电气控制一体化课程活页式教材开发研究

传统教材注重知识精准传授,活页式教材则强调以能力培养为核心。市面上现有的部分活页式教材,仅改变了其物理形态,并没有改变教学形式,导致这部分活页式没有充分发挥教材优势。电气控制一体化课程是电气自动化技术专业的核心课程,也是PLC应用、变频器及软启动器、触摸屏技术、自动化系统集成等一系列专业核心课程的前序课程。该课程实践性强,突出学生能力的培养,同时,该课程的教学内容可以被划分为独立存在的教学单元^[1]。文章概述了活页式教材的研究背景,分析了活页式教材的现存问题,研究了电气控制一体化课程活页式教材的开发特征。     

新型活页式、工作手册式教材开发与使用研究

随着《国家职业教育改革实施方案》《关于组织开展十三五职业教育国家规划教材建设工作的通知》的贯彻实施,新型活页式、工作手册式教材成为高职院校教学发展的基本内容,高质量的教材是培养合格人才的基本保证。发展高等职业教育,培养满足社会产业需求的高等技术应用型人才,必须重视职业教育教材改革和建设,编写出具有职业教育特色的优质教材。文章通过开发活页式、工作手册式教材的开发与使用经验,对活页式、工作手册式教材开发的技术要点和关键问题进行分析。     

职业学校机电专业活页式教材开发实践研究——以PLC应用技术课程为例

新时期,各行业人才要求逐渐提高,间接改变了职业院校的教学要求。机电专业的课程指导思想、教学形式、课题内容需要进行有效创新,以此提高机电专业的知识讲解效果。然而,在教学创新的背景下,教材未能获得更新。针对此种情况,采取活页式教材开展实践教学成为职业院校的办学重点。文章简要介绍了活页式教材的积极作用,随后分析了机电专业职业教材存在的不足,探索了活页式教材的开发方法,并以PLC应用技术课程为实例,提出可行的活页式教材设计方案。     

基于活页式教材的高职机电类课程教学改革

当前,国内的高职机电专业正面临比较严峻的考验,亟待教学改革。活页式教材理念的有效融入,将提高教师的教学理念的先进性与合理性,并使其能够以更多元化的教学方法、教学理念来展开教学,将新的课程观与教学观、学习观和教材观体现出来,从而让高职机电专业学生的综合素质有所提高,并提高他们的专业知识水平与实践操作能力,为社会培养更有实践操作基础的人才。基于此,文章对基于活页式教材的高职机电专业课堂教学改革展开详细的研究,从教材、教法、评价体系三个方面进行分析,以利于高职机电专业教育的后续发展。     

纺纱工艺设计活页式教材课程思政设计

文章通过对纺纱工艺设计活页式教材课程目标的准确定位,梳理出了课程思政主要内容,形成了将家国情怀和国家通用语言文字的推广贯彻始终、技能学习领域侧重劳模精神培育、工艺设计学习领域侧重工匠精神培育的活页式教材课程思政“三认同”模式和整体课程思政框架。“三认同”模式基本符合学生的认知与技能提升循序渐进的发展规律,但还需要不断完善与补充。     

网络新闻与传播专业课程新型活页式纸质教材建设与改革

随着数字媒体技术的迅猛发展,网络新闻与传播专业课程的教学内容也在不断更新。新媒体时代,传统纸质教材已经无法满足学生对知识的获取、知识体系构建等方面的要求,必须进行改革。新型活页式纸质教材能够让学生在课前、课中和课后利用碎片化时间进行学习,帮助学生更好地理解所学知识,并进行巩固和拓展。基于此,文章归纳了新型活页式纸质教材的应用价值,针对网络新闻与传播专业提出新型活页式纸质教材改革的策略,并从机制方面对改革的效果提供保障,以供参考。     

