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1.
物理化学教学改革的探讨与思考
李兵
唐业仓
阚显文
章青
《广东化工》
2015,42(10)
物理化学内容涉及数量较多的抽象概念和繁杂公式而致使教师教学和学生学习难度较大。文章针对物理化学课程的专业特点,初步探讨了可以提高物理化学教学改革效果的方法,旨在调动学生的积极性,激发学生学习兴趣,强化学生的思维和实践技能,进而提升整体教学效率。
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