博物馆公共教育空间中 的模块化儿童家具设计研究 ——以湖南省博物馆为例

本文以湖南省博物馆公共教育空间中的儿童家具现状为研究基础,结合博物馆公共教育空间无法满足儿童对于新时期博物馆文化历史认知的需求的现状。以促进博物馆文化、历史的继承与推广为切入点,从博物馆教育空间的传统文化教育,以及美育、智育三个层面提出将博物馆中的文化历史与儿童形成多元化的体验互动、博物馆公共教育空间多样性及产品的模块化设计三个理念纳入设计研究,设计出在博物馆公共教育空间使用的兼具趣味性、多样化、体验感的模块化儿童家具。     

广东高校图书馆参与公共文化服务体系建设的人员队伍建设机制研究

高校图书馆是公共文化服务体系建设的重要组成部分,因此,高校图书馆如何参与公共文化服务建设,将成为今后一个时期高校图书馆事业发展的重要任务。文章以广东省高校图书馆为平台,分析图书馆人员队伍比例现状,针对现状从人才引进机制、人才培养机制、人才激励机制三个方面提出建议以供参考。     

探索公共艺术设计在城市公共空间的介入与应用

从公共艺术设计在城市公共空间的三种介入方式进行分析,进而分别从科技创新、体验服务、互动协作以及公民美学四个方面分析如何在城市公共空间内应用公共艺术设计,构建良好的城市形象,传达城市文化和艺术价值之间的美,推动城市文化新一轮的建设发展。     

老旧社区公共空间优化设计研究

社区公共空间是社区居民进行日常交往与公共活动的场所,公共空间环境的好坏直接决定社区空间的氛围。党的十九大提出‘完善公共文化服务体系,深入实施文化惠民工程’借此东风,发挥艺术综合性的魅力将社区公共空间文化营造起来,对于提升社区的安全、发展、环境以及居民生活满意度等均具有重要作用。本文以南昌市老旧社区改造的案例兴柴北苑社区为例,探讨现有社区公共空间应该如何进行更新改造以便建设更有社区凝聚力和空间活力的公共空间。为现有老旧社区公共空间微更新提供一定的理论借鉴。     

关于北京林业大学图书馆内家具的思考

高校图书馆是大学生活中一个非常重要的活动场所,图书馆的公共空间内的家具配置也与大学生的生活质量、学习效率关系密切。为了提高大学生在图书馆内的学习效率和使用的舒适度,本文以北京林业大学图书馆公共空间内的家具作为主要研究对象,通过实地调查研究,分析和总结其在使用过程中出现的问题,以功能性、舒适性和与环境空间相适应的原则为基础,并结合国外优秀案例进行讨论,从而有针对性的对北京林业大学图书馆内公共空间家具的选择及改进提出相关设计建议。以期为大学生提供更加舒适、便利的学习感受,提高大学生对北京林业大学图书馆公共空间内家具的满意程度提供参考依据。     

公共艺术设计介入地铁空间建设的探索研究——以上海地铁站为例

伴随着经济建设的发展,追随城市的高速度,满足都市人逐渐提高的审美需求以及文化需求,地铁空间建设成为国家全面发展的重要建设之一。公共艺术设计在地铁空间建设中起到了传承文化和提高审美的作用。本文试图以上海地铁站的公共艺术设计为例,分析在地铁空间设计中公共艺术设计的重要性。     

城市公共家具审美体验的影响要素解析

本文通过对城市公共环境家具审美体验过程中的三个主要影响要素：现实社会文化环境、自然及人文环境、功能予以解析,来说明审美体验在城市公共环境家具建设规划期具有指导性意义,是设计阶段的依据,评价阶段的重要尺度。     

图书馆空间环境体验设计探究

研究图书馆空间环境与体验设计相结合,一方面是跳出单方面的图书馆建筑设计范畴,站在艺术设计的角度思考;另一方面是跳出单纯的图书馆学研究。课题以"用户体验需求导致图书馆空间环境的一系列新变化"为主线,寻求图书馆空间环境设计的新思维和表达方式。旨在拓展图书馆建筑空间环境物质和精神层面的基础上为用户营造一种良好的体验式学习环境。     

