建筑工人智辨市长

坦桑尼亚近些年来发展比较快,无数农民和牧人都背井离乡来到城市参与建设,许多人不放心把孩子扔在家里,就把孩子也带在身边,因为孩子太多,工地小学就应运而生.但坦桑尼亚的法律并不允许商人自由办学校,所以必须彻底取缔和清理这些“违规学校”.老板和工人们都提出了强烈抗议,最终促成了市长先生和民工代表亚伯拉罕的一席谈判.     

我的课堂“你”做主

<正>"想让孩子笨吗?很简单,把孩子送到学校去!"听到这句话,人们会感觉很刻薄,教师听了可能会受不了,但是这却说明了现在有的学校教育的陈旧滞后,已经到了非改不可的地步。我们都知道,永远抱在妈妈怀里的孩子是学不会走路的。聪明的教师引导学生自己走路,笨拙的教师牵着学生走路,无能的教师代替学生走路。"懒惰是培养出来的,哪里有事无巨细、越俎代庖的人,哪里就有快乐的懒汉和庸人。"     

做“三心”教育,促家校合作

<正>著名教育家苏霍姆林斯基说过:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。"毋庸置疑,家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带。但是,目前的教育主要是家庭和学校两条线发展,家长和教师两条线,这就造成了孩子在家和在校两个样,甚至孩子学会了在家长和老师间说谎话、编瞎话,以致达不到教育孩子、培养人才的效果。有的家长偏听偏信孩子的话,对学校有意见,对老师有成见,导致家长和老师的教育方向背道而驰,造成了     

文武双修童子功 虹口区实验学校消防教育大实践纪实

走在全国消防安全示范学校——上海市虹口实验学校的楼面走廊,一股浓烈的消防气息扑鼻而来,每个楼层,学校都配置了3至4个消防龙头,和安全有关的黑板报、张贴画更是四处可见。"把百姓的孩子高高举起,让每一个孩子更优秀"是实验学校的办学理念。安全是一切优秀的基础,为了打好这份基础,学校不仅将硬件设施建得十分过硬,在培养学生消防知识与技能方面,校方亦独具匠心,他们将消防教育纳入了课堂,延伸至跑道上。     

浅谈家校共育的现状及对策

苏霍姆斯基曾说:"学校和家庭教育影响是否一致是决定教育效果的重要因素。"如果学校和家庭教育影响一致性较差,那么学校的教育就会像空有其表的房子,一碰就会倒塌。家庭教育不仅是孩子接受教育的起点,更是学校教育的有效完善。家校共育,需要教师走出教室深入家庭,需要家长走出家门加入学校管理,进而真正实现家校之间的有效沟通与交流,形成教育合力,为孩子营造一个良好的学习环境,为其后续学习成长奠定良好基础。     

体育锻炼也是“家庭作业”

为了促进孩子的体育锻炼,南京不少中小学把体育锻炼纳入到家庭作业的范畴,有的更是新增了"父母陪伴"的要求,如果"陪得好",还能给孩子的体育成绩"挣分"。(11月6日《扬子晚报》)南京某学校一位资深体育老师说:"我会     

家长才是最该对孩子负责的人

<正>“我把孩子送到学校了,孩子就拜托老师了”“老师还要请您多多费心,孩子根本不听我的”“老师教书育人,就该对我的孩子负责”……很多类似以上的话,都是一部分家长内心的真实写照,言下之意往往多为“我把孩子送到学校,交给老师,老师就要负责了,我不用管了。”但事实上,孩子是家长的,不是老师的,家长要负最大责任才对。老师再好再负责任,他也不可能保证你孩子良好的品行,给不了你孩子良好的习惯,也不能让你的孩子产生读书的兴趣,更不能帮你培养孩子的意志……     

学校花园里扔下的“垃圾”

<正>案例:"孩子已经离家好几天了,至今未归。全家老少、亲戚朋友、老师同学全体出动,天南海北、白天黑夜也寻不到任何音讯,真要出意外……"二年级学生小林(化名)的家长说不下去了,他已经连续几天等候在学校,期盼孩子能尽早回来。事情发生的原因是:几天前的一个早晨,学生小林在走进教室之前,扔了一个纸团。事就那么巧,正好被从教学楼下走过的校长"逮"了个正着。校长停下脚步,把小林从教学楼上叫下来,不问原委就狠狠地     

成为学生成长的心灵导师

<正>班主任制度并非天经地义。在中国古代,要想读书先得找个先生。有钱人家请先生上门常驻,普通人家把孩子送到先生开的私塾里去。西方工业革命之后,个别授课制不能满足社会对合格劳动者的需求,于是班级授课制兴起,现代学校出现。苏联在上个世纪初普遍推行班主任制,新中国成立后,教育也向"苏联老大哥"学习,其中就包括以班主任制为核心的学校管理体系,并一直延续至今。     

“小队管理”的实践与思考

<正>我所任教的学校是一所农村小学,班级学生大都是留守儿童,孩子们大都与爷爷奶奶一起生活,在保证孩子衣食无忧之后很少有老人关注孩子的学习。这就引发了一系列问题,如:作业不做、放学不按时回家、个别学生性格有少许缺陷易暴躁等。面对这些问题,作为班主任我必须把一天中大都的时间花在监督孩子补作业、补课,做孩子的思想工作上。我每天的教学工作都掉进了一个怪圈,即:"监督补作业—上课—补课—教育学生。"我一直认为自己这是尽职     

