计算机应用型人才培养改革实践

随着社会对计算机专业人才需求结构向应用型人才的倾斜,本科教育由精英化向大众化的转变,国内高校计算机专业纷纷把培养目标转变到培养应用型人才。文章介绍哈尔滨师范大学的计算机专业应用型人才培养模式和培养方案,以及在实施过程中取得的一些经验。经过实践检验,这种模式符合当前社会发展需要,通过该模式培养的学生能够满足企业的需求。     

以竞赛为驱动的应用型本科高校计算机人才培养模式探究

本文以应用型本科高校中计算机人才的培养为着眼点,对竞赛驱动的人才培养模式进行探究,针对该模式的培养目标和特色,改革的具体内容进行了探讨,提出了一种以竞赛为驱动的计算机人才培养模式。本人才培养模式的实施,可有效的提高学生的实践能力,教师团队的实践指导能力及学生的就业率,为应用型本科高校中计算机专业的教学改革提供了新的方案。     

计算机科学与技术专业应用型人才培养模式的探讨

高校应用型人才培养模式是高校为培养应用型人才而探索形成的一种可操作性的经验与理论架构。本文根据湖南工学院计算机科学系计算机科学与技术专业的教学情况,对该专业应用型人才培养模式进行了探讨,具体包括应用型人才的特点、培养目标、课程体系建设、专业方向设置、实践教学等方面。     

面向“721”人才培养模式的网络工程应用型人才培养

针对当前网络工程专业人才培养的不足,基于"721"人才培养模式的梯级、分级、多元思想,提出新形势下计算机网络工程专业应用型人才的三级协同培养体系,将高校、校企联合、企业纳入培养体系,按照5个课程模块与3个能力培养层次协同的原则,确立面向计算机网络工程专业应用型人才的培养体系,实现学生、企业与学校的多方共赢。     

以培养软件工程师为目标的计算机科学与技术本科人才培养体系

以培养软件工程师为目标,构建工程应用型人才培养体系,阐述在学生工程实践能力培养、专业导师制、分层次培养模式、构建校内外工程实践环境、教学方法和考核方式、师资队伍建设等方面所做的改革,指出该培养体系更加符合工程教育的目的和现代企业的需求。     

地方高校“211”人才培养模式的探索与实践

在分析地方高校计算机专业人才培养现状的基础上,提出适合于地方高校的"211"人才培养模式,建立符合社会需求的课程体系和多维实践教学体系,该模式的构建有助于培养厚基础、宽口径的复合型、应用型人才,提高学生的专业素质和实践能力。     

应用型计算机人才培养模式的探讨

应用型人才的培养是目前高校人才培养的一个新的趋向。目前,计算机专业应用型人才的培养模式还不够健全,不够合理。本文从应用型人才培养的宗旨出发,结合西南大学应用技术学院的教学实践,从课程的设置和教学方法的改革两个角度,探讨了新型应用型计算机专业人才的培养模式,分析了未来应用型计算机专业建设的发展趋势。     

基于网络自主学习环境的开放实验教学模式探索与实践

以培养具有竞争力、符合社会和企业需要的计算机相关专业应用型人才为立足点,构建面向创新能力培养的开放实验网络教学平台,探索与实践基于网络自主环境下的专业开放实验教学模式,促进高水平实验教学活动的开展。设计开放实验网络教学平台体系,实施"学生自主学习""开放式考核评价"和"遵循OBE工程教育模式"的开放实验教学模式。实践证明,该模式有效提升了学生的自主学习能力,充分激发了学生的主观能动性和创造性,成为计算机人才培养的有效方法。     

以能力为导向的软件工程专业应用型人才培养

针对目前应用型本科院校软件工程专业大多沿袭传统的研究型本科教育模式,不能适应培养具有创新能力的应用型软件人才的问题,提出通过改革人才培养模式、增加企业实训环节以及按专业能力体系构建专业模块体系等途径,更好地满足软件工程应用型人才培养的需要。同时,阐述模块化教学体系的构建方法,并给出相应的企业实训实施方案。     

信息与计算科学专业应用型人才培养模式研究

应用型人才培养模式是高等教育教学研究的重点之一,以数学为基础、计算机为工具的信息与计算科学专业如何培养适应 社会的应用型人才,是教育工作者不断思考和探索的主要内容。目前信息与计算科学专业培养模式提出,通过大力加强实践教学, 切实抓好实践教学增强培养模式的实施效果。同时,要充分发挥高等院校自身优势,开展校内跨专业联合,创新实践教学,借鉴国 内外应用型人才培养经验,与社会紧密联系,不断实践,保证学生学以致用。     

示范性高等职业院校计算机类专业学生培养新模式

本文在国家进行示范性高等职业院校建设的背景下,依托本校计算机专业的建设,针对目前高等职业院校计算机专业学生培养模式已经不能满足企业需求的情况,提出了对于高等职业院校计算机专业学生培养的新模式——"公司式"培养模式,由分流制、项目制、导师制等组成。在新的培养模式下,学生掌握的技能是企业所需,不需要接受二次职业培训,提升了职业素质。该模式有效地连接了企业与学校,使学生一毕业就能够直接融入企业文化中,在相近专业中也有很好的推广作用。     