艾山民俗文化创意助力乡村基础设施建设

通过艾山民俗文化创新设计，构建乡村文化品牌形象建设，带动文化空间、民宿和文创产品设计与开发，形成“品牌形象设计+空间环境设计+旅游体验设计+文创产品设计”的链条，助力乡村基础建设模式的形成。     

总分馆模式下推进区级公共图书馆文献采访工作的研究——以上海市金山区图书馆为例

公共图书馆作为文化事业单位,其最根本的属性是为广大的读者群体提供公共文化服务,馆藏资源建设一贯是公共图书馆工作的重中之重。文献采访工作则是公共图书馆馆藏资源建设的首要环节。在总分馆模式下,既要兼顾总馆的图书采访工作,又要发挥对分馆的带动作用,这对于总馆的采访工作提出了更高的要求。基于此,文章以上海市金山区图书馆为例,梳理了总分馆模式下推进区级公共图书馆文献采访工作的现状及面临的挑战,然后提出了相关优化策略,以期充分发挥总馆在软硬件方面的优势,利用总分馆模式推动分馆的图书采购工作,从而推动整个区域图书馆的馆藏资源建设。     

照明艺术化下芒市公共空间亮化特色的应用研究

我国城镇化建设脚步的不断加快,使得越来越多的地方政府开始重视城市公共空间夜景形象的塑造,而城市地域特色作为一个城市区别于其他城市的重要因素,在技术性和艺术性结合的公共空间照明设计中有着举足轻重的地位。本文以云南芒市特色为基点,对芒市公共空间的照明艺术展开分析,主要包括道路、广场和公园这三方面的亮化。并讨论了地方特色与城市照明艺术交叉融合之后,在展示城市文化、提高艺术审美、特色品牌塑造以及旅游经济发展上具有的积极作用。     

文脉视野下的成都二江寺TOD项目信息导视设计研究

以公共交通为导向的城市空间建设已成为当下主流的人居环境理念，本文针对成都二江寺TOD项目实地调研，分析地铁站点周围人文历史、功能空间、人群行为三者之间的关系，总结目前区域内导视系统的现状与不足之处，结合地域特征、边界定位、人群诉求三种途径，提出适合地域文脉体现于综合性公共空间导视系统功能上的创新性设计方案。通过对城市公共空间文化要素的提取，结合导视系统的设计实践，证明了地域文脉同样可以具有功能作用。利用文化元素在引导受众寻路、综合空间定位、信息识别等方面融入人们对于空间的意象感知，将导视系统作为信息交互的载体，以期为多元复杂的公共空间导视设计带来创新与启发。     

浅谈城市公共空间设计发展

城市公共空间是指城市或城市群中,在建筑实体之间存在着的开放空间体,是城市中面向公众开放使用和进行各种活动的开放性场所,是社会、经济、文化、科技、自然、地理气候等多种因素综合作用于城市的物质形态表现。其目的是为广大公众服务。城市公共空间的合理设计已越来越受到社会各界的关注,到底人们需要什么样的公共空间,各地都在为此进行着积极的探索与尝试。文章通过人对城市公共空间的体验,对设计中的城市公共空间的合理性提出疑问,因此有必要从树立正确的空间发展理念、扩大公众的公共交往活动、强调了人、人的行为活动、活动的场所三位一体的设计思想。以完善的公共空间功能推动整个城市社会的健康发展。     

儿童图书馆室内空间设计特征研究

儿童图书馆承载着儿童获取知识、培养兴趣爱好、体验文化特色的的重要使命,是具有被探索和发现价值的东西的场所,儿童可以在这里阅读、发现、了解。本文系在探究儿童图书馆的发展历史及国外儿童图书馆设计的优秀案例,以环境与儿童空间心理行为的关联性为基础,通过空间的形态是否更为儿童所喜爱,功能是否为儿童更好的使用的角度分析问题,得出当前社会背景下的儿童图书馆空间设计的要素和特征,为解决我国当前儿童图书馆空间设计的不足提供参考与借鉴。     

