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1.
杨霄 《重庆钢铁高等专科学校学报》1998,13(3):29-33
社会主义市场经济下高校校园文化具有鲜明的个性、发展变化性及较强的功利性。建设校园文化要坚持正确的指导思想;以提升校园精神、突出校园个性为核心;要开展各种形式的文化创建活动,塑造良好的高校形象;要逐步增强学校的综合实力。 相似文献
2.
从高校校园文化环境、受众群体特征、校园自然环境三方面具体分析校园雕塑造型语意传达的要求,并提出高校校园雕塑要具有鲜明的、艺术性的造型语意总体特征,在高校特定环境中易于形成情感激励。 相似文献
3.
在高校校园文化建设中,校园精神、理想信念是校园文化的核心,校风是校园文化建设的重点.在推进高校校园文化建设中要处理好物质文化与精神文化的关系,共性与个性关系,主体与主导的关系. 相似文献
4.
高校校园文化是高校的校风、学风和办学特色的集中体现,是构建和谐校园的根本,是高校提升办学质量、实现可持续发展的重要推动力。本文从三个方面阐述了加强高校校园文化建设的重要意义,并结合武汉科技学院校园文化建设的实践和经验,对如何在新形势下加强高校校园文化建设,构建和谐校园进行了总结与思考。 相似文献
5.
何静 《湖南工业职业技术学院学报》2012,12(3):18-19
在构建社会主义和谐社会的大环境下,德育的渗透为高校校园文化注入了新的活力,深化了校园文化的内涵,拓展了校园文化的外延,对于把握高校校园文化建设的政治方向,完善高校校园文化建设,确保广大师生在高校校园文化建设中的主体地位具有十分重要的现实意义。通过彰显校园物质文化的德育意涵,加强校园精神文化的德育引领,注重校园制度文化的道德支撑,使高校文化得以坚持正确的方向,突出社会主义价值观的主导地位,为学生良好情操与独立性格的建构奠定基础。 相似文献
6.
创新校园文化的建设应体现全方位、多元化、多层面、可持续发展的基本理念,既要加强校园物质基础建设,构筑创新平台;更要创新校园制度文化建设,完善运行机制;特别要丰富校园文化环境,营造创新氛围。 相似文献
7.
介绍并分析了重庆科技学院在校园文化建设方面的做法和存在的问题。认为校园文化建设是学校人才培养工作的重要组成部分,应当从物质、制度、精神等角度全面推动校园文化发展;要积极整合文化资源,促进校园各种文化的融合;要密切联系学校的实际,营造和谐校园氛围,培育师生文化自觉意识,增强师生归属感;要注重学生社团品牌建设,丰富校园文化活动的内容,提高校园文化活动的质量。 相似文献
8.
以科学发展观为指导的高校和谐校园文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
高校和谐校园是社会主义和谐社会的一个重要有机组成部分,校园文化是构建和谐校园的显著特征和标志,是高校科学发展、和谐发展的主旋律.如何以科学发展观为指导,加强高校和谐校园文化建设,是高校事业发展的内在需要,也是全面建设和谐社会的必然要求. 相似文献
9.
校园文化是学校精神文明的物质载体,创建良好的校园文化,对提高学生综合素质具有极其重要的作用。在实践中,必须用先进文化统领校园文化建设,做到“三个坚持”,坚持先进的教育文化、坚持校园文化建设、坚持校园精神文明建设。在教育文化方面,要主动为社会主义现代化建设服务,坚持贯彻“三个面向”的方针;在校园文明建设方面要竭力创建育人工程、形象工程、管理工程、党心民心工程;在校园精神文明建设方面,要注重教育培养,注重制度保证,注重硬件建设。 相似文献
10.
《安徽工程大学学报》2015,(3)
高校校园文化具有引领文化、凝聚人心、陶冶激励、规范约束和教育导向的重要作用.高校校园广播是高校重要的主流媒体和文化阵地,是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作,丰富、发展校园文化,加强德育、美育的重要途径.以安徽大学广播台为实例,探讨如何在新时期创新、发展高校校园广播工作,大力推进高校校园文化建设. 相似文献
11.
