信息的可能性——艺术化生理信息及应用设计课程实践研究

身处数字媒体与互联网通讯时代,我们每天都被各类信息所包围,信息可视化设计不仅成为人们读取信息的热门方式之一,更是在诸多领域得以应用。文章立足于信息可视化的"新美学"属性观点和追踪与量化自我的理论,围绕生理信息的可视化设计,展开对其艺术化呈现及其实体与移动应用设计的探索与实践,寻求信息设计应用与形式的更多可能性。     

基于计算思维能力与信息应用能力的程序设计课程教学改革

针对在计算思维影响下应用型本科院校程序设计课程教学改革面临的问题,提出基于计算思维能力与信息应用能力的课程教学改革想法,树立以培养信息应用能力为核心的教学理念,并就理论教学、实践教学和课程设计等环节的改革和实践进行探讨。     

基于粗糙集理论的通信电台及其装载平台识别

该文主要探讨粗糙集理论用于通信侦察信息融合系统中的通信电台及其装载平台的识别方法,并给出典型的应用实例。实践表明粗糙集理论在数据融合领域具有重要的应用价值。     

人工智能在网络信息检索中的应用实践探究

当今社会的经济、文化、科技都高速发展,网络的普及给人们生活带来了更多的便利,人们的生活、工作、学习都离不开网络信息技术.伴随着网络信息技术的发展,也随之而来了很多问题.比如说因为信息量过大,造成信息堵塞,人们检索信息的难度增大,能在海量的网络资源中找到自己想要的信息是需要认真解决问题,讲解了人工智能的技术和理论,并且对其在信息检索上的应用进行实践探究.     

基于IP数据包生存期的隐蔽信道

本文通过对IP包的封装结构和通信过程的分析,指出IP包的TTL值隐藏信息的可能性,并提出了基于IP包生存时间的信息隐藏方法。理论分析和实践表明,该方法具有实际应用的可行性和较好的安全性。     

《神经网络理论及应用》课程实践教学案例设计

针对《神经网络理论及应用》课程理论知识抽象、信息覆盖面广等特点,选择Python作为实践教学工具,将“基于BP神经网络的鸢尾花分类”案例引入《神经网络理论及应用》课程,阐述了该案例的BP神经网络算法流程,设计了基于BP神经网络的鸢尾花分类模型,并利用鸢尾花数据集（Iris Dataset）进行验证,以此激发学生的学习兴趣,将理论教学和实践教学紧密结合,培养学生的创新能力与实践能力。     

论信息可视化对于数字媒体设计的方法论意义

文章是针对重庆市高等教育教学改革研究项目《数字媒体课程体系中的信息可视化应用研究》的相关内容所展开的理论研究。以整合数字媒体设计与信息可视化的理论体系为目标,以大量的前期研究和实践经验为基础,探索并论证信息可视化对于数字媒体设计的方法论意义,期望在提升理论高度的同时,进一步强化理论对于实践的指导意义,提升本文及项目研究的应用价值。此外,此文的研究成果也是对项目理论体系研究的进一步完善与深化。     

基于人工智能的计算机网络技术探讨

随着现代信息科技技术的飞速发展,人工智能作为新时代的科技产物已经被广泛应用于社会发展各领域,正在全面改变着人们的生活、工作和学习。计算机网络技术同样是随着信息科技的发展而兴起的新型技术,随着计算机网络技术应用的普及,其自身存在的网络安全及管理问题也逐渐成为人们关注的重点。人工智能应用于计算机网络技术中可以有效提升计算机网络技术的应用效果,对其存在问题起到改善作用。该文主要分析人工智能在计算机网络技术中的应用优势,研究其应用实践,并探析未来的应用趋势。     

基于下一代互联网技术的信息网格技术探析

该文首先解释了信息网格的定义,然后与网格计算技术进行了比较,接着讨论了信息网格的发展趋势、关键技术、典型应用,再接着讨论了使用信息网格的注意事项,最后论述了应用信息网格技术的意义,对广大计算机爱好者学习信息网格具有重要的理论和实践指导意义。     

计算机网络中数字电子技术的应用实践

数字电子技术作为时代发展的产物,因其自身具有数字信号抗干扰能力较强、方便操作、安全级别高和智能化等优势,能够阻断外界因素感染,提升信息加密的安全性,为人们工作提供了便利,被广泛应用到计算机网络中,得到人们的好评与支持,并在计算机网络领域中起到重要作用.文章主要分析了计算机网络中数字电子技术的应用实践,希望能为计算机网络系统应用提供借鉴.     

