一种高含磷含氮聚磷酰胺的合成与表征

以季戊四醇、三氯氧磷为原料,三氯化铝为催化剂,合成了双官能团化合物螺环季戊四醇双磷酸酯二酰氯(SPDPC),将其与哌嗪在三乙胺存在下通过溶液缩聚合成了新型高含磷、含氮膨胀型阻燃剂——聚哌嗪季戊四醇双磷酸酯(PPS)。以元素分析、IR、1H-NMR、31P-NMR对其结构进行了表征,以TGA-DTA评价了其热稳定性。热重分析表明,聚合物的起始分解温度为326℃,成炭率达46%。以乌氏黏度计测定了不同聚合反应时间所得聚合物的特性黏度,结果发现,延长反应时间,聚合度有所增加,最大特性黏度0.19L/g。DSC测试表明,聚合物无明显的玻璃化转变温度。     

应用型本科化学化工类专业课程多元化考核改革的研究与实践

文章阐明了以"应用"为教育目的的地方应用型本科化学化工类专业,强化实践教学环节的创新性人才培养模式和课程体系改革及与之相匹配的课程多元化考核改革势在必行。通过对近三年吕梁学院化学化工类专业课程多元化考核改革的实践进行了研究与探讨,提出了改革思路、实施方案和改革措施。实践表明,课程多元化考核改革不仅可以正确和科学地评价学生掌握知识、应用知识的能力,将学生学习的自觉性和积极性调动起来,有效地提高学生的自主学习能力、团结协作能力和拓展创新能力。同时对教师教学也提出了更高的要求,迫使教师必须不断地努力学习、加强生产实践,从而提高自身的综合教学能力。     

染料敏化太阳能电池光阳极的研究进展

介绍了染料敏化太阳能电池(DSSC)的主要结构和基本原理,着重阐述了染料敏化太阳能电池光阳极的最新研究结果,并对几种不同光阳极的优缺点进行了详细的描述。文章指出具有高的比表面积、电荷的快速传输通道以及优越的抑制电荷复合性能的多孔膜是未来DSSC电池光阳极的主要发展方向。     

应用型本科化学化工类专业基础实验课考核方式的改革研究

针对目前应用化学类本科生实验能力普遍偏低的现象,提出了应用型本科化学化工类专业基础实验课考核方式的改革研究。首先将基础实验课分为预习报告、实验记录、实验报告和随堂检测四个教学环节;然后根据四个教学环节的主要目的,进行针对性的改革研究,改善基础实验课的课堂效率,从而提高应用型本科生的实验能力。     

不同粒径二氧化钛的制备与表征

本文采用钛酸正丁酯作为钛源,乙醇作为反应溶剂,同时加入水解抑制剂盐酸来制备微、纳米级的二氧化钛,通过控制溶胶凝胶过程中的反应参数来考察不同粒径二氧化钛的合成方法,并通过激光粒度分析仪对产物的粒径进行了表征,最终确定制备符合条件粒径的二氧化钛粒子的最优配比和最佳条件。     

农民工留城意愿及其影响因素分析——基于对郑州市农民工调查的实证

根据对郑州市120名农民工的问卷调查,分析了农民工留城意愿及其影响因素.结果表明,农民工留城意愿表现出显著的代际差异,第2代农民工强于第1代农民工;收入水平与农民工留城意愿呈现正向相关关系,财富积累水平成为农民工留城的重要影响因素;家乡自然经济状况与打工所在城市经济发展水平依然对农民工的留城形成"推一拉"作用.