尽早建立具有中国特色的园艺疗法学科体系(下)

由于园艺疗法在中国尚未起步,其概念、历史、现状、功效、手法以及园职法庭园构成特点等诸方面不为大多数人所了解,因而本文回顾了英、美两国园艺疗法发展过程,概括了英、美、日三国之现状,归纳了园艺疗法在现代社会与生活中对于人们精神,社会、身体以及技能诸方面之功效,介绍了园艺疗法之手法与实施步骤,并以日本淡路景观园这校园艺疗法庭园为例,说明园艺疗法与类庭园之构成与设施在此基础上,指出了中国２１世纪实施与普及     

园艺疗法结合医疗绿地的植物配置提升策略

园艺疗法在国外早已运用成熟,尤其是最先应用的场所——医院,近年来,国内的园艺疗法研究也在逐渐展开,但在具体应用方面缺乏针对性的策略。通过现状调查和访谈的方法,分析重庆主城区大型医院绿地的现状和需求,指出提升医院绿地品质的方向,并结合园艺疗法理论提出医疗绿地植物配置的设计策略,为提高我国医疗绿地的品质,以满足日益老龄化社会对医疗机构的需求。     

园艺疗法体系的组成、内涵与实施应用

基于参加美国园艺治疗师注册认证的体会,通过梳理园艺疗法体系,从园艺治疗师队伍培养、园艺治疗计划制定、自然疗愈环境设计策略三个层面,系统分析国外园艺疗法基本组成、本质内涵和实施应用,揭示其相互关系和角色,以及对于构建完善的高质量园艺疗法体系的重要作用。结合中国园艺疗法的发展评述与未来展望,提出依托园林康养与园艺疗法专业委员会推行的森林园林康养师认证体系,利用疗愈环境和治疗性景观营造,以及广泛的自然疗愈实践活动,共同编织完整的公共卫生与康养服务体系,为促进全民公共健康福祉发挥应用的贡献。     

国际流行的园艺疗法

园艺疗法．Horticultura Therapy．日本称为园艺疗法，韩国称为园艺治疗，简单的定义是：利用园艺来治疗；再进一步，美国园艺疗法协会的精确定义为：是……的方法     

建立具有中国特色管理会计体系的研究

本文首先回顾了管理会计的形成与发展,并简要介绍了目前管理会计体系的大体构成。由此提出建立中国特色管理会计体系既要借鉴已有研究成果,也要立足中国国情,对已有体系进行修正,同时提高管理者对管理会计的重视程度与会计人员执业能力。     

建立具有中国特色的国家遗产保护体系

中国是世界上自然和文化遗产资源最丰富的国家之一,需要国家采取特别的保护管理措施。然而现状却是遗产资源管理混乱,保护不足且开发过度。通过对我国遗产地现状特征的认识、存在问题的深入分析,从制定专门的国家法律、理顺管理体制、明晰国家遗产体系结构、保证资金投入、加强开发建设管理、调整产权归属及其他方面,探讨如何初步建立我国的国家遗产保护体系,从而为破解我国遗产资源保护管理难题提供一种思路与途径。     

全健康(One Health)视角下绿色健康 社区景观设计体系构建

以全健康(One Health)视角为出发点,保障人、 环境和动物的健康对于社区健康环境规划与设计具有重要意 义。在现有健康社区景观设计体系中,人、环境、物种三者关 系虽被提及,但未被系统探究,健康社区建设实践也需要系统 性的景观设计体系支持。基于全健康理念中人、环境和物种的 相互关系,结合生态系统服务功能、康复景观理论和园艺疗 法,进一步探讨人、环境、物种健康之间的关联途径。通过对 全健康理念视角下的3个层次进行演绎发展,归纳总结了人的 健康、环境健康和物种健康的组成要素及内容,构建了以人的 健康需求为导向的社区健康设计框架,提出了以人与人际、人 与环境和人与物种为三大圈层的健康社区景观设计体系。全健 康视角为社区健康环境设计提供了一个系统性、整合性且具有 操作性的框架,未来应重视健康社区体系中各类疗愈空间的设 计与使用,以增进社区居民共享的健康福祉。     

放眼世界 回归中国──探索建立具有中国特色的建筑学专业的教学体系

几年来部教育司让我参加了高校建筑学专业的评估工作。今年五月我又和鲍家声老师参加了美国二所高校建筑学专业的评估，使我学到了不少有关建筑学专业的知识‘也让我思考了一些问题。今天向大家汇报自己的三点感想；1．注册建筑师制度与建筑学专业教学体系和培养目标的关系应该看到从改革开放以来，我国建筑学专业的教学进行了不断改革，在培养目标、课程设置、师资队伍、研究生学制等方面均取得了很大的成绩。特别在加强理论与实践的教学环节方面不断地提高了毕业生的工作能力，在工程设计、科研及教学的岗位上发挥了很大的作用，为我国社…     

北京林业大学城市规划(风景园林规划设计)学科硕士研究生培养体系的设置与探讨

在我国经济和社会文明建设快速发展、人居环境质量不断提高、城镇化进程持续加快的情况下,迫切需要加强风景园林高层次人才的培养.系统地阐述了城市规划与设计(风景园林规划设计与理论)学科硕士研究生教育发展的现状,以北京林业大学园林学院硕士研究生培养为例,阐述了其研究生教育发展概况和成就,分析了培养体系调整的背景和教育过程中存在的问题,并详细介绍了培养体系与课程体系的设置情况,并进行了深入探讨.     

天地人三才之道在风景园林建设实践中的指导作用探解——基于天地人三才之道的风景园林设计论研究(一)

天地人三才之道(简称‘三才之道')是我国传统文化的重要组成部分之一.首先对三才之道进行了溯源和新解,在此基础上,先后探讨了在景观类型划分、人居环境形成过程、传统同林形成过程中三才之道的应用,并从三才之道的视点出发总结了风景园林的特征,最后提出了基于天、地、人的风景园林设计论(或者设计结合天、地、人)的学术观点.