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工学结合人才培养模式要求高等职业院校在构建课程标准时以工作过程为导向、工作任务引领驱动，以职业综合能力培养为目的，通过课程标准的构建代替以往课程大纲的作用和地位．以湖南环境生物职业技术学院为个案，对园林工程技术专业《园林建筑施工技术》课程标准构建进行了研究和分析，突出对学生职业技能的培养，充分反映高职教育培养目标．表4... 相似文献
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采石宕口植被恢复是一项复杂的生态系统工程,涉及采矿、地貌、环境生态、景观生态、植物等学科内容,采石宕口植被恢复与景观营建应遵循“科学规划、分类指导、因地制宜、经济适用、持续发展”的原则。从研究金山采石宕口植被恢复入手,依据宕口土质条件及采石后的立地条件不同而异,提出了金山采石宕口植被恢复的技术路线、技术措施、植被绿化技术和艺术景观再造方法,可供同类地区参考。 相似文献
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通过问卷调查等方式对衡阳市最具代表的四大免费公园使用者的基本信息、行为规律及其对各绿地的总体印象等进行系统的POE分析,在此基础上提出改造策略与建议,旨在为"以人为本"的公园绿地空间设计提供依据,为提高衡阳市公园绿地的服务质量和管理水平提供理论参考. 相似文献
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