

美国高等教育发展探源关键词：高等教育；发展；研究；基金美国高等教育的发展是与美国的政治和社会历史发展的主要潮流紧密地联系在一起的。随着条件和时间的改变，学院和大学不断地调整它们的计划和项目来适应社会的变革，反映每个时代的需要。美国现代大学数量的急剧增...     

《理想国》的终身教育思想对高等教育发展的启示

将终身教育纳入高等教育制度体系,是世界高等教育发展的总体趋势,高等教育不再是终结教育,而是终身教育中的一环.教育机构的大众化,教育手段的多样化,教育制度的弹性化,都将促进高等教育得到更好的发展.     

董事会制度与美国世界一流大学群体形成关系的研究

美国之所以形成了当今世界上最为庞大的世界一流大学群体是多种因素共同作用的结果。在所有这些因素中，董事会制度的作用不可忽视，并在很大程度上是这一群体形成的必要条件。     

美国营利性大学概况探析

随着市场经济的发展,教育领域尤其是高等教育领域逐渐受到市场经济的影响,出现了以营利为目的的高等教育机构或大学,高等教育也深深地打上了市场化的烙印。美国营利性大学发展的较为成熟,充分体现了营利性大学的特点。营利性大学是高等教育体系中的重要组成部分,它的出现是市场经济和高等教育发展的必然趋势。     

试论高等教育成本分担机制的症结与出路

随着我国高等教育规模的不断扩大与政府投入的逐渐缩减,大学资源变得愈来愈紧张。高校该如何面对经费紧张的问题不仅是国内高校面临的顽疾,同时也是国外高校发展中的头等大事。美国当属高等教育多元化投资体制的典型代表,通过梳理高等教育成本的概念与历史演变过程,结合我国当前高等教育投资体制的现状及问题,提出一些相应的策略,以期为丰富我国高等教育投资体制提供启示。     

普通高等学校考试管理革新的思考——借鉴美国高等教育考试管理制度

美国高等教育是全球最为发达的,经过300多年的发展,其各项制度都已经相当完备,通过对美国高等教育考试制度的分析,从中总结出对我国普通高校考试改革有借鉴意义的内容,以促进我国高校考试改革的成功。     

中国公立大学董事会法律地位和定位初探

随着中国特色现代大学制度探索不断深入，我国公立大学纷纷成立董事会，但董事会的法律地位不清晰，法律主体不明确、法律权利不清晰、法律责任不明晰、治理结构不科学，同时董事会的功能定位比较模糊，致使大学董事会难以发挥更大的作用，因此，必须从法律上明确公立大学董事会的法律地位，而公立大学也应进一步解放思想，积极开展中国特色现代大学制度探索，清晰定位其功能，发挥董事会的作用。     

2014年QS世界大学学科排名暨电气与电子工程学科前200名院校榜单

近日,英国高等教育研究机构QS（QuacquarelliSymonds）发布了最新的世界大学学科排名。作为最具影响力的全球大学排行榜之一,QS世界大学排行榜从2004年起连续十年发布权威大学排名。     

21世纪美国高等教育层次结构研究

美国高等教育经过19-20世纪的发展后逐步走向成熟,独具特色的高等教育制度使美国高等教育层次结构趋于相对稳定状态。1999年后美国高等教育进入繁盛时期,虽然美国高等教育发展历程与中国不尽相同,但在高等教育层次发展变化规律上存在相似性。为了避免我国高等教育发展多走弯路,研究美国1999～2010近十二年的发展历程,对美国高等教育结构及发展规律进行分析比较并加以借鉴,以期为我国高等教育的改革及发展提供参照。