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杨红华 《中国信息技术教育》2010,(13):9-10
●教师的角色与任务
在基于Wiki的心理活动课中,教师的角色和任务是充当学生心灵表白的倾听者、自我探讨的促进者,真诚接纳、尊重、理解学生,通过真诚的同感表达与学生取得沟通,通过质疑引导学生,使学生改变一些固有的不合理的想法. 相似文献
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本文介绍了顶层为轻型木结构下部为混凝土结构的一种全新的结构形式,给出顶层轻型木结构地震力的实用计算方法,为按规范设计提供了依据。 相似文献
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以环氧树脂为主体树脂,酸酐为固化剂,乙酰丙酮铬( Cr(acac)3)为促进剂,通过不同升温速率测定固化体系的DSC曲线来研究该体系的反应动力学历程.运用Kissinger、Ozawa方法计算出固化体系在不同促进剂用量下的表观活化能Ea及指前因子A,结合Crane公式求出反应级数n值近似为1.结果表明:适量的Cr(ac... 相似文献
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非洲格言:如果你想走得快,那么你就一个人走;如果你想走得远,那么就一起走。wiki作为一种多人协作式写作的知识网络管理系统,在现代教育理论所推崇的协作性学习方面有着广阔的应用前景。近几年来,笔者所在学校在Wiki心理健康教育的应用方面进行了多角度和多层次的探索。 相似文献
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杨红华 《中国信息技术教育》2010,(21)
随着信息技术的发展,网络因其优越的开放、共享和互动性,已逐渐成为影响学生思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理的重要因素. 相似文献
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随着信息技术的发展,网络因其优越的开放、共享和互动性,已逐渐成为影响学生思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理的重要因素。 相似文献
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