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1.
苗雪梅 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(10)
英语口语教学的根本目的是培养学生运用英语进行交际的能力,是学好英语的基础,同时也直接影响着学习英语的兴趣。在初中英语教学中,加强对学生口语表达能力的培养,不仅是素质教育的要求,也反映了外语教举改革的始样. 相似文献
2.
提起作文,很多学生会有畏难情绪,感到难写,老师也感到难教,究其原因,除了教师本身素质和教学的方式方法以外,对学生要求低,起步晚也是一个重要原因.要使学生有一个良好的作文起步,必须从低年级语言训练抓起.对低年级进行语言训练,不单纯指在说话课上,是说在整个语文教学过程中贯穿语言训练,进行语言的完整化、规范化及创造性的语言训练,提高学生的日语表达能力,为以后的书面作文打好基础. 相似文献
3.
韩雪 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(1)
语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分.语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力.从语言角度来看,语言本身首先应该是有声语言.没有听,就没有说,语言交流也就无从谈起.因此说,听是语言的基础,而听力则是语言学习的前提,是学好英语的关键. 相似文献
4.
当今世界竞争日趋激烈,其中人才的竞争成为竞争的焦点.要想培养出高素质的人才,就要做到德、智、体、美、劳全面发展,来提高大学生的综合素质.使我国高等教育的具有竞争力,为社会经济的发展和现代化建设培养高素质全面发展的合格人才,本文结合独立学院学生工作的实际,了解大学生综合素质的现状、特点及原因,并在此基础上提出了提高大学生综合素质的对策和措施. 相似文献
5.