以学生为中心的网络新闻与传播专业活页式纸质教材改革新思考

活页式纸质教材作为教育教学环节中必不可少的组成部分,对于教师的最终教学效果有着直接的影响,只有活页式纸质教材能够符合学生学习情况,帮助学生更好地学习。高职教育改革指导明确提出,要推动“三教”改革,必须要开发以学生为中心的网络新闻与传播专业活页式纸质教材,提高网络新闻与传播专业教学与教材内容与改革的一致性,有效提升学生的职业能力。基于此,文章概述了网络新闻与传播专业活页式纸质教材改革的目标和价值,分析了活页式纸质教材和普通教材的区别,探究了活页式纸质教材的开发步骤和改革策略,以供参考。     

校企合作数字化活页教材开发——以服装材料教材为例

随着信息技术的进步、教育出版行业的快速发展和“三教”改革的全面推进,教材研发领域在开发理念、使用方式及内容方面都出现了质的变化,数字化教材成为教材改革的新趋势。基于此,文章结合数字化教材的阶段特点及主要问题,提出校企合作开发数字化活页教材的新路径,为未来的教材开发提供参考。     

三教改革背景下新型活页式教材的探索与建设——以电子技术综合实训课程为例

三教改革背景下,教材改革工作尤为重要,并得到了广大教育者的重视和关注。对现有教材进行适当调整和改革是备受关注的一项重要工作内容,教材的变动最终会对整体的教学效果以及教学改革工作产生一定的影响。基于三教改革背景的新型活页式教材是教材改革工作中的一种新形式,在当前的教育工作中的应用具有一定的局限性,因此应该对其进行持续的探索与落实。文章以电子技术综合实践课程为例,阐述了新型活页式教材的使用背景与优势,梳理了新型活页式教材内容建设的重点,分析了新型活页式教材配套设施建设的有关举措与考核工作。     

基于“三教”改革的新型活页式教材建设与探索——以民族服装产品设计课程为例

“教师”“教材”“教法”“评价”事关高等职业教育“谁来教”“教什么”“怎么教”“教得如何”,贯穿人才培养全过程,直接关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,是新时代高等职业教育发展的重中之重。教材是教学内容的支撑和依据,是人才培养的重要载体。教材的质量直接关系到学生职业素养和综合能力。对此,文章针对职业院校的教材建设存在与企业生产实际脱节、内容更新不及时、与职业资格证书制度衔接不紧密、教材选用不规范、基于学科体系开发教材等问题,在此进行了实践,希望能够为活页式教材的建设开发提供思路和参考。     

类型教育背景下校企“双元”开发活页式教材的研究与实践——以南阳农业职业学院制造类专业为例

职业院校制造装备类专业目前使用的教材脱离机械行业岗位实际,导致学生学习的技能和生产需求不一致。基于此,文章分析了开发活页式教材的背景和现存问题,阐述了制造类专业新型活页式教材开发的实践路径,并提出高职院校新型活页式教材的开发案例,分析了此类教材的应用成效,以期充分发挥活页式教材的优势。     

高职院校食品感官检验技术活页式教材研究

以高职院校食品营养与检测专业核心课食品感官检验技术为例,优化课程整体设计,结合实际岗位工作流程重构课程内容,探究食品感官检验技术新型活页式教材的设计编写,配套信息化资源,为该专业课程的活页式教材开发提供理论支撑.     

“立美育人、立技赋能”视域下中职“服装结构设计”课程活页式教材设计研究

在“立美育人、立技赋能”视域下,职业教育倡导的核心思想是通过树立学生美好的品德以及提升其专业技能为社会提供更多优秀的人才,只有不断地优化教材设计,才能迸发出更多的学习灵感和素材。文章针对“立美育人、立技赋能”视域下中职“服装结构设计”课程活页式教材设计背景和特征进行论述,分析设计过程中需要注意的问题,并提出可靠的设计方案,重点阐述“立美育人、立技赋能”视域下中职“服装结构设计”课程活页式教材使用者需要重点关注的问题以及如何解决设计过程中遇到的问题,以期优化中职“服装结构设计”课程活页式教材设计方案,提升学生的学习效果,让中职院校为社会提供更多优秀人才。     