比较闽台职业院校校园文化建设,对增强闽高职院校校园文化育人功能、繁荣文化必将产生积极影响。通过比较可知,闽台两地职业院校校园文化建设的差异,客观反映了高等职业教育发展的不同阶段,台湾地区面临的问题和曾走过的道路都是在闽高职院校校园文化建设中可以借鉴与思考的。闽高职院校校园文化要始终坚持社会主义核心价值的主导地位,把传承优秀传统文化与职业教育紧密结合作为重要任务,把倡导"公众参与"作为必要条件。 相似文献
12.
时国敏 《常州信息职业技术学院学报》2010,9(6):12-14
近年来高职院校校园文化建设已有很大发展,但和高职教育发展要求仍有不相适应之处,高职校园文化建设还存在一些误区。应通过发掘校史精神内涵、弘扬读书风气、培育优良校风、砥砺个性特色、拓展系级文化等方式,推动高职院校校园文化建设向深层次拓展。 相似文献
13.
邬红芳 《沙洲职业工学院学报》2005,(2)
和谐校园文化的创建必须以构建和谐社会的思想为指导,坚持创建和谐的校园物质文化、制度文化和精神文化,并使三者良性互动,从物质与精神、小环境与大环境、主体与主导、共性与个性这四个方面理清关系,走出认识与实践的误区,立体构建和谐的校园文化,为构建和谐社会作出贡献。 相似文献
14.
陆晓莉 《浙江纺织服装职业技术学院学报》2012,11(3):90-93
发挥高职院校校园文化与企业文化的耦合作用是校企合作的关键.从高职院校校园文化和企业的内涵分析着手,构建了高职校园文化与企业文化的耦合机制模型,分析了耦合机理作用,并从提高认识、搭建载体、完善环境等方面入手,提出了相应的对策建议. 相似文献
15.
高校校园文化建设研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
校园文化建设是学校精神文明建设的重要内容之一,在高校人才培养的过程中发挥着举足轻重的作用。近年来,校园文化建设的研究已经成为高校学校教育的重要主题。本文主要对高校校园文化建设的概念、功能和存在形态进行了总结概述,对其发展趋势提出了展望。 相似文献
16.
工科高等院校校园文化人文精神研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李哲 《吉林建筑工程学院学报》2013,30(1):74-76
当前,工科高等院校校园文化建设面临的一个重要问题是如何有效地加强人文精神的培养.本文通过对工科高等院校校园文化的研究,重点阐述了提升工科高等院校中人文精神素质的重要性,并提出了通过提高教师人文素质、优化课程设置、拓展教育载体等方式提升校园文化的人文精神. 相似文献
17.
讨论高校实行学分制对校园文化建设提出的新要求,认为学分制是高校校园文化建设必须主动适应的课题,提出了学分制条件下加强校园文化建设需要把握的原则和具体的措施。 相似文献
18.
肖望兵 《湖南工业职业技术学院学报》2007,7(3):113-114
校园文化建设作为学校建设的一个重要组成部分,对高职院校的发展和人才培养具有举足轻重的作用。良好的校园文化是高职院校的重要目标之一,它能促进高职院校持续、健康发展,因此,高职院校的发展离不开良好的校园文化。我们应优化校园物质文化建设,重视校园制度文化建设,狠抓校园精神文化建设,为高职院校的发展奠定坚实的基础。 相似文献
19.
陈宏 《重庆电力高等专科学校学报》2011,16(2):52-54
分析高职校园生态景观规划和校园物质文化建设的重要性及其意义,并阐述两者之者的关联以及相互作用和相互影响,以期对高职校园特色文化的形成有一定的促进作用. 相似文献
20.
校园文化是一个多层次的有机复合体。它与高等学校管理是一种以人们的价值观、思维方式和行为模式为纽带的一种“互动”的关系。优化的校园文化不仅是高校有效管理的基础,而且对高校管理有着极其重要的促进作用。 相似文献