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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
职工教育培训为企业发展提供思想动力、智力支持和人才保障。注重员工教育培训,可以增强企业的竞争力,提高基层单位的战斗力,更好地保障安全生产和文明生产,有利于促进企业战略目标的实现。通过积极探索和实践,山东省电力公司菏泽供电公司创新了教育培训模式,初步建立了员工教育培训综合体系,将员工个人发展目标与建设"一强三优"现代公司战略发展目标统一起来,满足了员工自我发展的需要,调动了员工工作学习的积极性,提高了员工队伍的综合素质,增强了基层内在动力和团队执行力,提升了企业创新活力。  相似文献   

2.
随着电力事业的迅猛发展,电业员工队伍不断发展壮大,如何抓好企业员工的教育培训工作,有效地提高员工的综合素质,是企业职工教育人员目前所急需解决的问题。培训是提高员工素质的有效途径,员工的教育培训工作有思想政治教育、业务技术教育。企业应高度重视员工教育,把思想政治教育与业务技能培训有机结合。俗话说:“十年树木,百年树人”。因此,人才的教育培训工作是一项长期的工程,必须常抓不懈。采用多种形式、多种方法加强对员工政治思想和业务技术教育培训工作很有必要。  相似文献   

3.
涂强  吴云 《江西电力》2013,37(3):28-29
培训是提高公司员工综合素质的有效途径。通过培训,公司员工的工作能力和工作水平可以得到提高;公司员工的世界观、人生观、价值观、道德观可以得到正确坚持;公司员工的政治素质、文化素质、技术素质、思想素质、心理素质、创新素质、道德素质、业务素质、行为素质和团队素质等均可以得到增强。  相似文献   

4.
徐庆  高岩  刘德强 《吉林电力》2012,40(6):16-18
通过对安全素质理论的研究,结合供电企业安全生产工作实际情况,借助信息技术,提出供电企业员工安全素质自主管理模式。针对企业各级岗位,优化岗位安全职责要求,制定岗位安全素质模型(由素质指标、指标知识点及对应知识文档构成),员工对本岗位模型所含知识文档进行学习并填写总结,获得素质成长评分,运用曲线及表格分析方法排查当前安全素质构成缺陷,形成闭环管理,实现公司指导下的员工安全素质自主提升,进而提高整体安全技术能力和素质。  相似文献   

5.
大学生科技创新活动对于提高大学生的综合素质发挥着十分重要的作用,是高校人才培养的一个重要环节.本文全面分析了当代大学生综合素质的现状,详尽阐述了大学生科技创新活动对大学生综合素质培养的作用,并提出依托科技创新基地培养大学生综合素质的举措,对高校人才培养模式的探索与研究具有重要意义.  相似文献   

6.
企业办公室秘书工作是一项综合性很强的工作,随着全球经济一体化的快速发展及现代企业制度的不断完善,企业迫切需要创新型、协作型、知识型、高效型、奉献型的综合性秘书人才,企业办公室秘书必须始终坚持以科学发展观为指导,立足岗位,解放思想,不断提升综合素质,才能胜任秘书岗位的工作。本文对企业办公室秘书工作人员需具备的素质提出了一些粗浅的看法。  相似文献   

7.
企业办公室秘书工作是一项综合性很强的工作,随着全球经济一体化的快速发展及现代企业制度的不断完善,企业迫切需要创新型、协作型、知识型、高效型,奉献型的综合性秘书人才,企业办公室秘书必须始终坚持以科学发展观为指导,立足岗位,解放思想,不断提升综合素质,才能胜任秘书岗位的工作.本文对企业办公室秘书工作人员需具备的素质提出了一些粗浅的看法.  相似文献   

8.
创新项目对工科学生综合素质的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对现如今工科大学生综合素质不足的现状提出了开展创新项目的必要性。阐述了创新项目对于解决上述问题所具有的优势特点。同时结合作者所参与的基于LabVIEW的汽车数字化仪表模拟仿真的设计与应用课题,总结了实际感想和收获。  相似文献   

9.
创新工作室是在技术、技能、业务、教育等方面有专长,有一定的理论水平、工作经验和创新能力的优秀技术技能人才命名的专家型团队,是企业培养学习型、知识型、技术型和创新型职工的一个重要载体。以创新工作室为平台,通过“优秀技术技能人才”的引领示范,探索公司职工培养新方式,进一步扩大公司创新群体,不断提升公司自主创新能力。依托创新工作室提升员工在企业中创新工作能力,不仅仅可以有效的实现生产力的最大化,大大提高劳动生产率,还对企业的经济和生态效益的提高具有重要的意义。本文从国网四川资阳供电公司(文中简称“公司”)创新工作室建设的前期论证、工作室对员工的培养、成果落实等几个方面,对创新工作室在促进企业科学发展中所发挥的重要作用进行探讨。  相似文献   

10.
国网甘肃电力公司培训中心承担着国网甘肃省电力公司及县供电企业员工专、本科及在职研究生学历教育工作,同时,也面向社会其他电力行业开展成人继续教育。培训中心成人继续教育为甘肃电力系统的可持续发展,提高电力行业员工综合素质,提升行业人才层次,为建设特高压电网和坚强智能电网和品质卓越的“一强三优”现代公司培养人才做出了积极贡献。  相似文献   

