在线网络数学教学平台的应用分析

在线网络平台是数学教学的重要辅助手段.在线网络平台在数学教学中的应用一方面推动了数学教学水平的提高;另一方面则可以帮助学生养成利用网络数学平台进行数学学习的习惯.随着现代网络技术的快速普及,越来越多学校建立了网络数学平台,并在数学教学中发挥着积极作用.     

远程教育模式的变革

远程教育是在现代信息技术快速发展中应运而生的一种新型教育方式。随着新学期教育工作的开展,各个学校和教育单位对远程教学和视频会议的需求量也越来越大。运用远程教育平台实现跨区域的在线协同协作、辅导和教学,教员、员工和学员的网络协作已成为实现创新教育信息化公共服务体系．促进教育体制改革的一大趋势。     

基于校企合作的在线教学平台建设与应用

大数据及云计算技术快速发展环境下,针对高校网络课堂在线平台开设、教学内容、教学方式等,存在的系统化不强、教学资源整合不到位等问题,提出一种基于Hadoop分布式系统架构、MapReduce集群组件、Spark数据处理引擎、HDFS分布式文件存储模块,进行网络在线教学平台建设的方案。首先采取层次分析的研究方法,对不同教学执行环节涉及的元素、教学目标作出分析;然后引入大数据及云计算技术、物联网组网技术,根据“产教学研”的综合性教育目标,搭建起“校企合作”网络在线教学平台组成框架,分析网络在线平台中,有关基础实验教学资源、科研成果转化资源、校企合作共享资源的整合与应用方式;最后,对网络教学平台业务应用层、展示层的功能实现流程,作出全方位的专业课堂教学、在线测验及教务评价管理。结果表明,校企合作网络在线教学平台的建设,有助于推动校企协同育人教学、实现综合性人才培养的教育目标。     

网络课程教学平台的探讨与研究

介绍了网络课程教学平台的设计背景、开发环境、采用的ASP(动态服务器页面)技术、数据库技术及所采用的工具,并全面设计了网络课程教学平台的功能实体。该平台的实现可以为校园教学提供真正高效的现代化教育手段。构建交互式的网络教学平台,使网络化教学与课堂教学有机结合起来,培养学生的综合学习素养、创新精神和综合能力。     

“有网络，就有课堂!”——《EduOffice教学在线平台软件》揭开教学信息化建设新篇章

为配合各级各类学校的数字化教育服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化，满足我国广大教师与学生对新一代网络技术教学研平台的需要，一款拥有中国自主知识产权的高级教学工具软件——《Edu Office教学在线平台软件》日前正式面世。由北京洲洋伟业信息技术有限公司具体实施研发的软件，采取了前台简约，后台强大的设计思路，集合了在线课堂、在线讨论、在线答疑、教学编辑器、知识论坛5大功能板块。     

“互联网+”时代中职数学教学效果的提升分析

“互联网+”的来临,以“慕课”为代表的大型网络开放课程与教学平台正在全球迅速崛起,并逐渐成为一种备受瞩目的社会现象。本文围绕中职数学网上开放课程的构建与应用,并结合自己在教学实践中运用的“中国大学MOOC-中国职业教育MOOC”进行中职数学慕课教学实践,探讨了网络开放课程在中职数学课程构建中的特点、设计的合理性、初中与中等职业教育之间的相互联系以及如何达到互动等问题。在实施过程中,如何让老师更好地利用网络开放课程,提高网络课程的利用率,提高教学效果;希望能对网络开放课程在中职数学中的构建与运用有所借鉴。     

网络学习平台中在线交流系统的研究与设计

现代信息技术的发展,网络的普及,网络学习平台成了高等教育教学当中非常重要的环节,为课外学生自学时提供了方便,也有益于老师补充知识点。本文论述了在网络学习平台中设置在线交流系统的作用,介绍了设计理念和逻辑结构,并对基于ASP．NET的教学平台中,构建在线交流系统进行讨论。     

雷达工程专业课程在线教学模式探索与思考

随着新兴智能信息技术的开发应用,构建了互动化、智能化的在线学习平台,为各专业开展在线教学提供了广阔空间和平台。在线教学已经从单向的教学视频向互动学习资源转变,从单一学习工具向学习社区、网络学习空间拓展,从教学支撑平台向有意义的学习环境转变,实现了学习评价与反馈的即时化、师生和生生交流互动的立体化、资源推送服务的智能化,使在线教学进一步向着智慧课堂教学发展。通过雷达工程专业课程在线教学的探索和实践,对在线教学的学情分析、教学设计、组织实施、教学管理、考核评价等方面进行了研究,以期对后续在线教学的开展提供有益建议和方法,对其他专业的在线教学组织提供经验和借鉴。     

基于OBE的网络教学实践案例分析

阐述OBE成果导向的教育理念对智慧教学平台网络教学的指导意义。在教学实践中,构建细化教学目标、明确学习产出,创新教学模式、驱动学习产出,优化教学评价、评估学习产出的教学思路。教学实践证明,OBE理念指导下的网络教学有助于培养学生信息技术的应用能力、自主学习能力,提升学生综合能力,优化网络教学模式。     

大数据在高校网络教学平台中的应用

建构网络教学平台是目前高校教育教学的普遍趋势。建设网络教学平台,既可以培养学生自主学习能力、节省教学资源,同时也能够提高教学质量、推动教学模式的创新,对高校的信息化教学有着重要的意义。在大数据的背景下,高校的教育教学面临着新的革新与挑战,也对高校网络教学平台的建设提出了更高的要求。文章阐述了大数据技术在高校网络教学平台建设中的意义,并提出了大数据在教学平台中的几点应用。     

线上教学的启发与实践

2020年新冠肺炎疫情的特殊时期要求开展线上教学,线上教学初期面临网络不稳定、实时管控不利、在线组织教学难发力等多种问题,为了保障教学工作顺利进行,延安大学西安创新学院提供了多平台支撑,教学工作结合传统的教学理念,利用网络平台优势提供在线视频教学、签到监督、课程视频回放、学习辅助资料上传、线上作业批改、线上答疑,其中"...     

