参与式家长会促进家园融合共育

家园合作是保障教育实效性的重要方面,要转变幼儿园传统家长会中教师的"一言堂"局面,有效运用转变观念、调查研究、学做"减法"、形式多样、氛围营造等策略,增强家长在内容、形式、思维上的参与程度,实现高层次的家园共育。     

团队心理辅导模式下幼儿园体验式家长会的实践探索

<正>家长会是教师和家长之间沟通的桥梁,有利于形成教育合力,实现教师、家长和幼儿间的三赢的局面。传统的家长会模式中家长的参与热情较低,而体验式家长会则是汲取了团体心理辅导模式的优势,让家长在体验中掌握教育技巧,在交流中更新教育理念,从而不断达成家园配合的共识。     

浅谈促进家园共育的几种有效形式

<正>在幼儿园中,很多教师误把"教育家长"作为家园共育的目的。基于这样的认识,他们在家园共育中往往只是满足于开家长会、设宣传栏、办家长学校之类的活动。其实,家园合作不是幼儿园单方面地把教育观念强加给家长,也不是要家长配合教师完成某些教学任务,而是通过家园间的相互配合落实教育目标,使幼儿得到全面和谐的发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理     

以活动为载体提高家园共育有效性

本研究以活动为载体,从幼儿园的实际出发,在实践层面上加以探索,促进本园家园工作的有效开展,为同类幼儿园提供参考和借鉴。本文从以下两方面开展研究:第一,传统家园活动的转变。如传统家长会转变为体验式家长会、辩论式家长会等,传统运动会转变为新型亲子运动会;第二,尝试特色活动,提高家园互动有效性。如"落叶节"活动、爱心小屋捐赠活动、21天好习惯养成活动。     

浅谈如何开好幼儿园家长会

发挥幼儿园家长会的真正价值,要重视开好家长会。一是调查了解、精心准备,满足家长需求;二是营造氛围、关注细节,拉近家园沟通距离;三是内容丰富、主题鲜明,提升家园沟通效果;四是形式多样、科学引导,提高家长参会兴趣;五是加强交流、巩固成果,提高家园合作水平。     

大班美术活动:环保小卫士

<正>设计意图地球是人类的共同家园。幼儿园结合"世界地球日""世界环境日"开展了"我是环保小卫士"主题活动;在实施过程中教师通过挖掘家长资源开展了社会活动"我们只有一个地球"、语言活动"保护地球妈妈"、体育活动"瓶子乐趣多"、亲子活动"垃圾分类"等子活动。本次活动是其中之一,是关于废物利用的美术活动。在活动开始前的准备阶段,教师有意识引导幼儿收集纸箱、塑料袋等废旧物品,利用它们制作班级垃圾桶或玩具,让幼儿学会在生活中践行环保行为,感受     

如何有效地召开家长会

由班主任工作中经常碰到的困惑和难题引出思考:教师与家长保持什么关系最佳?怎样将家长会举办得各具特色又富吸引力?文章作者通过多年班主任工作实践经验,分析了家长会的意义和目的,提出与家长沟通的三个要点;阐述了家长会的有效操作,从家长会的不同形式进行多个实例分析,有效解决家校沟通中的困惑和难题。文章旨在通过多年来家长会召开的研究和实践,探索更加有效的家校沟通方法和技巧。     

浅谈个性化班级文化网站优化班级管理

随着现代信息技术的发展,网络技术得到进一步普及。教师的班级管理内容、方式都发生了变化,实现了网络化的新班级管理方式。班级家长工作不再局限于教师的家访、家长会、家长委员会和家长半日活动开放日、电话等形式,学校网站为其提供了一个全新的平台。充分利用个性化班级文化网站做好家校互动,共享教育资源,更好地管理班级,为家庭教育开辟了一条新的途径。作为教师,我们应该充分利用信息技术优化班级管理工作,提高工作效率。     

关于民办幼儿园幼儿参与“六·一”活动的兴趣研究

研究主要采用观察法和访谈法,从活动形式和活动内容对民办幼儿园幼儿参与"六·一"国际儿童节活动兴趣进行探讨,并对民办幼儿园开展大型活动提出一些参考性的建议:改变大型活动传统模式,注重创设"情趣性"活动;凸显民办幼儿园办园特色,形成本园"风格性"活动;鼓励家长积极参与,推动家园"互动性"活动。     

农村幼儿园召开家长会的问题及对策

家长会是幼儿园与家长沟通的重要途径,在农村幼儿园召开家长会却不是那么顺利。不仅家长参加家长会的意识低,而且农村幼儿园方面也存在着一些问题。幼儿园要充分认识到这些问题,利用多种途径,增强教师的专业性,特别是与家长交流沟通的能力;还要充分认识到农村以及农村教育的特点,不断创新。