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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
高职院校《化工原理》教学改革的实践与探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
周长丽  薛士科 《广东化工》2006,33(11):103-104,82
针对高职院校的教学模式和培养目标,对于《化工原理》课程的教学,教师必须转变教育思想,针对本课程的教学特点和学生基础普遍较薄弱的特点,从教学内容、教学手段、课程体系等方面进行改革。打破学科教育的模式、理论课程与实践课程的界限,加大实践教学比例,突出实践技能的培养,建立以职业能力培养为根本的课程体系。  相似文献   

2.
程琴  王敏  周波 《广东化工》2013,40(10):188-189
《化工制图》是工科类高职院校过程装备制造与自动化专业的一门专业基础课程,其理论性和实践性较强,针对高职院校的特点,对本门课程当前的教学现状进行了分析,提出了教改的策略和教改的方案,以及通过教学改革后达到的目标。  相似文献   

3.
廖新琳 《广东化工》2010,37(2):183-184
目前中国高职院校都本着以就业为导向,以服务为宗旨、理论够用,实践为主的思想指导教学,但是在《管理学》课程的教学过程中却存在着教学目标不明确、教学缺乏互动与交流、实践教学效果较差的现状,因此,课程教学改革势在必行。文章从目前的教学现状分析出发,结合自身的教学实践,着重对教学目标的制定、考核方法及实践教学保障等方面对《管理学》课程的教改思路进行了探讨。  相似文献   

4.
近年来,高职高专院校对《会计基础》课程的教学改革与实践越来越重视.本文从课程教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等方面分析入手,对该课程的教学改革与实践进行了探讨,以期构建更为合理的课程教学模式.  相似文献   

5.
材料分析测试方法是材料类本科生的专业必修课程。该课程内容涉及广泛,理论性和实践性较强,同时教材更新缓慢,各种大型分析仪器复杂昂贵,实践教学难以开展。在课程的教学实践中,我们针对学生的知识结构、学习能力和认知水平,以培养学生学习兴趣为出发点,结合实际的教学经验,从教学与实践相结合以及教学与科研相结合这两个方面对课程进行改革和探索。  相似文献   

6.
康艳梅 《广东化工》2012,39(7):251-252
针对高职院校《食用菌技术》课程的特点及存在问题,从教学内容、教学方法、考核方法、实训基地建设等方面对课程教学改革进行了探讨。  相似文献   

7.
《给水排水管网系统》是给水排水工程专业和环境工程专业的重要主干课程之一。文章通过对课程设置、目前存在的问题的综合分析,从课程设置科学化、实践教学合理化、扩展教学内容、教学方法多样化等几个方面提出了课程改革的设想和措施,探讨了课程教学改革的方法和途径。  相似文献   

8.
唐淑贞  童孟良  黄铃 《广东化工》2013,40(12):207+201
实践教学高职化工类专业人才培养的重要环节,是学生技术应用能力、综合素质和工程意识培养的重要途径,也是培养学生创新思维的重要基础。文章分析了高职化工类专业实践教学改革的意义,并提出了推进实践教学改革的措施。  相似文献   

9.
王艳领 《广州化工》2012,40(19):171-172,176
结合应用化工技术专业及《化工仪表及自动化》课程的特点,分析了该课程在传统教学中存在的问题,并对教学内容、教学手段、教学方法、实验实践环节、考核方式等方面教学改革提出了一些建设性的意见,目的在于提高教学质量,改善教学效果和提高学生的综合能力。  相似文献   

10.
屈建莹  朱莉莉  田贵臣 《广州化工》2012,40(7):184-185,187
以培养应用型人才为目标,结合仪器分析课程的特点及社会发展趋势,并从河南大学化学化工学院的实际出发,从整体优化教学内容、改革课程结构、改革实验体系、加强实践环节等几个方面入手,对仪器分析课程的理论与实践教学改革进行探索,特别是结合实验教学的组织形式开放、实验内容开放、实验室指定时间开放以及教学评价方式开放等措施,构建开放式仪器分析实验教学模式,从而达到真正素质教育的目的。  相似文献   

11.
向珊平 《广州化工》2011,39(8):156-157
通过对高职材料类物理化学教学过程中存在的问题进行分析,结合自己多年的教学经验,从教材的建设与完善、教学内容、教学方法与手段、实验教学和考评制度等方面对教学改革提出看法,供同行参考。  相似文献   

12.
高职《酶制剂生产技术及应用》教改探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
阳元娥 《广东化工》2011,38(2):218-219
《酶制剂生产技术及应用》是生物技术及应用、生物化工工艺等专业的主干课程。主要从教学内容、教学方法与手段及教学考核等方面对该课程教学改革进行了研究。通过优化教学内容,改进教学方法,提高学生对“酶制剂生产技术及应用”这门课程的学习兴趣,改善学生的专业知识结构,提高学生思考问题解决问题的能力。  相似文献   

13.
王如意  梁晓欣 《广州化工》2011,39(9):185-186,190
为适应药学高等职业教育的特点和要求,改变现有教学中存在的学科型及盲目追求"专升本"升学率的倾向,立足培养应用型技术型专业药学人才,将基础化学实验中的无机化学、有机化学、物理化学及分析化学实验中与药学相关的基本技能训练的内容进行整合,设置开放实验,来培养学生对药学实验的兴趣,提高基本实验技能及分析问题、解决问题的能力,为...  相似文献   

14.
韩建军  宁娜 《广州化工》2012,40(17):150-151
针对目前高职药剂学专业基础课程《分析化学》的教学中出现的新情况,从学生因素、教师课程教学因素等方面进行了全面的分析,并相应提出了改革建议,以期对该课程的教学改革有指导意义。  相似文献   

15.
武亚明 《广州化工》2011,39(19):133-134
化学软件应用对于化工专业的学生已经成为必备的技能,以项目化教学的方式来讲授化学软件Ex-cel、Origin、ChemDrawI、SIS/Draw和Internet上化学化工信息检索,并对这门课程的教学作一个探讨。  相似文献   

16.
化工原理教学改革的探索与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
解胜利  苟建霞  张杰 《广东化工》2008,35(5):124-126
化工原理课程是化工类及其相关专业的一门主干专业基础课程,是学好其它专业课程的基础。搞好化工原理教学,一直是从事化工原理教学的同行极为关注的问题。对其理论教学与实践教学有机结合的实践探索,为培养化工高等技术复合型人才起到关键的作用。文章重点阐述滨州学院对化工原理课程的改革,将理论教学与实践教学的有机结合。  相似文献   

17.
工科专业《无机及分析化学》理论教学改革初探   总被引:1,自引:1,他引:0  
张燕  徐志宏  刘家琴 《广州化工》2011,(24):140-141
《无机及分析化学》课程是工科专业大一学生重要的一门基础化学课程,基于其重要性,本文从教学内容、教学手段、教学方法及考核方式四个方面来探讨无机及分析化学理论课程的教学改革,有利于提高教学效果,培养高素质、创新性技术人才。  相似文献   

18.
周艳华 《江苏陶瓷》2012,45(2):12-13
作为一门专业基础课,《土木工程制图》课程的学习难度较大,学时少、内容多,针对这一特点,结合教学实践,就《土木工程制图》课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面的问题进行了探讨。  相似文献   

19.
陈鸿雁  叶晓萍 《广东化工》2012,39(6):245+154-245,154
从材料化学的教学目的、教学内容、教学方法和手段、考核方式等几个方面进行了材料化学教学的改革,使材料化学的教学既能拓宽学生的知识面,又能促进学生的就业。  相似文献   

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