微博用户名的自我呈现

如今,网络已成为人们社会交往的主要场域。而微博无疑是当下最活跃、使用最充分的网络社交工具之一,研究在此场域的网民社交活动具有代表性。本文旨在通过分析微博用户在微博中的自我呈现行为,来探究在情境融合的网络场域中如何进行自我呈现,以及在自我呈现背后的原因,以及我们该如何看待网络场域中的自我呈现。     

场域视角下中小学教师交流轮岗再探

中小学教师交流轮岗是促进我国义务教育均衡发展的重要举措。作为教育场域中教师流动的一种表现形式,教师交流轮岗有其内在的场域特质。从社会学的场域视角来看,中小学教师交流轮岗有助于促成教师流动中场域资本类型和数量的均衡流动,改变流动场域中的力量格局,优化教师流动场域中的资本结构,实现教师在流动场域中的惯习反思。在交流轮岗实践中,中小学教师会因场域位置的差异而选择不同的场域策略,即政策制度引导的保守性策略,市场利益诱导的颠覆性策略,生存心态调控的继承性策略。     

我国渐进式改革的微观样本——佛山市南海区的集体土地制度变迁

为应对制度更替时的剧烈震荡,我国采取渐进式改革的稳态治理模式。构建渐进式改革中制度变迁的分析框架,对南海区集体土地制度变迁开展历时性研究,指出初始阶段南海区与中央的制度偏差成为其微观渐进式改革的路径依赖。地方政府作为科层制中的下级政府与社会场域的实际治理主体,既是中央制度在进入社会场域时的“润滑剂”,也与市场主体一同推动符合地方实际需求的创新性制度变迁,通过制度变迁在体制与社会场域的传导与反馈,宏观渐进式改革与微观渐进式改革得以双向互动演进。最后提出地方性制度变迁是我国深化改革在社会场域的重要支撑,对中央制度变迁而言具有重要的现实价值。     

多重规范体系中的“干部”概念解释——基于企业职工退休年龄争议案件的思考

自干部人事制度改革启动之后,"干部"这一原本在不同规范体系之间混用的概念陷入"碎片化"和语境依赖的境地,退休年龄法律规范中的"干部"概念面临极端复杂的转型场域法律解释环境。早期的"身份制"和当下主流的"岗位制"干部解释模式都无法得到证立性商谈的支持。但体现社会价值变迁的"协商型"干部概念解释理论,也只能在初显性规范层面得到证立。在制度转型的经验积累与价值重塑完成之前,"协商型"干部概念的适用范围被限制在极为狭窄的典型情境内,缺乏普遍适用的现实可能性。因此,受理性人假设的束缚,法院在转型场域中可能并不一定处在引领社会价值变迁的优越地位,也许宽容行政机关有限理性的政策试错,更容易达到理想政策的均衡点。     

地区架构 ——徽州建筑地域建构机制的当代探索

改革开放以来,徽州地区建筑创作 由封闭到开放,由单一到多元,呈现巨大的 时代变迁,逐步形成传统地区特有的地域建 构机制。然而此段历史在徽州建筑相关领 域却鲜少论及。文章立足于1980年代以后在 徽州地区所进行的建筑地域性实践,试图 从地域渊源、类型演变、自然场所、乡土营造 以及城乡共生等诸多方面阐释应对时代变迁 中的地区新生价值,探讨当代徽州建筑地域 性建构的意义与启示。     

小学语文教学价值取向研究

随着我国教育事业的不断发展,作为学习其他学科基础的小学语文教育的重要性不言而喻,相应的教学工作也成为小学教学中的重要环节,作为时刻渗透到语文教学过程中的教师教学价值取向对语文教学成果有着关键的影响。如何通过改善小学语文教学价值取向提高教学效果,是语文授课者需要解决的问题。从小学语文教学价值取向的意义、问题等方面进行分析,提出了合理的解决方案,为需要完善小学语文教学价值取向的学者或教师提供参考。因此,本研究具有重要的借鉴及参考价值。     

湖南大学综合教学楼

设计说明:该设计体现了"场域"意识,让"建筑从土里生长出来"。在自身限定的区域中,设计从场地到建筑统一采用水刷石饰面,对光形成漫反射,使建筑"折旧"而易于融入周遭,结合坡地地形设置的舒缓台阶他不,在逐级上升过程中自然渐变为建筑本体。完成一个共同的"场域"。尝试用湘江中的石子作为材料,用水刷石这种传统工艺做外墙。把石子墙面延伸到室内,水刷石对光具有漫反射和折射效果,在不同季节、天气和阳光角度下可以呈现不同的色泽和感觉。     

