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"电路分析"课堂教学方法探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
本文结合具体实例对"电路分析"课程课堂教学的方式和方法进行了探讨.逐层深入的教学内容、灵活多样的提问方式、难易适中的实例分析或设计、适时的归纳和总结构成了"电路分析"课程课堂教学的核心,使得教与学相辅相成,密不可分. 相似文献
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电路分析课程中,含受控源电路的分析和计算是电路分析的难点和重点。由于受控源在电路中具有双重性质,既有电源性质,又有电阻性质,故理解受控源与独立电源的区别是正确分析和处理含受控源电路的关键。根据选择分析方式的不同,适当地处理受控源,则受控源电路的分析将不再是电路分析中的难点。 相似文献
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本文结合具体实例对“电路分析”课程课堂教学的方式和方法进行了探讨。逐层深入的教学内容、灵活多样的提问方式、难易适中的实例分析或设计、适时的归纳和总结构成了“电路分析”课程课堂教学的核心,使得教与学相辅相成,密不可分口 相似文献
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