基于TAM模型的高校网络教学平台接受度研究

网络学习已经是学校教育教学的重要组成部分,并且正在成为未来教育信息化发展的重要方式之一。网络学习的普及不仅依赖于信息技术的快速发展,更在于师生的接受程度、使用程度。在分析TAM模型的基础上构建学生对网络教学平台的接受度模型,通过数据分析论证学生对网络教学平台的接受意向,提出促进学生接受网络教学平台的相关策略及建议,提高学生对网络平台的接受度,改善网络教学平台的利用率和有效性。     

基于体育教学设计理念的网络学习平台设计与实现

随着科技的发展,网络技术逐渐运用到教学当中,因而构建一个完善科学的网络学习平台是体育教学基础性的工作,也是重要的工作。本文基于体育教学设计,就当前网络学习平台设计的不足进行阐述,并对网路学习平台设计的指导思想及平台实现的关键技术进行了分析。     

基于框架式辅助教学的专题自主学习平台研究

网络技术辅助教学是后疫情时代教育发展的必然趋势,专题学习网站作为传统课堂教学的一种教学资源,因不受时间和地域的限制,且能为在线用户提供教育服务而备受关注。但现有专题网站,均需要针对不同专题进行开发设计。针对这一问题,该文采用框架式技术,设计了一种新的专题自主学习平台,该平台可建立一个通用的专题自主学习框架,以便将教学内容导入已有框架,避免了不同专题平台的重复开发,从而提升了平台的开发效率。平台立足于教学课程,依托于学生、教师开展,拓展教学空间,扩大师生视野,精准实现网络辅助教学工作。     

基于Moodle网络教学平台设计与实现

在信息环境下,随着现代教育技术手段的不断丰富,网络教育在人们学习中发挥着越来越重要的作用.当前,在网络教育发展的过程中如何建设网络教学平台,实现在线动态教学,成为网络教育研究工作重要课题之一.     

基于体育教学设计理念的网络学习平台设计与实现

随着科技的发展,网络技术逐渐运用到教学当中,因而构建一个完善科学的网络学习平台是体育教学基础性的工作,也是重要的工作。本文基于体育教学设计,就当前网络学习平台设计的不足进行阐述,并对网路学习平台设计的指导思想及平台实现的关键技术进行了分析。     

高校在线开放《文献检索》课程的建设与研究

随着网络时代的高度发展,各种在线教学平台投入到课堂实践、参与多元化开放教学,线上教学模式大大拓宽了学生在线接受教育的范围、途径与方式,网络的迅速发展使得教师的在线教学方式、课堂教学模式都发生了重大变革,教育正变得前所未有的开放。《文献检索与利用》课程是作为创新人才培养的一门关键性课程,是在高校中为学生开设的一门实用性、操作性非常强的专业课程,对于培养学生们的文献管理、论文写作和信息素养能力等方面都是十分重要的。文章探索怎样在发达的网络时代利用在线教学技术手段,实现在高校开展这门课程的创新教育模式研究,从而解决当前高校《文献检索与利用》这门课程的在线开放教学在实际教育中存在的诸多问题,突破解决目前在高校开设文献检索教学课程变革的瓶颈问题,真正实现零距离、全互动线上开放教学是当前研究面临的首要问题。以在线开放《文献检索》课程教学建设的突破与理念转变为契机,为应用于其他高校课程教学提供可行性技术支撑,为高校在线开放教学发展提供理论和实践基础。     

基于Web技术的交互式网络教学平台的实践性研究

教育的改革必然要求给学生更大的自主性、灵活性和自由度,让学生可以更好的安排个人计划和发展方向,网络教学是现代教育不可缺少的一部分,其开放性和互动性是传统教学无法相比的。基于web化的交互式网络教学平台,资源丰富,功能强大,强调以学生为主体,贯穿整个教育教学过程,对学生学习有重大的影响。本文针对交互式网络教学平台的构建,设计了交互式网络教学平台的模型和应用策略,并在此基础上提出了系统的实现技术。     

网络教学集成平台的功能框架与功能分析

网络教学是现代教育技术在教学过程中的具体应用,网络教学平台是实施网络教学的技术基础和载体,是体现网络教育优势的关键因素。针对软件开发过程中系统功能难以确定的问题,本文以功能框架为基础对各个功能进行具体分析。功能框架部分通过6大功能及24个子功能构成的层次结构图表示,功能分析部分对教学组织、在线交流、在线考核、教学资源、系统维护等模块及其子模拟进行了详细分析。通过本文设计的各个模块可以自由组装,为软件开发奠定了基础。     

电子商务云计算教学平台的构建研究

基于云计算在企业实践、教育教学等方面的实践应用,在进行电子商务网络教学存在问题及资源分布和电子商务网络教学平台需求的综合分析的基础上,本文对电子商务网络教学的资源利用方式提出了合理、可行的电子商务云计算平台的构建方式和设想。