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在概述山东建筑工程学院新校区周围基站类型和分布情况的基础上,阐述了该区域移动通信的现状,分析了存在信号弱、手机易脱网、通话质量差、掉话率高等问题的产生原因。对解决处于移动通信“盲区”的三种常见方法重新定站、安装直放站及增加新基站进行了分析和对比,并结合山东建筑工程学院新校区的实际情况及新校区的未来发展规划,从系统扩容的角度出发,提出了在该校区建设定向宏蜂窝基站的解决方案。 相似文献
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计算机支持的协同工作CSCW(Computer Supported Cooperative Work)是计算机技术理论与应用的热点研究方向,CSCW系统的发展与推广将会改善人们交流信息、进行协作的方式.网络化教学是依托计算机网络平台实施的一种教学协作活动.本文首先说明了CSCW的理论与关键技术,并通过给出一个网络化教学系统的功能与技术模型,探讨了如何将CSCW思想与技术应用于网络化教学的问题.对CSCW与网络化教学深度结合的产物-协作学习也做了初步讨论. 相似文献
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在概述山东建筑工程学院新校区周围基站类型和分布情况的基础上,阐述了该区域移动通信的现状,分析了存在信号弱、手机易脱网、通话质量差、掉话率高等问题的产生原因.对解决处于移动通信"盲区"的三种常见方法重新定站、安装直放站及增加新基站进行了分析和对比,并结合山东建筑工程学院新校区的实际情况及新校区的未来发展规划,从系统扩容的角度出发,提出了在该校区建设定向宏蜂窝基站的解决方案. 相似文献
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利用锥上不动点定理研究了一类具一个参数的泛函微分方程的正解问题,所得结果改进了已有文献的一些结果. 相似文献
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CSCW在网络化教学中的应用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机支持的协同工作CSCW(Computer Supported Cooperative Work)是计算机技术理论与应用的热点研究方向,CSCW系统的发展与推广将会改善人们交流信息、进行协作的方式。网络化教学是依托计算机网络平台实施的一种教学协作活动。本文首先说明了CSCW的理论与关键技术,并通过给出一个网络化教学系统的功能与技术模型,探讨了如何将CSCW思想与技术应用于网络化教学的问题。对CSCW与网络化教学深度结合的产物一协作学习也做了初步讨论。 相似文献
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针对微细电解加工表面微织构加工精度较差等问题,提出超声振动辅助模板电解加工方法。制备具有通孔结构的聚二甲基硅氧烷(PDMS)绝缘模板,设计制作超声振动变幅杆结构;进行超声振动辅助模板电解加工仿真分析,开展微凹坑加工试验研究。在加工电压为12 V和加工时间为12 s条件下,辅助以纵向超声波振动频率为28 kHz及超声振幅为7μm时有:绝缘模板作用下加工的微凹坑深度为10.4μm,直径为116μm;无绝缘模板作用下加工的微凹坑深度为9.7μm,直径为126μm;无超声振动时绝缘模板作用下加工的微凹坑深度为4.1μm,直径为114μm。 相似文献