基于支持向量机的高校教学水平评估模型的研究

教师教学水平的评估是教育评估的核心问题之一。本研究将支持向量机多分类方法引入教学水平评估任务之中,利用支持向量机将线性模糊不可分的样本映射到高维空间使之具有线性可分特性,从本质上避开了从归纳到演绎的传统过程,简化了非线性问题的分类过程;结构风险最小化理论保证分割的全局最优化,降低期望风险。该方法充分利用支持向量机的小样本学习的高效性,实现了优秀的学习效果,减少了传统评价方法中的分歧误差和主观性因素的影响,更加符合宏观取向的评价结论。该研究成果可与信息熵、模糊数学等研究方法相结合,进一步增强数据拟合的精度,该方法对改进教师的教学水平、促进教学质量的提高具有一定的参考意义。     

Educational programmes for shiftworkers,their families,and prospective shiftworkers

The concept of educational programmes for shiftworkers has good face validity, but research verification is not evident in the literature. Efforts to date to provide users with extensive information are commendable, but they do not appear to be adequate for the education of shiftworkers. In some cases, this information may impede, distract, or mislead users. As a response to these deficits, seven principles are proposed to guide the designing of educational programmes for shiftworkers. These principles focus on the process of designing programmes, rather than on the specific behavioural techniques or variables to be used. Together, these principles form a process theory. This theory requires validity testing, and can serve as a useful guide for the design of shiftworker educational programmes.     

最大信息量选题策略的自适应测试系统

随着心理与教育测量理论以及其与计算机技术相结合的不断研究和发展, 基于计算机的自适应测试成为了一种新型的测试形式.在分析、阐述计算机自适应测试理论和最大信息量选题策略的基础之上, 设计与实现了一个基于最大信息量法选题策略的自适应测试系统. 通过实验对被试者估计能力值、总信息量值、最大信息量值、试题参数等的变化进行分析与总结, 进而证明本系统的有效性. 最后对最大信息量选题策略研究做出总结, 针对其存在试题曝光度较高的问题给出了解决思路.     

基于模糊集的信息检索方法

模糊集理论是一种处理含糊和不确定性问题的数据分析方法,以其为理论基础的数据处理技术得到深刻关注和不断发展。信息检索致力于寻求准确、高效、智能的信息组织与存取方法,成为当今智能信息处理领域的重要研究内容。文档的信息检索过程实际上涉及文档集的表示、用户查询的表示、相似性匹配及其排序三部分,文中利用了模糊集理论中的模糊集合间中的包含关系——包含度定理,利用其中的“包含”关系体现了文档集和用户查询之间的匹配,给出一种信息检索方法,并用其包含度实现检索结果文档集的排序。     

浅述高校无线信息解决方案

随着无线信息技术的发展,手机用户的迅猛增长以及资费的下降,使用手机作为一种无线接入方式越来越多的受到广大年轻消费群体的青睐。通过无线接入访问Internet是今后信息化服务渠道的发展方向。高校根据自身发展的需要,以提高管理效率、强化教学质量、促进科研教研、提升服务水平为建设目标,以高性能校园网为基础,组建包括教务管理、教学资源管理、科研管理、后勤与服务管理等应用系统。而通过对这些应用系统的全面整合,构建数字化校园实现信息化的全面服务。     

主动轮廓线模型(蛇模型)综述

在传统的计算机视觉领域,严格的各自独立的分层理论有广泛的影响.这种理论认为,底层的视觉任务的完成只能依赖于从图像本身获得的信息.Kass等人对这种模型提出了挑战,于1987年提出了称为Snake的主动轮廓线模型(active contour model).近10多年来,Snake模型在计算机视觉领域得到了广泛应用,取得了许多重要的进展.该文回顾了近10多年来Snake模型的研究、发展及应用情况,并对未来的发展方向进行了展望.     

基于同分布无偏样本的伪缺失值检测方法

数据质量对于整个教育管理信息系统的正常运行具有十分重要的意义。本文将教育学相关原理与数据质量研究相结合,提出一种教育管理信息系统中的伪缺失值清理算法,在理论上论证了方法可行性,并通过实验验证其有效性。本文解决了系统中存在的伪缺失值问题,使得用于教育管理工作人员分析的数据可信度更高。     

Web挖掘在虚拟教育中的应用

教育环境有两种形式,分别是传统和虚拟教育环境。在这两种环境中,重要的问题是习惯分析和评价。介绍了在传统的教育体系中,习惯分析通过观察技术来实现;而在虚拟教育环境的分析中,学生的态度和习惯则是一个非常重要的问题。讨论了Web挖掘应用是如何应用在虚拟教育环境中的,根据描述性研究方法形成的规则,给出了在教育环境中使用Web挖掘,可以从毫无相关性的习惯和网络环境中提取有意义的信息,从而克服这个问题。     

Teacher knowledge for using technology to foster early literacy: A literature review

A literature review was conducted to describe the knowledge and skills teachers need for using technology to foster early literacy development in kindergarten classrooms. The study was guided by three research questions, concerning 1) effects of specific technologies, 2) effective design characteristics and 3) effective use of such applications. The sample consisted of 46 articles that reported on the affordances of technology in relation to kindergartners' early literacy development. The review included studies on electronic books, computer-based training programs, technology-rich literacy curricula, assistive technology, and other educational media and sources for technology-rich literacy education. The following software applications were found effective in fostering kindergartners' early literacy development: Electronic storybooks, computer-based phonics and vocabulary training programs, software applications that enable children to ‘read and write’, software applications that are designed for tutorial activities, and educational television programs with a narrative format. Few of the studies reviewed provided specific information about effective design characteristics of such applications or concrete guidelines for using technology in developmentally appropriate fashion in kindergarten. Theoretical and practical implications are discussed.