从服装效果图到服装结构设计

结构设计是服装造型的关键,它根据服装效果图,将立体的服装分解成平面的衣片,揭示服装整体与细部的组合关系,结构设计列表分析,可以清楚地扯到效果图款式与平面结构纸样的关系,找出服装款式的特征、服装构件的组合、人体与服装的关系、服装规格尺寸,以便快捷准确地绘制出的结构纸样。     

加强服装学科复合型研究生人才培养的探讨

结合复合型人才理论,从复合型知识结构与复合型能力两方面界定了服装学科复合型人才的内涵。在分析服装业高速发展对服装学科复合型人才迫切需求的基础上,以服装学科研究生人才培养为例,从研究生、导师及培养环境三个方面探讨服装学科复合型人才的培养方式和途径:帮助研究生做好个人规划,明确读研目标;建立多学科交叉的导师组;构建良好的培养环境。     

产学研合作培养服装学科研究生的问题与对策

产学研合作培养服装学科研究生有着特殊的时代意义,对于培养研究生的创新能力、应用开发能力作用显著.文章总结了服装学科产学研合作培养研究生的现状,分析了制约因素以及在机制、资源、师资等方面存在的不足,提出了完善合作机制、建设合作平台、整合学科资源、拓宽师资通路等发展构想.     

中国服装学科论文的科学生产率研究

通过建立我国服装学科研究论文科学生产率模型,揭示了在服装学科研究领域论文与作者数量的分布规律,指出当α=0.01时,我国服装学科研究论文的作者数量服从洛特卡分布f(yx)=0.679 4/x2.2303,并对这个结果进行了分析研究.     

从“现代主义”到“后现代主义”——20世纪60～80年代西方服装潮流变迁的启示

分析了西方文化思潮从“现代主义”向“后现代主义”的过渡对20世纪60年代到80年代西方服装潮流的变迁的影响,反思中国60年代以来服装潮流的演变,为中国服装的发展提供借鉴。     

基于学科交叉的服装工程研究生创新能力的培养

论述创新能力的内涵和学科交叉的实质;从学科交叉的角度,多方面探讨加强研究生创新能力培养的思路,主要包括招生政策、培养方案、课程体系、指导方式、论文选题、学术交流及科研团队建设等.最后根据学科的特点,总结服装工程专业研究生创新能力培养的一些经验.     

服装科学学科体系的建构和演进

服装科学是以服装作为研究对象的所有学科的统称.一系列分支学科的兴起和初步发展,使服装科学具备了在总体上建构学科体系的初始条件.服装科学既包含一些具有数学自然科学属性的分支学科,又包含一些具有哲学社会科学属性的分支学科,是一个介于数学自然科学与哲学社会科学之间的交叉科学学科门类.在未来的演进历程中,服装科学将呈现精细分化、交汇融合、核心聚焦等演进发展趋势.     

服装与社会的互动——现代服装的发展趋势与中国服装设计师的历史责任

衣饰的发明是文明发展的结果。远在新石器甚至于旧石器时代，我们的祖先不仅会制作衣服带懂得了衣饰。人们从原始的渔猎发展了畜牧，又进而发展了农业。当时的农耕虽然不过是刀耕火种，但经济可以说已经有了巨大的发展。     

服装用粘合衬的性能分析与研究

粘合衬的性能 ,如粘合强度 ,粘合强度的均匀性 ,水洗缩率和熨烫缩率对服装的性能和质量会起到较大的影响 ,分析与了解这些影响的作用和因素 ,对正确选择和使用粘合衬 ,提高服装的质量有着积极的意义     

服装的温度调节功能

服装对热传递的影响与织物的传热性质有关但不等同，它涉及到人体、环境及服装自身的一系列其它因素。本文系统分析了服装对人体和环境之间各种传热方式的影响机理，分析了服装隔热指标—克罗值的物理意义，找出了调温功能的相关因素并对其影响情况作了讨论。     

Einstein狭义相对论的创立与其科学哲学思想

本文通过对Einstein创立狭义相对论过程的哲学分析,阐述其狭义相对论的创立与其科学哲学思想的密切关系,说明Einstein的科学哲学思想对创立狭义相对论起了决定性作用.     

真丝绸服装内小气候状态特征分析

本文主要研究服装热舒适性特征的描述方法，小气候状态参数的测定法及真丝绸服装的热舒适性特征。     

现代物流科学的发展与粮食储运

本文较全面、系统地阐述了物流科学的起源、发展及国际现代物流科学的特点;并结合国情对我国改革前的商品流通情况进行了分析,指出了“传统物流”的特点,提出原有的物流管理机构和管理体制已不能适应我国目前经济发展的需要,改革势在必行。     

浅谈当前高校科技开发

科技开发是高等院校的第三职能．它涉及到技术、经济、法律、工商、税务、贸易、管理等方面。既要得到政府部门的支持，又要有校内外环境的配合，是一个系统工程。做好科技开发工作，必须具有＂统一管理型＂的体制结构；正确处理高校对科技开发工作中的＂分流现象＂；积极开拓市场，使高校科技开发更好地为地方经济建设服务。     

烹饪技能教学改革的思考

烹任教育的核心是烹饪技能教学,只有运用现代意识去审视烹饪技能教育的历史与现状,分析烹饪技能的构成因素,才能恰当地提出烹饪技能教育改革的思路.     

网络计划技术在面粉厂技术改造中的运用

本文介绍了湖北省沙市面粉厂引进工艺设备的技术改造项目,以实现合同规定的工期为目标,使用网络计划技术,组织成七条作业线同时平行施工,收到了工期短、费用省、质量好和投产后经济效益显著的效果.文中作业线的安排和各子项的施工数据,可供同类型面粉厂参考.     

烹饪刀工技能训练方法与运用

烹饪专业的刀工技能课教学长期以来未脱离“师傅带徒弟”的教学模 式,教法陈旧,缺乏有效地全面提高教学质量的训练方法和手段,故造成教学目 标不明确,教学过程随意性大,训练周期长,原材料投入过多的现象。为提高刀 工技能课教学质量,推动技能课的教学改革,在依据运动生理学、教育心理学理 论及数年的教学经验和教学实验的基础上,总结并介绍了模仿训练、持续训练、 间歇训练、重复训练、反馈训练等５种刀工技能训练方法以及训练方法的选用原 则和运用训练方法应注意的问题。     

关于充分发挥院(系)党总支政治核心作用的探讨

学院（系）党总支是高校的基层党组织，它既面临社会主义市场经济带来的新情况、新问题，又面临高等教育本身体制改革不断深化所带来的新观念、新变化。学院（系）党总支必须主动适应新的形势和任务。本文就学院（系）党总支的政治核心地位及如何发挥政治核心作用进行了初步的探索。