“4+0”应用型本科人才培养模式的实践探索

高职本科联合培养的人才可以更好地适应经济和社会发展的需求。“4+0”轮机工程专业应用型本科人才 培养发挥了高职和本科两类高校的资源优势, 是人才培养模式上的创新。该模式从理论课程与实验实训 课程教学、“三导师制”的实施、考核评价方式的改革等方面着手, 突破了实用型人才在理论基础方面 的匮乏, 适应了学生可持续发展的要求, 拓宽了应用型高级工程技术人才培养路径。     

基于应用型人才培养的计算机教学探索

计算机教学是大学基本课程的组成部分,它有利于培养学生的基本的网络知识素养,是学生网络技术能力提升的重要途径。但是由于受到教师、教学硬件、教学环境以及学生自身等各方面的影响,造成了当前计算机教学中存在着一些问题。我们通过对当前大学计算机教学现状的研究,找出了其中存在的问题,并针对性地提出了应用型人才培养的计算机教学模式。     

应用型信管专业人才培养模式探索

人才培养模式是高校人才培养所需要解决的基本问题.基于信管专业的人才培养目标,分析了信管专业人才培养的需求和学生就业目前存在的问题.以我校信管专业人才培养为例,从课程体系、实践教学、师资队伍等方面介绍了我校优化人才培养模式的具体对策.     

信息管理与信息系统应用型人才培养探索

由于缺乏复合型人才培养的经验,许多高校在信息管理类专业人才培养过程中出现了诸多问题.烟台南山学院在多年信息管理类应用型人才培养过程中不断摸索,积累经验,提出了一系列行之有效的培养策略,并在这些策略的具体实践中形成了许多典型特色,提高了信息管理类复合应用型人才培养的质量.     

新媒体时代体育院校应用型新闻人才培养模式

新媒体的发展改变了当前的新闻传播格局,也给新闻教育提出了新的挑战.本文在对体育院校新闻专业传统人才培养模式面临的困境分析的基础上,提出了在新媒体快速发展的背景下体育院校要结合自身的资源优势,探索新媒体时代应用型体育新闻专业人才培养模式,以期为当前体育院校新闻人才培养提供借鉴,提高体育新闻专业毕业生在就业市场中的竞争力.     

广播电视编导应用型人才培养模式的探索

我国大众传媒的飞速发展,对从事传媒工作的人才提出了更多更高的要求,其中广播电视编导也不例外。由于新媒体的发展,广大观众对广播电视行业的需求也日趋多元化,为了更好地满足观众的需求,就需要加强对广播电视编导应用型人才的培养。本文就广播电视编导应用型人才培养模式进行探讨,并为如何构建有效的人才培养模式提出一些有建设性的意见。     

“定制式”人才培养模式的探索与实践

针对目前企业应用型高级工程技术人才急缺的现状,瞄准企业和社会的需求,采取＂定制式＂人才培养模式,与用人单位共商人才培养方案,正确地选择试点班,与企业签订校企＂定制式＂人才培养协议。开辟企业第二课堂,改革传统的教学内容和方法、课程体系、实践环节,建立产学结合的新教学模式,构建以技术应用能力培养为主线的理论教学和实践教学同步进行的新体系,为东北老工业基地改造,培养出具有创新能力的高级工程技术人才。     

电子商务应用型人才培养模式改革的探索——基于创新创业能力培养的视角

电子商务是最具创业前景的行业,突出在创意、创新之中谋求新的变化。本文以对学生的创新精神和创业能力培养为主线、以电子商务综合应用能力为基础、以创业体验和实践教学为手段进行人才培养模式的改革,通过“创业项目一研究和分析一体验创业项目一实践创业项目”的路径来培养学生的创新创业能力。     

浅谈高校信息与计算科学专业应用型人才培养模式

在我国,经济的飞速进步促使了高科技产业的逐步腾飞,这在电子事业上最为显著.在这种日渐变化的趋势里,学习计算机专业的学生也越来越多,这使许多本专业的学生在结业后找工作的事情上遇到很大难题.技术的更新换代很快,高校所研究的内容如果没能跟上技术发展的进程,也许学生还没就业就已经落伍了.在这种紧迫的状况下,本文对此专业培育人才出现的问题进行剖析,给出相对的解决方法,为实践中带动实用型人才添砖加瓦.     

