3D动画的制作流程与技术分析

随着我国科学技术的不断发展与进步,对计算机软件及硬件的开发与研究也越来越深入,尤其是在动画制作领域的发展更是突飞猛进,由当初的二维动画向着三维动画的方向进军,也可以说三维动画的制作是计算机动画领域的升级,是把各种技术用艺术化的形式进行体现的一种方法,使传统的动画制作技术得到根本性的改变,但要实现三维动画的真实性、形象性的效果就必须要学会使用3D动画软件并掌握相应的计算机操作技术。     

《数控综合技能实训》课程资源库建设与应用研究

随着互联网技术应用日趋成熟,凭借该技术来组建课程教学资源库,可以满足学生自主学习的需求,并使教师的教学更加方便、便捷。在《数控综合技能实训》课程资源库建设中,采用数控加工仿真软件与数控设备相结合,主要包括教学电子教材、教学大纲、教学课件,并大量运用了图片、视频、flash动画等,进一步提高教学质量。     

计算机三维动画的角色塑造初探

近年来,三维（3D）动画技术日趋成熟,三维动画电影的出现极大地丰富了动画艺术的表现语言。角色设计是一部三维动画成功的基础,而我国对于三维动画角色的设计还没有形成系统的认识。三维动画角色较之二维动画角色的差异就是计算机三维技术的运用,因此,三维动画角色就出现了自己独特的设计原则和角色动态造型规律。技术特性决定着三维动画角色塑造成功与否。     

"互联网+"趋势下高校动画教学方法改革

互联网络及高新技术的发展给动画产业带来了新的发展前景,"互联网+"不仅是动画的传播媒介,更是动画设计、动画创新发展的有利平台。高校动画专业教学,注重培养学生创新思路想法的培养,以校企合作的项目教学法,建立教学的工作室,不断提高学生的专业能力,使动画专业的学生"互联网+"教学的模式下不断提升技术水平。高校动画教学中配合使用高科技媒体设备,从而提高动画教学的质量,培养动画专业应用型技术化人才。在动画教学中教师更要发挥自身的教学优势,积极地投入到教学方法和技术先进水平的研发中,只有教学质量提高了,学生的能力才能提高得更快,学生的综合实践能力才能得到拓展。动画专业教学模式的改革,为提高学生技术操作性和思维灵活性提供了帮助,使学生在良好的教学环境中,发挥自我的创新思维能力,更好地为动画事业发展贡献自己的力量。     

浅谈三维动画在影视广告中的应用及特点

本文试图从三维特效动画在影视广告的应用基础、应用特点、应用环境三个方面来分析探讨三维动画技术在影视广告中的应用及特点,以便在艺术教学工作中有所借鉴。     

浅谈三维与二维动画人物模型的比较研究

大多数人谈到二维和三维动画,直接想到的区别就是一个是平面的,一个是立体的。因此还是有很多人对三维和二维动画建立角色的具体方式不了解,可能好多人会觉得三维动画就是二维动画的延伸,其实两者都有其优点和缺点,他们两个并不是从属关系。本文以二维动画与三维动画的角色创建方式来做一个分别介绍,让大家在三维与二维动画人物模型的区别有个明了的认识。     

“传感器与检测技术”课程网站教学资源建设

本文针对"传感器与检测技术"课程,利用网站设计软件Dreamweaver CS4进行课件、动画、教案、题库等资源进行整合,通过网站中不同模块间的链接,融合为一个可以提供给学生进行自主学习的课程网站。根据教材每个章节的大纲,制定教学计划,清晰地列出重点难点,制定更适合年轻学生接受的教学标准和教学设计,并完成配套课件与教学动画,解决学生"难入门""难理解"等问题,加强学生对课程的理解和掌握。     

浅析原画造型设计的特点

在动画的制作过程中,原画造型设计是整个原创过程中最重要的环节。在二维或三维动画的制作过程中,该环节的制作对于整个动画制作的效果有非常重要的影响。本文主要内容是根据目前我国动画行业现状对造型设计过程进行研究,结合二维动画三维动画在目前技术和艺术方面表现出的特点进行研究,帮助从业人员在未来工作中提供相应的参考。     

交互动画技术在动漫教学中的应用对提升学生学习效率的价值分析

在进行动漫课堂教学的过程中,将交互动画技术合理利用,为动漫教学提供服务,使得动漫教学内容更加丰富,学生对于知识的学习兴趣有所提高,保证了学习质量,使得学校所培养的专业动漫人才满足社会需求.本论文着重于研究交互动画技术在动漫教学中的应用对提升学生学习效率的价值.     

三维动画技术对动画片艺术表现力的影响研究

计算机动画是一种新兴的动画表现艺术形式,属于动画片行业一次较大的变革.对于动画片本身而言,此次变革对其艺术表现力产生了极大的影响.从客观角度来看,三维动画技术在动画片艺术表现力中有着较为重要的意义,但是其中也存在着一定的劣势.基于此,为保障三维技术与二维动画更好地融合发展,提高动画片审美,则需要加强对三维动画技术的分析,从而推动动画片行业更加稳定持续的进步与发展.     