试论在教育教学中如何出色地完成班主任工作

<正>学生在学校生活中,班主任就像是自己的父母一样,管理着自己学生的生活,帮助学生处理学习过程中遇到的各种琐事和问题。班主任要比父母难做,因为父母管理的就是自己的一两个孩子,可是班主任却是整个班级四五十人,不但要引导和培养这些学生的道德品质和思想觉悟,还要让这些学生友好的团结在一起,把我们这个"大家庭"变得更加温馨和友善。为此,在学校学习和生活的过程中是学生的领路人,班主任在教学工作中     

刘姮 从“恒”到“衡” 以现代女性视角演绎多元设计

正作为行业内较少数的女性设计师,设计圈友人对刘姮的评价多为"直爽"、"真诚",这也是刘姮给我们留下的第一印象。采访当天,我们团队在走去天恒设计办公室的路上就遇见了刘姮,刘姮笑言她专门把公司、家以及孩子的学校安排在尽可能近的距离,这样就可以在工作之余更多的陪伴孩子与家人。祖籍山东的刘姮出生在武汉,后来在上海长大,也许正是这种多元地域的成长经历让刘姮富有了独特的个性魅力,既有北方人的直爽血统,又有南方人的细腻情感。对于女性     

赏识教育,开出美丽花朵

<正>冰心老人说过:"世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。"换句话说,世上没有坏孩子、差学生。无论哪个孩子,只要我们耐心寻找,必定能发现他身上的长处。在学校教育中,这就是一种赏识教育。它把"以人为本""以生为本""以育人为本"作为指导思想,充分尊重每一个同学的人格,使其体会到自己人生的价值与力量,是帮助同学们在原有的基础上,不断得到成功和最佳发展的一种教育过程。而他,就在赏识教育下,开出了美丽的花朵。     

通许县实验小学 翰墨润童年 执笔书华章

<正>通许县实验小学始建于1949年,原名北关初级小学,1992年秋更名为通许县实验小学。现有学生4500余人,教职工140人,其中,特级教师1人,副高级教师9人,省级名师2人,省市骨干教师30余人。近年来,学校坚持"学做人、会求知、健身心、育特长"的办学目标,秉承"教育孩子六年,精彩孩子一生;为孩子终身发展奠基,对孩子生命质量负责"的办学宗旨,重视学生读书、练字和好习惯养成教育。学校把书法教育作为内涵发展的突破口,在提高师生审美情趣的同时,重视培养学生书写技能,了解书法艺术的历史和传承。为此,学校专门配备了50余名兼     

农村留守儿童行为偏差的矫正尝试

改革开放后,经济和城镇化大潮席卷全国,大批农村中青年男女大量涌入城市打工,寻找就业机会,把孩子留给父母或其他亲人抚养和监护,这就出现了"留守儿童"这一特殊的群体,给家庭和学校和社会都带来了诸多问题。近年来,由于国家脱贫攻坚等各项惠民政策、教育政策的惠及,留守儿童问题得到了较好解决。但如何更彻底地解决留守儿童的思想和心理问题,矫正其不良行为习惯,仍然是家庭、学校和社会关注的热点。     

女儿学琴记

<正>女儿在华德福学校上学,三年级时开始学小提琴,每周在学校上一次课,琴留在学校。学了半年之后,终于可以把琴带回家了,女儿兴奋地跑到厨房来拉给我听,她这一拉简直要把我心脏拉出来。我强忍着听完,适度表扬了一下,就把她赶到客厅里去了。接下来的半年,每次她练琴,我都有度秒如年之感。到了四年级之后,却已经能听出调调儿来了。我刚要松口气,觉得日子要好过些了,小提琴老师就要求每天必须在家练琴20分钟,家长最好督促一下。我只好继续忍受煎熬。其实她学钢琴也有一年多了。华德福的理念不主张孩子过早学琴,我又是懒人,不喜欢周末跑来跑去送孩子上兴趣班,就一直拖到孩子8岁     

“陪孩子上一天学”活动纪实与班主任感想

<正>新学期,学校为了加强家校联系和沟通、增进互信和理解,继续推进"陪孩子上一天学"的活动。很多家长为了孩子的学习成长,再次来到校园,体验学生生活,并留下了宝贵的意见或建议。下面是该活动方案、一位家长的活动记录及班主任的活动感想:一、山东省潍坊市育才学校家委会"陪孩子上一天学"活动方案"陪孩子上一天学"活动旨在使父母在百忙之中亲自参与学生的学校学     

小学生说谎的原因及对策浅析

常言道:"小树易弯也易直。"小学生正处在身心发展的年龄阶段,各方面发展还不成熟,是人一生中最容易犯错误的时候。尤其是近年来,我国社会发展突飞猛进,绝大多数孩子又是独生子女,处在家长的溺爱之中,所以,就容易形成说谎的心理障碍。这种心理行为问题,不但会严重影响着孩子的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来困扰,直接影响学校教学任务和教育目标的完成与实现。因此,在学校教育中开展心理健康教育就显得尤为迫切。     

在体育教学中如何减少安全事故发生

在学校体育运动中,安全问题是最主要的。尤其是小学生,由于他们没有建立安全意识且活泼好动,如果不加以正确引导和防范,很容易发生安全事故,一旦发生就会给老师、学校、孩子、家长带来许多麻烦。因此,在体育教学中每位教师都应该把安全问题放在首位,杜绝一切发生安全隐患的苗头。     

走好语言表达的第一步——口语表达

<正>语言表达是社会交往必须具备的一种能力。作为一名小学教育工作者,尤其是语文教师,从孩子进入校园开始,就必须把孩子的语言表达基本功抓好。《语文课程标准(2011年版)》在"学生语言表达方面"指出:"能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。"要想孩子的语言表达取得长足的进步,就得走好语言表达的第一步——口语表达,这就需要老师从日