北京地区中小学及高校教室照明改造频闪实测研究

光源频闪是指亮度或光谱随时间波动的光刺激引起观察者视觉感知的变化,也是光环境质量评价的重要指标之一,教室照明中过度的频闪很容易诱发学生视觉疲劳.本文通过对北京地区十所学校教室照明节能改造示范工程现场监测,使用传统频闪评价指标频闪比MD和目前国际上认可度较高的频闪效应可视度SVM指标对比评估教室照明现状,发现将荧光灯替换为LED灯具后教室照明频闪并未得到显著改善,现场测试LED面板灯频闪性能明显优于LED灯管.频闪对人视力及健康影响不容忽视,而我国教室照明相关标准中对频闪的评价方法及限值处于滞后状态,未来应尽快完善频闪评价体系,明确对灯具频闪的控制要求,以标准引领行业健康发展.     

北京地区中小学及高校教室照明改造频闪实测研究

光源频闪是指亮度或光谱随时间波动的光刺激引起观察者视觉感知的变化,也是光环境质量评价的重要指标之一,教室照明中过度的频闪很容易诱发学生视觉疲劳.本文通过对北京地区十所学校教室照明节能改造示范工程现场监测,使用传统频闪评价指标频闪比MD和目前国际上认可度较高的频闪效应可视度SVM指标对比评估教室照明现状,发现将荧光灯替换为LED灯具后教室照明频闪并未得到显著改善,现场测试LED面板灯频闪性能明显优于LED灯管.频闪对人视力及健康影响不容忽视,而我国教室照明相关标准中对频闪的评价方法及限值处于滞后状态,未来应尽快完善频闪评价体系,明确对灯具频闪的控制要求,以标准引领行业健康发展.     

北京地区中小学及高校教室照明改造频闪实测研究

光源频闪是指亮度或光谱随时间波动的光刺激引起观察者视觉感知的变化,也是光环境质量评价的重要指标之一,教室照明中过度的频闪很容易诱发学生视觉疲劳.本文通过对北京地区十所学校教室照明节能改造示范工程现场监测,使用传统频闪评价指标频闪比MD和目前国际上认可度较高的频闪效应可视度SVM指标对比评估教室照明现状,发现将荧光灯替换为LED灯具后教室照明频闪并未得到显著改善,现场测试LED面板灯频闪性能明显优于LED灯管.频闪对人视力及健康影响不容忽视,而我国教室照明相关标准中对频闪的评价方法及限值处于滞后状态,未来应尽快完善频闪评价体系,明确对灯具频闪的控制要求,以标准引领行业健康发展.     

不同背景亮度和色温下垂直照度与辨识度关系的实验研究

要提升室内照明的质量,保证“LED照明建筑一体化”的设计水平,照明设计和评价应由单一的水平方向向整体空间需求转变。EN12464—2019针对室内的空间照度进行了规定,提出了柱面照度、墙面照度、顶棚照度的要求,但是目前我国标准对于室内照明场所垂直方向的照度没有明确的规定。为研究垂直照度的合理取值,本文开展了垂直照度与辨识度的实验研究。实验结果表明,达到可识别的程度时所需的垂直照度与背景照明的色温和亮度有着密切的关系,通过分析得到了不同色温条件下垂直照度与背景亮度的关系曲线。