校企"双元"合作开发 《饮料生产技术》活页式教材

《饮料生产技术》课程是食品智能加工技术的核心课程,是实践性强的一门课程,需要及时将企业的新技术、新工艺、新方法融入到教材之中.通过调研、走访饮料企业,组建校企教学团队,分析饮料生产关键岗位和典型饮料工作任务,开发饮料生产技术活页式教材.校企"双元"合作,以立德树人为使命,以职业能力培养为核心,以学生使用为主导,以饮料典...     

服装电子商务活页教材的开发策略研究

电子商务行业的迅猛发展已经深刻地改变了各个领域,其中服装电子商务的改变尤为突出。随着互联网和移动技术的飞速发展,消费者的购物习惯不断演变,导致传统服装零售模式面临重大挑战。在这一变革的背景下,为了满足教育领域的需求,开发适用于服装电子商务的活页教材显得至关重要。文章旨在探究开发服装电子商务活页教材所面临的挑战和蕴藏的机遇,通过深入研究这些挑战和机遇,为开发出更符合时代需求、富有创新性和实用性的服装电子商务活页教材提供有力的指导和建议。     

基于食品企业岗位工作任务的活页式教材开发——以高职食品加工专业中畜产品加工为例

畜产品加工技术作为高职食品加工专业的一门重要课程,对学生的专业素养和专业技能的培养有着重要作用。本文从食品加工专业中畜产品加工入手,对其与活页式教材的结合做出一系列探讨,以期为畜产品加工课程做出贡献,同时为相关领域其他课程的活页式教材开发提供参考。     

“立美立技”维度下新型活页式教材的建设方案研究——以中职服装设计与工艺专业核心课程为例

“立美育德、立技赋能、立美立技”是我国中职服装专业教育的重要目标。“立美立技”维度下新型活页式教材的建设既是中职服装设计与工艺专业教育发展的要求,也是学生全面发展的要求。文章在对活页式教材概述的基础上分析了“立美立技”维度下新型活页式教材建设的必要性,并提出了建设建议,以期促进中职服装设计与工艺专业教育的发展。     

职业本科新形态活页式教材的建设与应用——以《食品专业英语》课程为例

职业本科作为本科层次的职业教育,是一种新型的办学模式,开发满足职业本科教学需求的新形态教材是当前职业本科教育发展的重大课题。新形态活页式教材以项目为单元,采用可增减的灵活组合模式进行教材的组建,引导学生主动探索完成设定任务,十分贴合职业本科教育的教学需求。本研究以《食品专业英语》课程为对象,基于已有的慕课平台资源基础,探究如何重构课程内容,开发出匹配职业本科教学要求的新形态一体化活页式教材。     

专业基础课程项目式教材开发——以中职电子电工类专业基础课程为例

为了提高教学质量,改善电子电工类专业基础课程的教材现状,中职教育应当以学生兴趣为前提,以职业能力为重点,以工作过程为导向,以职业生涯为背景,开发专业基础课程项目式教材.文章以中职电子电工类专业基础课程为例,对专业基础课程项目式教材的开发做了相关探讨与研究,旨在为相关工作者提供参考.     

“三教”改革视域下电气自动化专业活页式教材开发的分析探究——以《电气线路安装与调试》为例

活页式教材开发是近些年国内外职业教育研究的重点内容。目前我国在活页式教材研究方面的力度加大,并积极整理研究成果,提炼研究经验。本研究以“三教”改革视域下的活页式教材开发为中心,以《电气线路安装与调试》为例,探讨了活页式教材开发的意义,并分析了活页式教材的内涵,在此基础上,提出电气自动化专业活页式教材开发的多元化创新策略,以期为后续工作开展提供参考。