11.
南方电网公司自成立以来快速发展,在世界五百强和国内百强企业中占有重要位置。人才兴则企业兴,南网辉煌的十年离不开一支高素质的员工队伍,云南电网公司拥有七万多名员工,员工素质的提升一直是公司常抓不懈的工作,公司本着"人人可以成才"的人才观,不断加强员工队伍建设,着力提高整体素质,建设一支政治坚定、业务精湛、爱岗敬业、作风优秀的员工队伍,以推进公司快速发展,为实现公司发展战略目标打下了坚实的人才基础。  相似文献   

12.
近年来,湖北省电力公司党委认真落实十七大精神,将注重人文关怀、开展心理疏导作为以人为本、推进和谐企业建设的一项重要内容进行部署和落实,结合公司实际开展了心理健康辅导、心理知识培训、提升员工幸福指数等活动,受到了广大员工的欢迎。  相似文献   

13.
正国网浙江省电力公司温州供电公司(文中简称"公司")系国有大型供电企业,担负着全市三区、二市(县级)、六县的供电任务。下属电力调度控制中心、检修试验工区、变电运维工区、输电运检工区、配电运检工区等16个中心(工区),同时,受浙江省电力公司的委托对瑞安、平阳、苍南电力有限责任公司实施监管,对乐清、  相似文献   

14.
在纵横三湘四水的国网湖南省电力公司,有一股创新的浪潮在涌动,由一串串劳模引领下的足迹在闪光。伴随着电网技术的日新月异,创新,已成为国家电网实现"两个转变"的重要途径。国网湖南公司从调动职工积极性,增强企业凝聚力和创造力,提高职工整体素质和企业素质出发,紧密结合"创新争优"活动,以劳模工作室为载体,激发员工潜能,在长沙、湘潭、株洲、衡阳、娄底供电公司等单位,率先推出了一批劳模创新工作室,拉开了劳模引领、团队创新的序幕。  相似文献   

15.
近年来,国网甘肃省电力公司培训中心按照甘肃公司深化“两个转变”,加快建设坚强智能电网和“三集五大”体系建设对人才培训的要求,以提升培训师资综合能力水平、拓宽培训领域为重点,积极动员广大培训师转变观念,加大培训师转型培训力度,通过现场实践锻炼、人才帮扶、专业培训、岗位练兵、高校进修、交流学习、课题研究、资格认证、比武竞赛、示范性课程分享、冬季大练兵等11种培训方式提升培训师综合实力和管理水平,全面加快培训师队伍转型,努力打造一支适应公司“三集五大”体系建设需求的高素质培训师资队伍。  相似文献   

16.
正国家电网公司(以下简称国网公司)是一家拥有220万员工,经营范围覆盖88%国土面积的特大型国有企业。公司供电人口超过11亿,是全球最大的公用事业单位。近年来,国网公司的发展取得了辉煌的成绩,2012和2013年连续两年蝉联《财富》杂志世界500强企业第7位。为了落实科学发展观,转变公司发展方式,转变电网发展方式,使公司发展更进一步,国网公司在"十二五"期间的发展  相似文献   

17.
数字化、网络化的高度一体化的信息交流方式,使我们越来越感受到这种新方式所带来的快捷和自由,开放和互动。计算机和网络的技术进步,带给我们更大的信息支配能力,也让我们的学习变得更加便捷。随着时代发展,网络教育培训已经成为一种重要的教育手段和学习方式,正在逐步替代一些传统的教育培训项目。将网络教育培训更多地、更大范围地引入教育培训组织和机构,既是教育培训适应现代信息化社会发展的要求,也是教育培训改革创新的需要。未来,网络教育培训如何朝着个人与企业、个体与群体、个性与共性之间分散而有张力的互动形态发展,从而实现员工个人素质提升与企业共同发展的双重目标。这值得我们深入研究探讨。  相似文献   

18.
人才是企业的第一资源,员工专业素质的提升对于供电企业的经营与发展至关重要。在提升员工专业素质的实践探索中,绍兴电力局袍江供电分局通过创建高技能人才创新工作室,为员工搭建互动共进平台,以技能提高和创新提升为手段,提升了员工专业素质,实现了员工进步与企业发展的良性互动。  相似文献   

19.
人才,即人中之才,有谋事之才、谋略之才、将帅之才、栋梁之才等等,一国人才的众寡影响着国家的兴衰存亡,一个企业的人才优劣则关系到企业发展的成败。当今时代,企业的核心竞争力越来越表现为对人才的培育、拥有和运用能力。因此企业要想实现科学、健康、可持续发展,必须高度重视人才,努力做好人才的选拔、培养和管理工作。  相似文献   

20.
双导师制新员工培养模式在供电企业的创新应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
从供电企业对人才的迫切需求出发,分析当前供电企业在新员工培训中的不足,结合实际提出了有特色的双导师制新员工培养模式和它在供电企业的重要应用意义,并以阳江供电局为例,详细介绍了双导师制的创新实践推进过程,可作为供电企业新员工及关键岗位人才培养的参考。  相似文献   

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