教师反思的域、限与场——从社会心理学角度对教师反思的反思

文章从社会心理学的理论出发,从教师反思的域——反思在内容和形式方面的规定性、反思的限——反思成果在转化过程中的限定性、反思的场——反思与一定环境中教师的自我理解和角色定位的关联性三个层次对教师反思的机制和局限性进行了阐释,以增进对教师反思多维、深入的理解。     

台湾社区公共艺术价值观变迁研究 ——以1998~2016 年台湾公共艺术设置案作品为例

通过研究1998~2016 年间台湾3582 件社区公共艺术设置案作品,尝试建立价值观量表,用交叉列联表分析法定量研究,为研究台湾社区公共艺术价值观变迁提供思路。从时间、场域两方面与价值观指标进行交叉分析,为研究台湾公共艺术的价值观变迁提供以下参考：一、26 种价值观指标按照频数的排名依次为群体意识、自然、传统、希望、休闲;二、随着时间的变化,价值观文化维度的环境关系走向和谐、时间取向偏向短期,活动取向以意识为主,责任中心趋于集体主义;三、从不同时间和场域价值观指标变化,看台湾社区公共艺术价值观的包容性。最后尝试从这些价值观变迁推测台湾社会发展的内因,以提供大陆进行社区公共艺术建设借鉴的经验。     

全科教师教育:教育现代化背景下的教师教育变革

全科教师教育是以综合能力为取向,培养具有现代教育思想、先进教育理念、娴熟教学技能,能够从事小学各学段多学科教学与研究的教师的实践活动。它与现代社会发展相吻合,配合国家人才培养需要,帮助教师在教学过程中实现自我价值。教育现代化背景下的全科教师教育,以"卓越教师"为培养目标,包括朴实高尚的专业精神、融会贯通的专业知识和卓越出色的专业能力;全科教师培养机构要形成"多方参与"的格局,要求师范院校专业教育、定向区县共同教育以及地方研训深入教育相结合;全科教师培养着眼点要从课程结构的优化、课程内容的开放和课程时间的安排上转型。     

高架桥上BRT公交车火灾事故调查的思考

通过对一起高架桥上BRT公交车火灾事故的详细勘察和缜密调查,分析提出制定特殊火灾事故调查应急预案的重要性,探讨如何建立重大火灾事故多部门尤其是刑侦部门协作配合机制,以及从火灾事故调查中总结经验教训,提出改进措施和建议。     

对混凝土裂缝自愈合的研究

阐述了混凝土裂缝产生的原因以及混凝土裂缝自愈合的机理,并对混凝土的自愈合技术进行了深入的研究,结合该领域存在的问题,对其在未来的发展进行了展望,以期为该问题的研究提供借鉴。     

基于ANSYS的水平受载桩桩身受力性能的研究

基于ANSYS有限元软件,建立了钢筋混凝土管桩模型,对成层土中桩身处承受水平荷载的基桩受力性状进行了计算机数值模拟,通过对桩身位移和应力变化曲线的分析,得出了水平荷载下桩身位移和应力的变化规律。     

浅析“辛以润之”

"辛以润之"是中药药性理论的重要组成部分,一方面,"辛润"是"辛散"功效作用于脾、肺、肾而依次派生出的功用变易,是天地阴阳、五行五脏之间紧密联系的体现;另一方面,对"辛润"的运用不该只局限于治疗"肾苦燥",而更应将其追溯到"发越脾气"与"从阳引阴"上去,以使其对临床用药的指导意义更加深刻、广泛;最后,对于药物性味的合理运用与理解应该与药味之间的相互配伍、中药归经理论结合起来,使其得以互相为体为用,从而更好地发挥功效。     

燃气表跳字分析

分析了燃气表滑阀与滑座、输出轴、计数器对产生跳字的影响,提出了解决方法。     

浅析MVRDV的密度实践

对MVRDV 的理论进行了探索,指出MVRDV 建筑事务所热衷于研究城市空间扩张与自然空间发展的关系及城市空间和建筑本身的密度实践,并通过对MVRDV 案例的分析,论述了提高建筑密度的手法和优化城市空间的理念。     

同层分户排水刍议

住宅楼分户排水可基本杜绝以往管道穿楼板导致的"跑、冒、滴、漏"和随意往管道投垃圾而导致堵塞下层管道(尤其是底层排水横管)等弊病,有效解决卫生间"臭味"问题.     

基于PSIM的光伏电池的仿真

指出光伏电池是光伏发电系统的主要元件,对其特性的研究有着重要的意义,介绍了利用PSIM软件建立光伏阵列的仿真模型,并对仿真效果进行了分析,得出该模型仿真精度高,能够准确地反映其物理特性,为光伏发电系统的仿真分析提供了依据。