SU-8环氧树脂的分离实验研究

为分析和解决商业用SU-8胶在355 nm波长的吸收性和后烘缩胶等问题,先采用柱层析对SU-8环氧树脂进行分离,然后进一步用高压液相色谱-尺寸排阻色谱法对SU-8环氧树脂进行分离和分析。结果表明,SU-8环氧树脂包括SU-1,SU-2,SU-4,SU-6和SU-8多种组分及其它杂质,分子量分布在100-100 000的范围。根据分析结果,研究了上述问题出现的原因,并配制了性能优化的SU-8光刻胶,结合全息光刻技术制作了三维光子晶体。     

1-甲基-2,4-二硝基咪唑的晶体结构与热力学性质

以咪唑为原料,经两步硝化、热重排、甲基化等反应合成了1-甲基-2,4-二硝基咪唑(2,4-MDNI)。用丙酮培养了单晶,经四圆单晶X射线衍射仪测试得到了晶体结构:属正交晶系,P212121空间群,a=6.215(12),b=9.431(19),c=23.531(5),V=1379.3(5)3,ρ=1.658 g.cm-3,Z=8,F(000)=704,μ=0.149 mm-1。DSC和TG结果显示,2,4-MDNI外推起始分解温度为341℃,具有良好的热稳定性,在不同测试条件下,具有不同的热力学行为。     

2, 4-二硝基咪唑的合成、热性能及感度研究（英）

实验室合成出了2,4-二硝基眯唑。     

Fabrication of AgAu alloy-TiO2 core-shell nanoparticles and their photocatalytic properties

In this paper, for improving the photocatalytic efficiency of titania(TiO2) nanoparticles(NPs), Ag Au alloy-TiO2 core-shell NPs are fabricated via a sol-gel(SG) process in the presence of Ag Au alloy NPs with block copolymer shells as templates. The photocatalytic activities of the Ag Au-TiO2 NPs on the photodecomposition of methylene blue(MB) are investigated. The Ag Au-TiO2 composite NPs coated with 5.0% titania related to block copolymers show higher photocatalytic activity than the other samples in which the titania contents are larger than 5.0%. The results indicate that the increase of the thickness of the TiO2 shell leads to the decrease of the photocatalytic activity.     

面向拜登政府的过渡期网络安全建议

美国网络空间日光浴委员会为新上任的拜登政府提出的网络安全建议。重点建议拜登政府在上任头100天内组建国家网络总监办公室,制定和颁布国家网络战略,改善当前政府网络安全工作的连贯性和影响力,并进一步加强与私营部门的合作关系。同时阐述了拜登政府此后应优先开展的七项工作,以及白宫和国会应围绕网络安全展开立法合作的六个领域。     

家用电器稳定性力学模型及应用

介绍了家用电器稳定性力学模型的建立及器具稳定性的校核。     

2,4,6-三甲基苯磺酰羟胺的合成与性能

1引言2,4,6-三甲基苯磺酰羟胺(MSH)作为一种胺化试剂,主要用于含缺电子基团氮杂环化合物的氮胺化反应,是制备新型氮杂环含能材料的重要催化剂。国外文献报道显示,目前MSH有两种制备方法:方法一[1]是以O-(2,4,6-三甲基苯磺酰基)乙酰羟肟酸乙酯为起始原料,在高氯酸溶液中低温反应得到;方法二[2]是以三甲基苯磺酰氯为起始物,通过与叔丁氧羰基氨(NHBoc)反应制得叔丁氧羰基-三甲基苯磺酰羟胺(Boc-MSH),再经过三氟乙酸脱除N-Boc保护基方可获得MSH。     

基于超星学习通混合教学模式的应用研究

一般应用型本科高校采用传统教学模式进行材料类专业课程教学时面临诸多问题,教学质量的难以提升。本文基于超星学习通平台,利用其强大的交互功能,构建了一种基于“传递-接受”教学模式、“问答”型教学模式,“自学”型教学模式、“合作”型和“研究”型教学的混合教学模式,并进行了两年的实践应用研究。试验教学效果表明,与采用单一传统的“传递-接受”教学模式相比,基于超星学习通的混合教学模式,在提升学生的学习兴趣和提高教学质量方面起到了有益作用,对应用型本科高校理论课程教学模式的改革具有借鉴作用。     

智慧辅具与机器人技术

康复辅具是残障人（包括老年人、残疾人、伤病人）补偿或改善功能,提高生存质量,增强社会生活参与能力最直接有效的手段之一。对于残疾人补偿或替代其身体功能障碍,对于老年人提高或改进其日常生活活动能力,对于伤病人采取非手术、非药物的工程手段帮助其恢复健康,康复辅具是帮助残障者回归社会的最基本和最有效的手段,对于某些身体功能障碍,配置辅具甚至是唯一的康复手段。