矿冶新城背景下的城市公共艺术设计研究——以黄石市公共艺术设计为例

伴随着现代绘画、雕塑和建筑以及当代城市公共空间的转型发展,公共艺术已经成为城市文化的重要载体和审美诉求;它代表了文化与历史、艺术与设计、公众与社会之间新的价值取向和人文塑造。从欧美国家提出了"城市复兴"论再到我国建设"美丽中国"的生态文明美好蓝图,公共艺术以一种内在驱动力成为城市规划建设中必不可少的文化意向。本文以山水秀美的矿冶古都——黄石为研究对象,通过对其公共艺术发展现状的担忧到释怀,来阐述对故乡本土文化的眷念和展望。     

武汉城市文化元素在轨道交通公共空间设计中的转译与应用研究

新时代城市轨道交通迅猛发展,其公共空间在弘扬文学艺术事业、增强精神文明建设和城市品质提升方面具有重要作用。轨道交通公共空间是映射城市历史文化的重要媒介,也有利于增强人民群众的文艺修养。在此背景下,文章系统提炼了体现武汉厚重文化的城市元素,并进行了整合分析。探讨了国内外相关公共空间设计的发展趋势与建设特点。研究武汉城市文化元素在轨道交通公共空间设计中转译与创新应用,并分析总结其在整体空间、立面、顶面与地面的具体营造表达与提出针对性合理建议,以期满足人民美好生活需要。城市轨道交通公共空间设计不仅提升城市文化品质内涵,也增强了市民获得感、幸福感、归属感与自豪感,坚定了中华民族的文化自信。为新时代武汉城市建设提供了强大的价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。     

探讨现阶段城市文化建设中公共艺术空间的有效拓展途径

本次研究选择了公共空间艺术建设载体,这是城市文化中与城市形象中最为重要的,同时也是最为直观的建设载体,基于我国城市文化跟公共空间之间艺术关系,对现阶段城市文化建设中公共艺术空间的有效拓展途径进行针对的阐述现代城市公共艺术空间的拓展。提示,在后期城市建设的过程中,怎样完成城市文化形象的打造,最后完成生命力极强城市品牌的塑造,完成一个城市文化个性的凸显,最后实现城市影响力的改善。     

高校图书馆文化建设促进学风建设的策略研究

高校图书馆文化以“德”影响着馆员和师生的内在涵养,以“教”规范着馆员和师生的外在行为,以“学”提升着馆员和师生的综合素养,对高校学风建设具有重要意义。因此,文章在介绍高校图书馆文化建设和学风建设含义的基础上,阐明了高校图书馆文化建设对学风建设具有主导、激励、规范等作用。总结出通过高校图书馆文化建设促进学风建设的策略,以期为高校图书馆文化建设和学风建设提供新的思路。     

小型校园阅读空间室内设计研究——以南京林业大学为例

阅读"是人类文明延续与发展的手段,是从古至今人们生活中不可或缺的行为。随着科技发展,阅读的可用媒介也在推陈出新,电子媒体和新媒体的出现带来了与众不同的阅读方式。本文首先通过观察学生的阅读行为,探寻图书馆、教学楼等传统空间与校园绿地等户外公共空间给读者带来的阅读体验和成果的差异。其次通过对校园公共空间的考察,分析学生的阅读目的、阅读心态等方面,探讨新型的阅读方式。最后在有限范围内结合校园环境给读者提供感悟自然、可与自然和谐共处的公共阅读空间。     

图书馆共享空间现状及发展研究

伴随我国图书馆空间结构的变革与快速发展,空间的功用服务也因此不断改变,图书馆服务由初始的纸质文献借阅服务逐步演变为数字化信息知识咨询,到现代的泛在空间信息咨询服务。文章在探讨了图书馆空间变革和功能发展历程后,对现代图书馆共享空间服务模式中的三个主要研究方向（即信息共享空间、学习共享空间、研究共享空间）和我国共享空间服务现状进行了论述,基于此提出分众空间、虚实融合的知识共享空间服务将是未来图书馆共享空间发展的未来趋势。