石化企业制造执行系统及应用

国内石化企业与国外相比在生产管理上尚存在一定差距,这给企业取得竞争优势造成巨大的瓶颈。制造执行系统对于提升企业生产管理水平,促进企业信息化建设具有至关重要的作用,是缩小该差距的有效途径。国外已开发很多优秀的制造执行系统软件,但其在国内应用方面尚有不足,不能较好地适应中国企业生产管理的实际情况。本文针对国内石化企业制造执行系统的需求特点,结合企业业务流程知识,建立统一的工厂模型,设计出以企业数据集成平台为支撑,集生产计划、生产统计、生产调度、操作管理、物料移动、能源管理、关键绩效指标、综合展示等业务模块为一体的面向石化企业的制造执行系统。分析了该系统在石化企业的实际应用效果。实践表明,该方案具有良好的可重构性、可集成性和敏捷性。系统在石化企业中可与原有的信息系统相互支持,实现企业内信息的合理有效集成,增强了业务透明度,提高了工作效率,从而极大提高企业信息管理水平并实现更加高效和优化的生产。系统的成功实施对于相关企业的信息化建设具有重要的指导和借鉴意义。     

Integrating workers’ differences into workforce planning

In today’s competitive market, manufacturers need to work hard towards improving their production system performance in order to satisfy customer demands. In such a situation, most companies develop production systems that can help in quality improvement, cost reduction and throughput time reduction. In this research, we consider a workforce planning (WP) model including some human aspects such as skills, training, and workers’ personalities and motivation. A multi-objective non-linear programming model is developed in order to minimize the hiring, firing, training and overtime costs and minimize the number of fired most productive workers. The purpose is to determine the number of workers for each worker type, the number of workers trained, and the number of overtime hours. Moreover, a decision support system (DSS) based on the proposed model is introduced using the Excel-LINGO software interfacing feature. The results indicate that the proposed model can provide a promising workforce planning approach to easily apply it in practice.     

基于“角色”的民办高校课程建设研究

课程建设的理论应该与其专业人才培养的目标相匹配,定位于应用型人才培养的民办高校应该以"就业为导向"开展务实的专业教育,其课程建设应该为学生未来职业角色的扮演服务。把角色理论应用于民办高校的课程建设,目的是通过"角色课堂"中的角色扮演缩小角色期望与角色现实间的距离,培养学生的职业技能。实践证明,基于角色的课程理论能够深化学生对于职业角色的认识,有利于学生未来职业的发展。     

基于内容过滤的个性化搜索算法

传统信息检索技术满足了人们一定的需要,但由于其通用的性质,仍然不能满足不同背景、不同目的和不同时期的查询请求.提出了一种基于内容过滤的个性化搜索算法.利用领域分类模型上的概率分布表达了用户的兴趣模型,然后给出了相似性计算和用户兴趣模型更新的方法.对比实验表明,概率模型比矢量空间模型更好地表达了用户的兴趣和变化.     

基于CDIO模式的工业设计专业培养计划基本结构研究

在当今的高等工程教育中,将知识传授转变为能力培养的教育观念已经达成共识。但是在应该培养学生的什么能力和如何培养学生的能力方面还属于探索阶段。本文首先介绍了CDIO模式和工业设计专业的培养目标。然后,以CDIO模式为基础,建构了由项目类课程、集成化课程群和实践教学环节构成的工业设计专业培养计划的基本结构。最后,简要地比较了新的培养计划结构与传统的培养计划结构之间区别。     

服务业客户关系及员工综合管理系统的设计与实现

随着服务业的日益发展壮大,很多行业的发展已经走向企业化。之前的手工式、家族式管理模式已经难以适应当今实际的管理需求。为了更好的满足经营者的各类管理需求,本文采用现今流行的统一建模语言UML、．NET技术、C#和SQLServer2000数据库技术,开发了基于C／S模式下的服务业综合管理系统。本系统最终能实现皴管理,员工管理,店面经营的收银收支、员工考勤等管理,商品的入库、出库、盘点等管理。最大程度地节约经营者的经济成本和人事成本,从而提升企业的竞争优势及经济效益。     

基于链接预测思想的问句检索方法研究

问答服务系统的一个重要功能是问题检索,即根据用户的提问,在已有的问答对数据中查找与用户提问相似的其他问题,将这些问题的答案直接返回给用户。问题检索任务所面临的主要困难是如何计算两个问句之间的语义相似度,提出利用链接预测模型计算问句之间的关联程度,将链接预测模型与语言模型相结合,设计出一种新的问句检索方法。通过在真实问答对数据上进行实验,表明该方法可以有效计算问句之间的语义相似度,其性能优于传统的计算方法。     

创新型软件人才培养模式探索

从软件人才培养目标出发,结合西南科技大学软件人才培养实践,从建立软件人才培养体系、改革教学模式、构建开放的实践环境、科研深化教学、产学研联合办学等方面对软件创新人才培养模式进行深入探索。     

Outsourcing or capacity expansions: Application of activity-based costing model on joint products decisions

Because of capacity constraints, the companies who produce joint products have to assess the desirability of further processing joint products beyond the split-off point. Especially in a situation in which market demands exceed the company's production capacity. In order to satisfy customer's orders and maximize total profits, these companies must study the feasibility of expanding capacity or outsourcing the production of parts. The aim of this paper is to develop an ABC joint products decision model which incorporates capacity expansions and outsourcing features, by using a mathematical programming approach. With the model presented in this paper, we can evaluate the comparative benefits of expanding the various kinds of capacity and outsourcing simultaneously. By applying this model, the companies who produce joint products can derive an optimal decision about further processing, capacity expansions or outsourcing.