管状立体编织物三维动画仿真探索

根据管状立体编织物编织工艺 ,结合其结构分析 ,系统地分析了管状立体编织物编织过程中纱线的运动规律 ,并在此基础上运用计算机三维动画技术完成编织过程的动画仿真。     

三维动画的发展应用

三维动画,又是3D动画的一种,是和计算机软件和硬件技术的发展而出现和一种全新技术类型的一种。随着社会的不断进步和经济时代的降临,3D产业也已经到了一个顶峰。动画作为一种流行的产业,我们来运用动画来吸引儿童,用动画教授和增长孩子的兴趣,课余时间休息时间也能学到一定的知识。在风景园林、建筑、规划、产品展示、仿真、动画电影、广告展示、影视动画、角色动画、独特的视觉表达,美化内容和个性,可以大大增强公司的项目展示。三维动画作为一个新兴产业,从市场的角度来看无疑是广阔的。     

高校“Flash动画制作”课程教学改革与实践刍议

":Flash动画制作",是一门能动性比较强的课程,也有着非常广泛的发展前景,很多高校都会让学生在计算机课堂上学习"Flash动画制作",在传统的教学中根本达不到教师预期的效果,这也就要求在"Flash动画制作"这一领域上改革是必然趋势,它的实操性很强,无论是哪一个学科都会有所涉及,只是方向上有所不同,而很多学生对于"Flash动画制作"的学习兴趣不是很积极,由于教学有限,所以必须要采用各种协调的配合才可以达到一个好的效果,教师在教学改革这块,采用案例教学和加强学生们的上机练习,也可以采取多个软件联合使用,也可以举行一些"Flash动画制作"的参赛活动。总之,高校"Flash动画制作"课程教学的改革势在必行,也是让学生们更好地适应社会。     

三维动画中的角色设计方法研究

我们都不会否认对于动画作品来说角色造型设计的重要性。当时间流逝,人们可能已经渐渐忘记了各个动画或影视的故事情节,但是那些形态各异,个性丰满的角色却难以被人们遗忘,就算是早已成年再无接触动画的人也可以随意的说出很多经典的动画角色的名字,他们就是我们每个人童年回忆中不可缺少的美好部分,而这就是动画角色设计的价值与魅力。文章从动画角色设计的特点出发,探讨作品创作中角色设计流程与方法,系统的阐述了三维动画中角色的三类特点和设计的三种方法,并融合美术设计,造型设计,角色设计,场景设计元素通过实例来论述角色设计的方法的应用,为今后的三维动画角色设计提供参考。     

原画设计创作方法探析

原画设计课程,是动画专业和数字媒体专业都会接触的一门重要课程。不仅适用于传统动画片的制作,更是涵盖了目前电脑高科技制作领域的方方面面,它的动作设计和编排理念已成为进入电脑二维及三维动画设计的必备知识。高校课堂中,对于该科目的实践教学与课堂调度需要多方注意,按照分步走,引导学生完成基础原画设计的制作流程,并为后续课程做铺垫,使得该课程能够更好的引导学生掌握动画专业相关技能,并学会团队项目运作。在课程授课中对于动画片创作的流程,动画和原画人员对导演意图理解的深度,对人物形象掌握的准确性,对角色性格特点的把握以及想象力是否丰富,动画技巧运用是否熟练,动作表情画的是否生动等等,都将关系到一部动画片的艺术、技术质量。     

矩形及其组合横截面立体编织物三维动画仿真探索

根据矩形及其组合横截面立体编织物编织工艺并结合织物结构，系统地分析了编织过程中纱线的运动规律，在此基础上运用计算机三维动画技术完成了编织过程的动画仿真。     

二维动画三维动画艺术的流动性

当今社会中动画与密切相关的技术进步为动画的发展带来了新的活力。三维动画与二维动画的发展有着必不可少的力量,那如今两者有哪些区别哪些差异和表现形式呢?对视觉表现的制作做出了什么贡献呢?     

浅析MAYA技术及其在水墨动画中的应用

玛雅技术是三维动画技术中一项非常重要的技术,它在动画制作中起到了很重要的作用。为了更好地研究玛雅技术,并充分地利用玛雅软件进行制作,文章综述了MAYA技术概述、MAYA技术的应用分析、MAYA技术的应用和发展前景分析等内容。     

基于3D建模的建筑环游技术初探

三维动画建模在各个领域都有广泛的应用。文章以建筑环游动画为例,对3dsmax中的三维技术进行了探讨。重点阐述了建筑环游动画中建模、材质贴图、布光和渲染技术,对各项工作中的操作流程和注意事项进行了分析。     

论高职计算机flash动画教学的实践

学校把flash动画作为本校自开课程和培训课程,实在是高职学生多元化学习的一个很好的载体。Flash动画作为一个系统,所涉及的面相对较广,面对这样一个庞大的系统,如何让高职学生比较顺利地的进入学生比较喜欢,又比较犹豫的动画世界,我进行了一系列的实验教学。总的来说,教学也好,动画也好,都要从高职学生的心智,能力,兴趣等学生自身的特点出发,作为我实验教学基本点和思考终点,而且也正是flash动画的系统性,使得高职学生有了接触多方面知识的机会。好在经过这一段时间的教学,已经在和学生们的flash动画学习中,发现并收获了一些心得。