全面二孩政策对股票行业指数的影响——基于事件研究法的分析

全面二孩政策是中国政府针对当前人口增长趋势和宏观经济现状所推行的人口调整政策,其逐渐推行和实施会从劳动力供给和市场需求的视角对经济结构产生实质影响,但针对全面二孩政策对各行业影响的数据分析还相对较少。由此,本文以Wind行业指数2015年8月1日～2016年12月31的日收益率为研究对象,利用事件研究法评估全面二孩政策对各行业的异质性影响进行分析,并基于数据分析结果探讨其作用路径和影响过程。研究结果表明,全面二孩政策主要从市场需求侧对行业指数产生影响,全面二孩政策推动了房地产、日常消费和能源等行业预期需求的提升,对宏观经济发展起到重要影响。     

“二孩”时代幼儿教师专业素养的挑战及对策

幼儿教师素养对幼儿的智力发展、性格发展、人格发展等方面尤为重要,且在幼儿教育教学活动起到引领幼儿的重要作用。幼儿教师的专业素养可以促进幼儿教育教学质量的提高和幼儿健全人格的发展。随着"二孩"时代的来临,越来越多的家庭加入了生"二孩"大军,随之面临的幼儿教育也对幼儿教师的专业素养提出了新的要求和挑战。幼儿教师应从自身做起,全面发挥主观能动性。同时教育监管部门也应该加强幼儿教师们的能力培训,与幼儿园一起,为"二孩"时代的家庭和社会,提供安全、放心、舒心的幼教环境。     

二孩政策下幼儿园家园合作研究

幼儿的健康成长离不开原生家庭与幼儿园通力合作教育,需要双方相互配合,提升幼儿教育的整体质量。二孩政策开放后,家庭对幼儿的教养方式有所改变,影响幼儿园家园合作。以二孩政策视角分析现阶段幼儿园家园合作现状,针对所暴露的问题提出合理化建议,旨在提升家庭与幼儿园双方教育能力,促进幼儿身心健康发展。     

给二孩更好的家庭教育——关于二孩母亲的个案研究

随着"二胎政策"的全面放开以及家庭经济水平的提高,越来越多的家庭选择生育第二胎。出于母爱的天性,母亲会像对待长子(女)那样对二孩也呵护备至,但是也出于时代环境、家庭以及自身性格等相关因素影响,有很多二孩母亲会格外关注甚至宠溺二孩。文章以个案形式对此类现象进行分析并提出相关策略支持。     

“全面二孩”政策对幼儿教师专业素养的挑战和应对策略研究

"全面二孩"政策对于学前教育工作有着显著的影响,主要表现在对学校师资力量所产生的影响、对教师专业素养产生的影响。为此,文章从教师专业素养出发,从专业认同感较低、专业知识匮乏、专业能力不足三个方面探究了"全面二孩"政策对幼儿教师专业素养的挑战,认为幼教要加强自身学习动机,提升自我反省能力,职业院校要强化对幼儿教师的职前教育,增加实践课程所占的比重,以此提升幼儿教师的专业素养。     

法律视野下的“二胎政策”

2016年1月1日,"全面二孩政策"在我国开始实施。该政策的实施意味着一对夫妻可以拥有两个孩子,一个家庭也可以再多一些欢声笑语。在2018年国家又出台了"新二胎政策",那么该政策的实施将会产生哪些影响呢?本文将从由二胎政策带来的婚姻家庭问题和社会就业问题等方面以法律的视野来进行简单阐述。     

“二孩”来了,让“大宝”的心路重整出发

<正>"二孩"政策实施后,由于新"上任"的"二孩"家庭中的家长在教育方式或态度上找不到平衡点、缺乏经验,导致部分"大宝"在这个阶段产生了自卑、焦虑、自私、懦弱等心理问题,这不仅引起了家长们的关注,同样也引起了幼儿教师的重视与深度思考。本文主要从教师的角度通过创设情感空间——赶走"大宝"焦虑自卑的心理、营造实验基地——让"大宝"学会正视自身角色、开展家园互动——让"大宝"得到更多的关注等方面来协助家长     

二孩家庭学生的引导教育分析

实施全面二孩政策是国家站在战略全局的角度做出的一个重大决策部署,在这一背景下,却出现了二孩家庭的家庭资源和教育资源分配不均衡的问题。这会影响到二孩的健康成长。因此,需要针对二孩家庭学生展开有效的引导教育,从而促进二孩家庭学生的健康发展。     

家园合作 关注大宝

"全面二孩"的政策相继实施后,有网络、媒体曝出许多关于二孩家庭中引发大宝消极情绪的事件,我园教师也发现有孩子因为家里快要有弟弟妹妹而产生焦虑、担心、嫉妒等心理。幼儿期是幼儿性格形成的关键时期,这时候,孩子的可塑性强,此时,如果家长没有及时关注,教师的疏导没有跟上,就很容易错过值得我们抓住的教育机会。教师希望通过指导家长参与大宝情绪调查,让独生子女时代下成长起来的年轻爸妈们学会观察大宝的情绪,并有针对性地引导,使其顺利度过情感波动期。     

“二孩政策”下家庭教育的变化及应对策略探析

在我国人口老龄化趋势愈发明显的当下,二孩政策的提出有利于缓解子女的压力,同时平衡人口年龄结构,促进我国社会发展活力的提升。家庭教育也应该根据"二孩政策"的基本特点进行逐步改革,以顺应时代发展的潮流,防止家庭矛盾的产生,促进孩子的身心健康发展。应该明确"二孩政策"下家庭教育面临的阻碍以及孩子在心理上出现的变化,以采取针对性家庭教育措施,为和谐家庭与社会的构建提供保障。