三维虚拟校园漫游系统实现流程的研究

随着互联网的迅速发展,数字化的概念越来越为人所知,数字化校园是学校未来发展的一个趋势。数字化校园是以数字化信息和网络为基础建立起来的校园信息化,实现校园环境、校园资源的展示和应用,三维虚拟校园漫游就是数字化校园的一部分。笔者以常见的虚拟软件3ds Max和Unity3D来探索实现三维虚拟校园漫游系统的流程。     

基于AutoCAD和3DSMAX的虚拟校园三维场景构建研究

当前的虚拟校园三维场景构建方法是利用osgEarth获取GoogleEarth数据,构建虚拟校园三维地图,然后依据本地地形信息与三维场景模型完成对虚拟校园的三维场景构建;该方法在三维场景构建过程中没有考虑到校园后续建设发展,只凭现在所需进行三维场景构建,导致虚拟校园三维场景杂乱,存在虚拟校园三维场景构建顾虑不周的问题;为此,提出一种基于AutoCAD和3DSMAX的虚拟校园三维场景构建方法;该方法首先利用Kinect的RGB深度摄像头获取校园平面数据、影像数据和贴图资料,采用相机阵列合成算法对所得校园图像进行特征提取,然后依据非局部均值滤波方法对获取的校园图像进行去噪操作,最后利用边缘方向和梯度表示中的结构方向与强度,对校园图像外轮廓的纹理特征进行收敛,依据外轮廓纹理特征收敛实现校园图像内轮廓的准确定位,将校园图像与虚拟校园三维场景构建所需图像进行匹配,由此完成对虚拟校园三维场景的构建;实验结果证明,所提方法是虚拟校园三维场景构建领域革命性的突破,提高了学校的招生率,增加了校园文化历史的展现机会,为该领域的研究发展提供了有效依据。     

基于3DS MAX场景生长动画的设计与实现

三维虚拟场景正广泛应用于各行各业,包括科学模拟、城市规划、影视娱乐、产品制造、游戏设计、广告宣传等.以肇庆工商职业技术学院三维虚拟校园场景为设计基础,运用生动有趣的建筑生长动画技术来展示校园文化与环境氛围,深入探讨了基于3DS MAX来实现三维场景生长动画的理论依据和设计方法.通过详细介绍三维场景生长动画的生长方式,揭示三维虚拟校园场景中建筑生长动画的具体制作过程,为推进数字校园和数字城市的应用提供了实例参考.     

VRP 虚拟校园建设及其关键技术

虚拟校园是虚拟现实技术在数字化校园中的具体应用,通过虚拟校园,人们可以在计算机上虚拟地游览、规划实际校园的场景。该研究基于3ds Max建模软件,借助VRP三维互动仿真平台,将三维技术与虚拟现实技术进行有机结合,实现了中国地质大学（北京）虚拟校园及主要建筑物室内的漫游,并对一些关键技术进行了讨论。为未来真正意义上将要建立的地上地下三维仿真打下基础。     

基于3ds Max软件的虚拟校园设计探讨

依据3DS MAX软件制作三维图的原理和方法,分别从信息采集、三维建模、材质与贴图、灯光摄影和校园立体图的渲染输出等角度探讨论了虚拟校园的设计方法,最终实现对校园三维景观及教学环境的数字化和虚拟化。     

校园虚拟漫游系统的设计与实现

校园虚拟漫游系统是数字校园建设的基础,它的研究和创建对以后数字校园的建设有重要的现实意义。本文以宁夏理工学院为例,介绍了三维校园虚拟漫游系统的设计和开发流程,详细探讨了Photoshop图片处理、3dsMax建筑贴图渲染以及UDK引擎进行场景集成等技术的实现方式。该系统具有良好的真实感以及交互性。     

快速实现三维虚拟校园开发的方案与实践

三维虚拟校园开发对于校园数字化建设具有重要意义。本文提出一种基于3DStudioMax和Virtual Reality Platform技术相结合的三维虚拟校园建设方案。通过三维建模、纹理贴图、渲染烘焙、交互设计等技术操作,实现校园景观仿真、校园导航和交互查询等功能。实践的结果表明,采用该组合方案可以良好地实现实体景观三维虚拟展示。     

基于3DS Max的虚拟校园三维模型建模研究

从三维建模、材质与贴图、灯光等角度讨论了虚拟校园的实现。利用3DS Max软件。     

三维虚拟校园体感交互系统设计与优化研究

三维虚拟校园系统的研究和创建对数字校园的建设有着重要的现实意义。本文在系统分析三维场景构建及虚拟交互技术的基础上,阐述了基于体感交互的三维校园系统开发流程,基于以上研究实现了3dsmax、Unity3D与Kinect平台的三维虚拟校园体感交互系统,该系统具有较高的交互能力、仿真质量和运行效率,最后针对虚拟校园系统的优化与规范提出了设计规范与优化原则。     

