幼儿英语浸入式教学现状调查及策略研究

幼儿英语浸入式教学,指用学习者的非母语的语言也就是第二语言作为直接的教学用语的教学模式。在幼儿园的教学活动中尽量使用英语交流,让幼儿最大可能的浸泡在英语的语言环境之中。本研究为了了解幼儿教师是如何进行浸入式英语教学、幼儿学习英语的兴趣、以及习得英语的情况。通过对教师进行调查问卷,和对部分教师进行访谈以及对幼儿园幼儿英语浸入式教学模式的观察,全面了解济南市幼儿英语浸入式教学的现状今儿有针对性的提出对策,提高幼儿英语教育水平。     

浅析幼儿园主题式美术教育活动的指导

在全面提倡素质教育的大环境下,幼儿园艺术教育活动的开展,主要通过音乐、美术、舞蹈等方面培养幼儿的艺术涵养,提升幼儿的审美能力,促进幼儿的人格发展。主题式艺术教育活动需要找准主题切入点,从而更好地开发幼儿的艺术潜能。该文从浸润式艺术教育的环境创造、教师角色的科学定位、艺术教育活动的多元发展几个方面入手,为幼儿园主题式艺术教育活动明确方向,通过开展此类教育活动,促进幼儿的全面成长。     

幼儿园活动室安全环境评价标准、存在问题及对策研究

为幼儿创设一个安全的活动室环境是幼儿进行生活、学习的前提条件。那什么是安全的活动是环境呢?本文通过查阅相关文献、实地观察幼儿园活动室环境、访谈幼儿教师、幼儿专家尝试编制一份幼儿园活动室安全环境的评价标准,为幼儿教师创设安全的活动室环境提供一份指南。后期采用本研究确定的《幼儿园活动室环境评价指标》作为观察工具发现,观察天津市两所示范幼儿园的20个活动室,发现活动室中存在不同的安全隐患。本文在发现问题的基础之上,提出建议,为创设幼儿园活动室安全环境提供参考。     

浅论如何做好幼儿游戏教学的建构

0~6岁是幼儿各方面能力养成及性格初步形成的关键时期,在这个时间段幼儿的知识吸收主要来自家庭和幼儿园系统性的教学。幼儿园则是幼儿各基础教育、能力养成等方面的培养地。活动教学是幼儿教学的主要方式,而游戏教学式在长期以来的教学方法中是广为认可的教学方式。文章就如何利用游戏方式完善教学进行简单的探讨。     

游戏在幼儿园美术教学中的运用

幼儿美术教学活动是就3~6岁儿童所开展的一种创造性的造型艺术活动,深受幼儿喜爱。幼儿可通过各种形式表达自己的情感、愿望,然而,在幼儿园美术教学活动中,幼儿往往情绪不高,不太乐于参与美术活动。笔者从理论的角度论述美术活动和游戏对儿童发展的重要性,然后通过对幼儿园美术活动的观察,以及与幼儿教师的交谈发现幼儿园在美术教学活动中存在的问题,并提出解决问题的策略。     

基于儿童心理学的幼儿园室外景观设计研究

在现今社会,教育一直是人们所关注的问题。而幼儿园教育可以说是人生的第一课,对幼儿的成长和发展具有极大的意义。长期以来,对于幼儿的教育局限于课程设置上,往往忽略了环境这一因素对于幼儿生理和心理上的影响。通过对儿童心理的研究,从儿童心理的角度,以实例的方式论述了幼儿园室外环境对于幼儿成长所发挥的作用。提出了以儿童需求为基础的幼儿园环境设计方法,以达到更有针对性地指导设计落成的效果。     

浅谈家园共育存在的问题及有效策略

<正>家庭教育与幼儿园教育是两大教育幼儿的方式,对幼儿来说尤为重要。重视家园共育,以实现幼儿园教育与家庭教育的结合互补,可使幼儿得到最完美的教育,实现最长远的发展。一、幼儿园教育、幼儿家庭教育和家园共育幼儿园教育是根据国家的教育目标与任务,结合社会的需求,以幼儿园为主体实施得系统的、有组织的、促进幼儿身心全面发展的教育活动。幼儿园教育掌握幼儿身心发展的     

从“不愿午睡的晨晨”想到……

幼儿午睡是幼儿在园一日生活的重要环节,幼儿午睡的睡眠质量直接影响着孩子的一日生活、学习乃至身心健康。可是任何一所幼儿园都有不愿入睡的幼儿。遇到这样的幼儿,教师究竟该怎样教育他们呢?采取何种方式才是既有效又合理的呢?文章对此问题进行研究。     

家园携手,呵护幼儿心理健康

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。当今的幼儿教育是师幼互动、亲子互动教育,对幼儿实施心理健康教育,不单是幼儿园的事,更是家庭所必须重视的。因此,我们要为幼儿创设健康、宽松的心理发展环境,使幼儿在这种环境中充分发展潜能,形成健全的人格。同时向家长宣传,提高家长对心理健康的重视,并邀请家长走进幼儿园,参与幼儿园的活动。     

阜阳早教幼儿园设计思考

如何为智力开发创造条件，是幼儿园建筑设计中必须认真考虑的问题。为了培养对世纪新类型的社会人才，提高他们的综合素质水平，教育必须从幼儿抓起，所以幼儿园建筑设计怎么启发幼儿智力，适应幼儿情感，就显得特别重要。现就阜阳早教幼儿园设计中，本人就心理学在早教幼儿园设计中的应用，着重考虑的几个问题，加以探讨。一、理解和尊重幼儿的情感阜阳早教幼儿园座落于阜阳市泉河北阜太路南侧，在设计中本人力求创造出适合儿童特点，为儿童所喜爱的室内外空间，提供舒适、有趣、符合儿童需要的活动场所。在早教幼儿园设计中，就根据幼儿对…