"最优化方法"双语教学的实践与研究

高等院校专业课程双语教学的主要任务,目的是让学生掌握专业课程知识和技能.通过"最优化方法"课程的双语教学的实践,适当培养和提高学生的英语阅读理解能力.并从讲授语言、教学方式、教材选用、教师队伍、辅助教学手段等方面提出了适合于一般本科院校专业课程双语教学的实施方案.     

专业课程实施双语教学的途径

从实行双语教学的方法改革、教师的培养、教材的选用、课程体系和学生的主体作用等方面进行了探讨，提出了解决这些问题的思路与具体措施。     

高校工科类专业教材质量保障体系的构建

高校教材质量保障体系的构建是提高教学质量的基础,目前高校工科专业在教材质量保障中存在着一些问题,结合教材质量保障体系构建的原则,可以从教材选用制度、教材评价体系建立、规范教材出版等几个方面构建工科专业教材质量保障体系。     

高职建筑类院校开设建筑专业英语的可行性研究

专门用途英语（English for Specific Purpose）是职业院校英语教学改革的方向。在分析开设建筑专业英语必要性和高职类学生英语语言水平整体状况的基础上,从师资培养、教材开发、校企合作等方面,对高职建筑类学校开设建筑专业英语的对策进行探讨。     

《电器检修与试验实习》课一体化教学研究

从教材选用、一体化教室建设、教学方法的实施等方面研究《电器检修与试验实习》课一体化教学的基本模式。     

建设具有行业特色的高职教育专业教材

从高职高专教育教材建设的系统性、先进性、特色、建设模式、队伍建设等方面入手,对高职高专教育专业教材建设的现状与存在问题进行了分析。结合专业教育实际情况,从专业教材建设规划、教材出版水平、应用性特色、立体化教学资源建设、队伍的建设等方面提出了高职教育专业教材建设的基本思路。     

英美文学教学现状及应对策略研究

主要从英语专业文学课的设置和发展所面临的重大挑战和问题入手,提出了目前高校英美文学课存在的教材陈旧、覆盖面窄、课堂沉闷、缺乏趣味等问题,并进行深入剖析,从教材的选用、教学模式的调整以及学生成绩考核等方面提出解决策略,以期突破英美文学教学的瓶颈,真正实现英美文学课的设置目标和内涵。     

关于高职专业英语教学的思考

根据高职教育专业教学的特点,结合多年专业英语教学的实践,从正确选用教材、创新教学手段、改革课堂教学、改进考核方式等方面对高职专业英语教学进行了探讨。     

高职高专教材管理体制与运行机制探析

针对高职高专教材管理在着订购、供应与发放、选用,以及新教材编写等方面的问题,指出教材管理部门要在"教学服务"思想支配下,充分运用计算机管理系统,在教材的订购、发放方面不断满足学生的"个性化"需求;在教材的选用方面进一步渗透评价功能;在教材的编写、出版方面特别强调"求新"要求。认为这是高职高专教育培养生产、建设、管理、服务一线的高技能应用型人才的重要基础。     

新建高校教材样本库建设的探究

教材样本是教学科研的宝贵资源,教材样本库建设是高校教学资源库建设的重要组成部分,对提高教材选用质量,提升教材建设水平和促进教材研究工作具有重要的作用和意义．调查发现,新建高校教材样本库建设水平较低,影响了教材管理和服务水平的提高．提出了新建高校教材样本库应采取院系分级管理、纳入图书馆特色馆藏、校商合作共建、构建数字化教材样本库等具体措施．完善教材样本库建设,以利于高校深化教学改革,提高教学科研服务能力．