基于osgEarth的三维虚拟校园可视化

针对校园环境情况复杂,模拟困难等问题,本文运用osgEarth三维地理信息系统实现虚拟校园的建设和功能开发。以南昌航空大学前湖校区为例,选择建模精度高的MultiGen Creator作为建模工具进行三维场景模型的创建,利用具有分析功能的osgEarth作为仿真平台进行特定功能的二次开发。通过建立数字地球,使用遥感影像数据、高程数据和三维模型数据实现南昌航空大学前湖校区三维虚拟场景的可视化及功能构建。该技术在学校的招生就业、宣传教育、对外交流等方面具有重要作用。     

基于OpenGL实现虚拟校园漫游系统

研究了基于VC 开发环境与OpenGL图形API的虚拟校园漫游系统的相关技术的设计与实现.并主要就三维建模、场景空间划分技术作了进一步的论述.     

虚拟华东师范大学系统设计与实现

随着网络虚拟现实技术的快速发展,虚拟校园将成为“数字校园”的主要表现形式。虚拟华东师范大学系统目的是使“数字校园”更加完善。介绍了基于VRML技术建立的虚拟华东师范大学系统的设计与实现过程,并重点探讨了系统体系结构、三维建模与系统功能等实现技术与方法,实现了三维漫游、空间分析、查询、实时交流等功能。该系统方便了校内人员的交流与沟通。     

基于Web虚拟现实技术的楼宇漫游系统的设计与研究

以校园楼宇及环境为例,采用B/S模式,应用3DMax、WebMax、VRPIE等开发工具,设计并实现基于Web虚拟现实技术的虚拟校园漫游系统,该技术除了可应用于楼宇智能化工程专业的教学实践以外,还为实现服务于学生的完全虚拟现实的交互式远程教学和虚拟学习交流社区迈出关键的一步。     

文字识别在虚拟导游系统中的应用研究与实现

随着虚拟现实和增强现实技术的不断发展,其在旅游业中的应用也愈发广泛,在虚拟导游应用不断普及的情况下,使用文字识别技术代替传统的GPS定位和无线射频技术来实现用户的定位,具有抗干扰性强、定位准确、定位效率高以及使用范围广泛等优点。本文以校园虚拟导游系统为例,以Unity 3D为开发平台,C#为开发语言,应用基于外观信息的目标切割的算法,通过预制文字识别库以及设计文字识别过滤器,实现自然场景的文字识别,通过识别出来的文字判断当前场所的名称和位置,快速、准确地加载对应场所的场所介绍等虚拟信息。通过实验验证,本系统所使用的自然场景中文字识别技术不仅具有识别速度较快和准确率较高的特点,并且可为虚拟导游系统提供一种用户定位方法。     

基于SketchUp与ArcGIS的校园3DGIS的设计与实现

三维可视化与空间分析相结合是虚拟现实研究发展的一个趋势。通过利用Google SketchUp三维建模技术和ArcGIS 9.3的Geodatabase数据模型、ArcScene的三维应用环境和空间分析功能,采用ArcGIS Engine 9.3和Visual Studio 2005(C#)的二次开发技术,设计与开发了西北农林科技大学南校区三维地理信息系统,并对相关技术和实现过程进行了探讨。系统实现了校园二维数据的图层管理、编辑管理、符号设计、空间查询、最优路径动态分析、长度面积量算和专题制图等功能;三维模型的导入和导出、图层管理、三维场景浏览(导航、飞行、缩放、漫游等)、三维地物空间查询、三维交互测量以及二维矢量图形和三维场景的互动等功能。该系统的设计与开发是校园3DGIS理论和技术的有益探索。
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基于Unity3D的多平台虚拟校园设计与实现

针对当前虚拟现实开发速度慢、成本高、交互性能差、平台移植难等问题,利用Unity3D进行了上海大学嘉定校区虚拟校园的开发。为加快计算速度并提高交互性,利用多边形简化技术来表现层次细节纹理,实现了三个层次的细节模型。使用动态遮挡技术建立了三维的遮挡区域,而且置于人物摄像机的视域之内,可以在人物移动时剔除不需要显示的模型,减少了计算量。利用椭圆体代替粒子,并建立了椭圆体粒子发射器、粒子动画器、粒子渲染器来表现粒子系统。同时对摄像机跟随、碰撞检测等问题进行了研究和实现。完成了校园漫游模块、虚拟展厅模块、小孩扔书游戏模块、男运动员投篮仿真训练模块。最后将虚拟校园移植到多个平台上,系统运行流畅,达到了设计要求。