地方高校自动化专业应用型人才培养体系探索与实践

应用型人才培养是一个长期而系统的工程,有必要建立一个有利于应用型人才培养的长效机制。本文从教育理念、人才培养方案、课程体系、实践教学体系、师资队伍建设、产学研模式等方面进行了系统研究,初步形成了一条地方高校自动化专业应用型人才培养的有效途径。     

民办高校计算机类本科“3+1”应用型人才培养模式探索

从民办高校计算机类本科专业应用型人才的基本素质要求出发,论述了民办高校计算机类本科专业应用型人才的特征,重点探讨在"3+1"人才培养模式下,计算机类本科应用型人才培养课程体系的安排,通过优化课程,使学生具备一定的应用能力和创新能力。     

电子商务应用型人才培养模式探讨

随着电子商务应用范围的不断拓宽、应用水平不断提高,电子商务应用模式的不断创新,对电子商务应用型人才需求的也呈急剧增加。如何加大校企合作,培养适应行业企业发展需要的电子商务应用人才,构建适应电子商务应用型人才培养需要的课程体系,不断优化教学内容和教学手段,完善多主体的教学质量监督和评价体系,形成有特色的电子商务应用型人才培养模式成为我们迫切需要关注的问题。     

“本科”＋“技师”＋“工程师”应用型人才培养模式的探索与实践

本文针对电气信息类本科教育长期存在的实践教学环节薄弱、学生工程实践能力较差的问题,从人才培养体系构建、课程体系改革、工程实践基地建设、教材建设、教学方法改革等方面进行了积极的探索与实践,形成了以培养具备＂本科理论＋技师技能＋工程师能力＂的电气信息类本科应用型人才为目标的人才培养体系。     

高校信息安全专业应用型人才培养模式探讨

随着国民经济和社会信息化建设的推进,信息安全专业人才的培养工作越来越重要。论文在调查研究高校信息安全专业发展现状和信息安全人才需求分析的基础上,指出最符合社会大量需求的是应用型信息安全人才,分析了信息安全专业应用型人才培养的特点,强调应用型人才必须在学习基础理论和新技术的同时,加强实践能力和操作技能的培养。文章还结合专业建设实践,介绍了面向应用型人才培养的信息安全专业建设主要内容,包括课程体系建设和实践教学体系建设。     

探析“快餐化”新闻中的新闻价值

随着互联网的高速发展,新闻报道已经完全与“信息高速路”接轨,与此同时,“快餐化”新闻迅速发展。因此,研究“快餐化”新闻中的新闻价值非常迫切。我们通过了解“快餐化”新闻兴起的原因及其蕴含的新闻价值,并在此基础上提出新的发展思路,这有助于“快餐化”新闻更好的发展。     

计算机应用型人才培养实践探索

应用型人才的培养,必须转变传统观念,以职业规划为导向确定人才培养方案。文章分析了计算机应用型人才培养模式存在的主要问题,在新的教育教学理念指导下,提出职业规划理念下的人才培养创新模式,对实践教学体系进行改革探索,以提高教学质量,培养学生创新思维和创新能力。这对学生本科4年的学习计划和人生规划等具有重要的指导意义。     

“云计算”环境下人才培养模式创新发展路径研究

云计算技术可将复杂庞大的教育管理、课程教研等资源信息整合在一起,为人才培养模式提供创新发展路径,针对当前人才培养模式存在的创新教育信息资源采集能力低、教师的创新教育意识较差、学生专业素质及创新能力差、教学模式的弊端、培养目标和时代需求不同等问题,研究了"云计算"环境下人才培养模式创新发展路径,培养新形势下的综合性人才。对云计算技术进行分析,研究云计算环境下数据挖掘与人才培养模式的关系,构建云计算理论下的教育信息化系统。创新教育实践,创新课程教学方式,创新人才培养模式,借助"云计算",实现创新人才培养模式发展路径。     

浅析“互联网+”背景下民办高校应用型人才培养模式改革

目前,互联网技术深刻改变着人们的生产生活,并有力推动着社会的发展。尤其面对"互联网+"时代的到来,作为高等教育重要力量的民办高校,应探索合适的人才培养模式,顺应时代变革,树立互联网思维,利用"互联网+"提升民办高校培养应用型人才的能力。文章通过分析民办高校在应用型人才培养中存在的问题,重点研究了民办高校在"互联网+"背景下针对应用型人才培养模式所应作出的改革。     

突出行业特色的自动化人才培养模式探索

介绍北京建筑工程学院自动化专业在本科应用型人才培养方案研究方面取得的成果和办学特点。在人才培养模式方面注重和行业结合,重视学生工程实践能力的培养,建设了北京市高等学校实验教学示范中心--建筑电气与智能化实验教学中心;主抓建筑电气与智能化系列教材,取得了丰硕的成果;和校外企业合作建立了学生实习基地;在此基础上提出了下一步培养方案改革的目标和方向。