运用“学习故事”进行幼儿园亲职教育

幼儿园亲职教育存在以下问题:形式零散,缺乏抓手;重知识与技能,忽视学习品质;缺乏个性化指导。文章从幼儿园亲职教育的现状和"学习故事"的理念出发,提出运用"学习故事"进行幼儿园亲职教育的策略:重视平时科学育儿理念的宣传,赏识和关注重视反思自己教育行为的家长,通过线上线下指导家长理解和运用"学习故事"的理念。     

特殊教育需要儿童亲职教育方案的主要模式及其成效

亲职教育对提升父母亲职效能具有重要功能。文章概述了特殊教育需要儿童亲职教育的要义,介绍了亲职教育训练方案的三大主要模式及其相应的理论依据、实施成效,以及亲职教育训练方案在注意力缺陷多动症、智障及自闭症儿童教育中的应用,为特殊教育需要儿童亲职教育发展提供参考。     

基于家长需求的幼儿园亲职教育探索

亲职教育是指增进父母的职责与能力的教育活动。在基于家长需求的基础上提出开展幼儿园亲职教育的路径:一是增加与家长的沟通,了解家长的需求;二是针对家长的亲职教育需求,重新检视活动的目的与功能;三是教师应提高自身专业知识和技能,适应亲职教育需要;四是运用多种形态的亲职教育活动,提升亲职教育成效。     

学前儿童亲职教育研究述评

学前儿童亲职教育即父母教育,是优化父母的教育观念、丰富父母的教育知识、提高父母教育技能水平的教育活动。该研究围绕学前儿童亲职教育的概念、理论背景、内容、实施形式以及现状等方面,在多层次梳理的基础上进行了相对客观的陈述和评价,以期在探讨的过程中,能让相关研究者获得些许启示,为进一步开展研究提供参考。     

美国针对幼儿父母的亲职教育及其启示

美国很早就开始进行父母效能方面的研究,并为父母养育子女提供项目资助与支持。通过了解美国亲职教育中针对幼儿父母的亲职教育的现状、特色、管理及成效等,总结成功经验,为我国相关的教育发展提供新的思路。     

对移动学习方式应用于亲职教育的现象审视——以微信、微博和教育APP为例

移动信息技术的运用极大地改变了人们的学习方式。移动学习方式应用到亲职教育,既有效促进了对年轻家长的再教育,又促进了孩子的成长,但其自身却存在随意性、知识碎片化的不足。正确审视移动学习在亲职教育中的作用并扬长避短十分必要。     

农村金融体系发展对推动农村经济发展的重要作用

<正>一、农村金融发展存在的问题1、缺乏良好的农村金融环境现阶段农村经济的发展缺乏良好的农村金融运行环境:一是我省目前的农村金融机构还都缺乏明确的法律规范;二是缺乏有效的宏观政策支持;三是缺乏对农村进行教育、医疗、法律等公共产品充分供应;四是应加强农村社会保险等方面的配套改革。2、四大国有商业银行退出农村金融市场从2000年开始,在我省农村,中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行相继撤出县级及县级以下地     

凉山州农村住宅的质量分析

为做好山区农村危房改造相关基础工作,对凉山州17个县的农村住宅的安全性现状进行抽样调查。其调查结果是:旧的农村住宅很多修建的年代久远,新的建筑严重缺乏政府部门的强制性监督,更没有足够的专业技术指导,同时农村居民缺乏接受建筑质量安全知识的教育,大量的农村住宅在实际使用中出现了种种问题。根据以上现状,为了保证凉山州农村住宅的质量,改善农民居住条件和生活环境,对凉山州农村住宅质量存在的具体问题进行了详细的分析,并提出了相应的具体解决措施。     

幼儿园师幼互动行为中存在的问题与建议——以新疆地区农村幼儿园为例

幼儿园师幼互动是否积极、有效,直接影响幼儿园教育教学质量。通过对新疆农村幼儿园师幼互动现状调查发现,师幼互动缺乏灵活性和变通性,文章对此进行了分析并从政府、幼儿园及教师三个层面提出了相应的对策。     

互助与津贴:中国农村养老问题的特殊性及其对策研究——基于CLASS(2014)的分析

在城镇化、老龄化以及"孝"文化传统的三重背景下,农村养老问题显示出了家庭养老功能减退、土地保障功能削弱以及社区和机构养老资源缺失三个趋势。在现状方面,农村老年人具有对生活照料的需求更为强烈、对精神慰藉的需求更强以及经济来源更加缺乏的特点。由此,在家庭养老功能减退以及社区和机构养老功能发展不足的背景下,本文为缓解农村养老问题提出了相应的政策建议,即鼓励各种形式的互助养老实践、设立农村老人照顾津贴以及重视离乡子女对老年照料的支持。